基于虚拟仿真的知识获取方法及装置制造方法及图纸

本申请实施例提供了一种基于虚拟仿真的知识获取方法，所述方法包括：接收知识资源获取请求，其中，所述知识资源获取请求包括用户帐号标识信息以及知识资源编号；根据所述用户帐号标识信息，判断相应的用户帐号是否能获取所述知识资源编号对应的知识资源；若是，将所述知识资源编号对应的知识资源发送至所述用户帐号标识信息对应的用户帐号。本申请实施例提供的知识获取方法可以基于用户帐号标识信息来判断当前用户帐号对应的用户是否能获取相应编号的知识资源，与现有技术相比，为用户所能接收的范围进行了从机器角度的筛选，使得用户能够循序渐进、针对性强的进行学习。

【技术实现步骤摘要】
基于虚拟仿真的知识获取方法及装置
本申请涉及信息
，具体而言，涉及一种基于虚拟仿真的知识获取方法及装置。
技术介绍
仿真(simulation)技术，又称为虚拟现实技术或模拟技术，就是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟仿真(VirtualReality)技术则是一种利用计算机创建的可以模拟真实环境的虚拟系统。利用信息化的重要技术，如虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等，帮助人们判别虚拟仿真实验的主要指标。虚拟仿真技术已在多个领域取得优秀成果，也被越来越多地应用到教学中。虚拟仿真教学系统可以更好的规避传统的在真实环境下进行实验的高能耗、高成本、高危险、不可逆等风险。现有的虚拟仿真教学软件存在的问题是：用户在学习过程中，需要循序渐进、针对性强且范围较广的教学体系。这使得虚拟仿真教学系统存在繁琐、复杂、不清晰等缺点，不能方便地适用于高校及其他培训机构的实验教学。申请内容有鉴于此，本申请实施例提供了一种基于虚拟仿真的知识获取方法及装置。一方面，本申请实施例提供了一种基于虚拟仿真的知识获取方法，所述方法包括：接收知识资源获取请求，其中，所述知识资源获取请求包括用户帐本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于虚拟仿真的知识获取方法，其特征在于，使用户在虚拟仿真环境中获取知识，所述方法包括：接收知识资源获取请求，其中，所述知识资源获取请求包括用户帐号标识信息以及知识资源编号；根据所述用户帐号标识信息，判断相应的用户帐号是否能获取所述知识资源编号对应的知识资源；若是，将所述知识资源编号对应的知识资源发送至所述用户帐号标识信息对应的用户帐号。

【技术特征摘要】
1.一种基于虚拟仿真的知识获取方法，其特征在于，使用户在虚拟仿真环境中获取知识，所述方法包括：接收知识资源获取请求，其中，所述知识资源获取请求包括用户帐号标识信息以及知识资源编号；根据所述用户帐号标识信息，判断相应的用户帐号是否能获取所述知识资源编号对应的知识资源；若是，将所述知识资源编号对应的知识资源发送至所述用户帐号标识信息对应的用户帐号。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述判断相应的用户帐号是否能获取所述知识资源编号对应的知识资源之后，所述方法还包括：若所述用户帐号不能获取所述知识资源编号对应的知识资源，则发送错误报告信息至所述用户帐号。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述用户帐号标识信息，判断相应的用户帐号是否能获取所述知识资源编号对应的知识资源，包括：根据所述用户帐号标识信息，获取与所述用户帐号标识信息对应的用户帐号的消费记录；判断所述消费记录中是否包括所述知识资源编号，若是，则判定所述用户帐号能获取所述知识资源编号对应的知识资源。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收知识资源获取请求之前，所述方法包括：接收多种虚拟仿真教学资源；响应于管理员的操作，完成基于所述多种虚拟仿真教学资源的实验环境的搭建。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述接收多种虚拟仿真教学资源之后，所述完成基于所述多种虚拟仿真教学资源的实验环境的搭建之前，所述方法还包括：获取所述多种虚拟仿真教学资源的每种虚拟仿真教学资源的编号...

【专利技术属性】
技术研发人员：王皓然，魏力鹏，王玮，罗念华，张克贤，邵大学，吕嵘晶，谢祈鸿，刘俊荣，严彬元，方继宇，
申请(专利权)人：贵州电网有限责任公司信息中心，
类型：发明
国别省市：贵州,52