一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备制造技术

本发明专利技术涉及无线通信设备实验检验附属装置的技术领域，特别是涉及一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其方便无线通信设备在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证；同时屏蔽箱扣装在底板的顶端时，方便每次精准扣装在底板上的同一位置，防止影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，防止影响验证结果；并且其可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证；包括底板和屏蔽箱；包括螺纹杆、放置板、左固定板、右固定板、左夹板、右夹板、左夹紧弹簧和右夹紧弹簧；还包括两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱；还包括左风机、右风机、加热箱、冷却箱、两组温度传感器、左连通管和右连通管。

【技术实现步骤摘要】
一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备
本专利技术涉及无线通信设备实验检验附属装置的
，特别是涉及一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备。
技术介绍
众所周知，无线通信专业教学用实验验证辅助设备是一种用于无线通信，对其使用信号进行试验验证，以便于更好的检测出无线通信设备信号传输性能的辅助装置，其在无线通信设备实验检验的领域中得到了广泛的使用；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备包括底板和屏蔽箱，屏蔽箱的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备使用时，首先将待验证检测的无线通信设备固定在底板的顶端设定的验证位置，然后将屏蔽箱扣装在底板上，使无线通信设备位于屏蔽腔内部，然后通过外部计算机向无线通信设备发送指令，通过无线通信设备向计算机回馈信号的快慢和有无对无线通信设备的信号传输性能进行记录验证即可；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备使用中发现，无线通信设备不方便在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证，导致其验证检测范围局限性较高；同时屏蔽箱扣装在底板的顶端时，不方便每次精准扣装在底板上的同本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，包括底板（1）和屏蔽箱（2），屏蔽箱（2）的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；其特征在于，包括螺纹杆（3）、放置板（4）、左固定板（5）、右固定板、左夹板（6）、右夹板、左夹紧弹簧（7）和右夹紧弹簧，所述底板（1）顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别固定设置有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，并且所述螺纹杆（3）的底端分别可与第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部螺装配合，所述放置板（4）的底端中部与所述螺纹杆（3）的顶端连接，并且所述左固定板（5）和右固定板的底端分别与放置板（4...

【技术特征摘要】
1.一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，包括底板（1）和屏蔽箱（2），屏蔽箱（2）的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；其特征在于，包括螺纹杆（3）、放置板（4）、左固定板（5）、右固定板、左夹板（6）、右夹板、左夹紧弹簧（7）和右夹紧弹簧，所述底板（1）顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别固定设置有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，并且所述螺纹杆（3）的底端分别可与第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部螺装配合，所述放置板（4）的底端中部与所述螺纹杆（3）的顶端连接，并且所述左固定板（5）和右固定板的底端分别与放置板（4）顶端的左侧和右侧连接，所述左夹紧弹簧（7）的左端与左固定板（5）的右端中部连接，并且所述右夹紧弹簧的右端与所述右固定板的左端中部连接，所述左夹板（6）的左端中部与所述左夹紧弹簧（7）的右端连接，并且所述右夹板的右端与所述右夹紧弹簧的左端连接；还包括两组方形定位插柱（8）和两组圆形定位插柱（9），所述两组方形定位插柱（8）的顶端分别与所述屏蔽箱（2）底端左侧外壁的前侧和后侧连接，并且所述底板（1）顶端的左前侧和左后侧均设置有方形定位插孔，所述两组方形定位插柱（8）的底端分别插入至两组方形定位插孔内部，所述两组圆形定位插柱（9）的顶端分别与所述屏蔽箱（2）底端右侧外壁的前侧和后侧连接，并且底板（1）顶端的右前侧和右后侧均设置有圆形定位插孔，所述两组圆形定位插柱（9）的底端分别插入至两组圆形定位插孔内部；还包括左风机（10）、右风机、加热箱（11）、冷却箱（12）、两组温度传感器、左连通管（13）和右连通管，所述左风机（10）和右风机的底端分别与所述屏蔽箱（2）顶端外壁的左侧和右侧连接，并且所述加热箱（11）的左端与左风机（10）的右部输出端连通，所述屏蔽箱（2）的顶端中部设置有上下贯穿的进气孔，并且进气孔的顶端连通设置有进气管，所述左连通管（13）的右端和右连通管的左端均与所述进气管的顶端连通，左连通管（13）的左端与加热箱（11）的右端连通，加热箱（11）内部设置有多组加热碳棒（14），所述冷却箱（12）的右端与所述右风机的左部输出端连通，并且右连通管的右端与冷却箱（12）的左端连通，冷却箱（12）内部设置有多组制冷管（15），左连通管（13）和右连通管上分别设置有左开关阀（16）和右开关阀，所述两组温度传感器分别安装在屏蔽箱（2）的左端和右端外壁上，并且两组温度传感器的检测端分别穿过屏蔽箱（2）的左端和右端外壁并伸入至屏蔽腔内部，屏蔽箱（2）的右端外壁上侧设置有温度数字显示器（17），并且两组温度传感器均与温度数字显示器（17）电连接，底板（1）的顶端中部设置有上下贯穿的排气通孔。2.如权利要求1所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括左支撑板、右支撑板（18）、两组左气缸和两组右气缸（19），所述左支撑板的右端与所述箱体的左端外壁下侧连接，并且所述两组左气缸内部伸缩杆的顶端分别与所述左支撑板底端的前侧和后侧连接，两组左气缸的底端分别与所述底板（1）顶端对应的左前侧和左后侧连接，所述右支撑板（18）的左端与所述箱体的右端外壁下侧连接，并且所述两组右气缸（19）内部伸缩杆的顶端分别与所述右支撑板（18）底端的前侧和后侧连接，两组右...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁娜，邱志祺，李晓祎，安逸，李李漫丝，
申请(专利权)人：华北理工大学，
类型：发明
国别省市：河北,13