一种钢琴音乐教学用识谱板制造技术

本实用新型专利技术提供一种钢琴音乐教学用识谱板，包括带刹车片万向轮，移动座，塑料帽，连接绳，放置筒，可调节音乐教学激光棒结构，缆绳，耳板，后板，可调节稳固架，连接板，五线谱板放置架，橡胶套，提手，书写白板，一级吸附压块，辅板擦，可伸拉粘贴板结构和照明遮光板结构。本实用新型专利技术调节管，固定杆，滑动板和调节螺栓的设置，有利于根据教学需求进行调节滑动板的位置，便于学生进行学习查看，可方便进行调节和固定滑动板的位置；磁铁块，折叠板，二级吸附压块的设置，有利于通过开启折叠板进行拓展滑动板的面积，便于教学，同时可通过二级吸附压块按压音乐用五线谱图纸，便于进行教学，无需教师再次手绘五线谱，进而提高教学质量。

A Scoreboard for Piano Music Teaching

The utility model provides a music recognition board for piano music teaching, which comprises a universal wheel with brake pads, a moving seat, a plastic cap, a connecting rope, a placing cylinder, a laser rod structure adjustable for music teaching, a cable, an ear plate, a rear plate, an adjustable stabilizer, a connecting plate, a five-wire music plate placing frame, a rubber sleeve, a handle and a writing whiteboard. First-level adsorption pressure block, auxiliary plate scraping, stretchable adhesive plate structure and lighting shade plate structure. The setting of adjusting pipe, fixing rod, sliding plate and adjusting bolt of the utility model is advantageous to adjusting the position of sliding plate according to teaching requirements, facilitating students to study and check, facilitating adjusting and fixing the position of sliding plate; the setting of magnet block, folding plate and secondary adsorption pressure plate is advantageous to opening and folding. The overlapping board expands the area of the sliding board, which is convenient for teaching. At the same time, it can press the five-line spectrum drawings for music through the two-level adsorption pressure block, which is convenient for teaching and does not require teachers to draw the five-line spectrum again, thus improving the quality of teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种钢琴音乐教学用识谱板
本技术属于音乐教学用教具
，尤其涉及一种钢琴音乐教学用识谱板。
技术介绍
钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器。钢琴发源于欧洲，十八世纪初，意大利人克里斯多佛利(BartolommeoCristofori)专利技术的一种类似现代钢琴的键盘式乐器，已有三百多年的历史。从键盘乐器发展的历史来说，现代钢琴是由钢琴的前身——以拨弦发音的大键琴与以撞弦发音的小键琴演进而成的。从十六世纪末开始，大键琴和古钢琴这两种键盘乐器逐渐盛行起来，直到十八世纪末，才被钢琴取而代之。钢琴首次出现于1709年，在当时是一种既复杂又昂贵的乐器，只有皇室和贵族才有机会接触到。一开始，JohannSebastianBach(约翰·塞巴斯蒂安·巴赫)等一些非常有声望的音乐家们并不欣赏钢琴的音色。但仅仅过了半个世纪，钢琴就变得越来越受欢迎。当Mozart(莫扎特)、Brahms(勃拉姆斯)和Liszt(李斯特)这些极具创造力的音乐家投入钢琴的怀抱之后，热情便瞬时被引爆。在当时那个年代，这些新锐钢琴家就如同“摇滚巨星”一般，他们所带来的巨大影响力可谓给音乐创作锦上添花，为钢琴的发展注入了强大的力量。皇室和贵族纷纷把钢琴这一乐器纳入他们的乐队中，民众可以围坐在钢琴四周，聆听最新创作的优美旋律。工业时代的兴起衍生出一个新的社会阶层——中产阶级，钢琴在这一群体中大为流行。其中三角钢琴是社会地位的象征，通常用在与正式的独奏演出或与乐团的协奏里，而立式钢琴则更受家庭的欢迎。然而在钢琴教学过程中，教师需要经常手绘五线谱，还不方便进行移动和调节识谱板，这就导致了教学步骤极其繁琐，延误时间，影响教学质量。但是现有的钢琴音乐教学用识谱板还存在着由于教师经常手绘五线谱导致教学质量下降，受外界环境影响识谱板容易出现反光导致学生无法及时看清线谱和不便于进行调节操作的问题。因此，专利技术一种钢琴音乐教学用识谱板显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种钢琴音乐教学用识谱板，以解决现有的钢琴音乐教学用识谱板存在着由于教师经常手绘五线谱导致教学质量下降，受外界环境影响识谱板容易出现反光导致学生无法及时看清线谱和不便于进行调节操作的问题。一种钢琴音乐教学用识谱板，包括带刹车片万向轮，移动座，塑料帽，连接绳，放置筒，可调节音乐教学激光棒结构，缆绳，耳板，后板，可调节稳固架，连接板，五线谱板放置架，橡胶套，提手，书写白板，一级吸附压块，辅板擦，可伸拉粘贴板结构和照明遮光板结构，所述的带刹车片万向轮分别螺栓安装在移动座底部四角位置；所述的塑料帽套接在放置筒的上端；所述的放置筒纵向胶接在移动座的右上部；所述的连接绳一端胶接放置筒，另一端胶接塑料帽；所述的可调节音乐教学激光棒结构纵向插接在放置筒的内部中间位置；所述的缆绳系接在耳板和耳板之间上部位置；所述的耳板分别焊接在后板的上表面左右两侧位置；所述的后板螺栓安装在可调节稳固架的上部位置；所述的可调节稳固架的纵向下端焊接在连接板的上表面中间位置；所述的连接板横向螺栓安装在移动座的上表面中间位置；所述的五线谱板放置架螺栓安装在移动座的左上部；所述的橡胶套套接在提手的外壁上部中间位置；所述的提手螺钉连接在后板的上表面中间位置；所述的书写白板螺钉连接在后板的正表面中间位置；所述的一级吸附压块纵向吸附在书写白板的正表面右上部；所述的辅板擦纵向吸附在书写白板的正表面右下部；所述的可伸拉粘贴板结构螺栓安装在后板的正表面中间位置；所述的可伸拉粘贴板结构位于书写白板的正表面；所述的照明遮光板结构的左侧螺栓安装在后板的右端；所述的可伸拉粘贴板结构包括调节管，固定杆，滑动板和调节螺栓，所述的调节管分别滑动套接在固定杆的外壁右侧位置；所述的调节管分别焊接在滑动板的右侧上下两部位置；所述的调节螺栓调节螺栓螺纹连接在调节管和固定杆的连接处；所述的固定杆分别横向螺栓安装在后板的正表面上下两部位置。优选的，所述的书写白板具体采用内置长方形铁片的PVC塑料长方形白板；所述的一级吸附压块设置有多个；所述的一级吸附压块具体采用半球形内置磁铁片的橡胶块；所述的辅板擦具体采用长方体内置磁铁片的黑板擦。优选的，所述的滑动板设置有磁铁块，折叠板和二级吸附压块，所述的二级吸附压块横向吸附在滑动板的正表面右上部位置；所述的折叠板的左侧合页连接在滑动板的正表面左侧位置；所述的磁铁块纵向镶嵌在折叠板的内侧右部中间位置；所述的磁铁块和滑动板吸附设置。优选的，所述的二级吸附压块设置有多个；所述的二级吸附压块具体采用半球形内置磁铁片的橡胶块。优选的，所述的照明遮光板结构包括滑管，U型光杆，紧固螺栓，照明板，遮光伸拉板，滑槽和固定螺栓螺母，所述的滑管纵向滑动套接在U型光杆的右侧外壁中间位置；所述的紧固螺栓螺纹连接在滑管和U型光杆的连接处；所述的照明板的左侧中间位置焊接滑管的右侧；所述的遮光伸拉板置于照明板的后表面；所述的滑槽分别横向开设在遮光伸拉板的内侧上下两部中间位置；所述的固定螺栓螺母的固定螺栓分别贯穿照明板的内侧右上角和内侧右下角穿过滑槽螺纹连接螺母。优选的，所述的照明板具体采用右侧带有弧度的白色PVC塑料板；所述的遮光伸拉板具体采用长方形白色PVC硬塑料板。优选的，所述的照明板设置有拨动开关，照明灯和灯座，所述的拨动开关纵向镶嵌在照明板的内侧右部中间位置；所述的照明灯纵向螺纹连接在灯座的正表面中间位置；所述的灯座纵向螺钉连接在照明板的正表面中间位置；所述的拨动开关和照明灯电性连接。优选的，所述的照明灯设置有多个；所述的照明灯具体采用白色LED灯；所述的照明灯之间并联导线连接。优选的，所述的可调节稳固架包括连接管，连接座，加固板，调节螺杆，紧固螺母，内螺纹管和锁紧螺栓，所述的连接管纵向焊接在连接座的下表面中间位置；所述的加固板一端螺栓连接连接管，另一端螺栓连接连接座；所述的调节螺杆纵向一端贯穿紧固螺母螺纹连接在内螺纹管的内侧上部，另一端插接在连接管的内侧下部；所述的锁紧螺栓螺纹连接在连接管和调节螺杆的连接处；所述的调节螺杆和紧固螺母之间螺纹连接设置。优选的，所述的调节螺杆具体采用一端无外螺纹的螺杆；所述的加固板设置有两个；所述的加固板具体采用两端带有折边的不锈钢板；所述的加固板和加固板相对设置。优选的，所述的调节螺杆的左右两侧中间位置分别螺纹连接有手柄；所述的手柄具体采用外壁带有防滑硅胶套的不锈钢柄。优选的，所述的五线谱板放置架包括橡胶防滑套，把手，推杆和放置座，所述的橡胶防滑套套接在把手的外壁左上部；所述的把手螺纹连接在推杆的左上端；所述的推杆的右下端轴接在放置座的内侧左部位置。优选的，所述的放置座设置有成对夹板，五线谱片和提环，所述的成对夹板从左到右依次纵向螺栓安装在放置座的上表面位置；所述的五线谱片纵向插接在成对夹板的夹板之间；所述的提环分别胶接在五线谱片的上表面中间位置。优选的，所述的成对夹板的夹板具体采用PVC透明塑料板；所述的成对夹板之间的间距设置为三厘米至四厘米；所述的成对夹板设置有多对；所述的成对夹板的夹板之间的间距设置为五毫米至八毫米。优选的，所述的可调节音乐教学激光棒结构包括橡胶帽，激光灯，中空柄，伸缩管，指挥棒，一级螺栓和二级本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种钢琴音乐教学用识谱板，其特征在于，该钢琴音乐教学用识谱板包括带刹车片万向轮(1)，移动座(2)，塑料帽(3)，连接绳(4)，放置筒(5)，可调节音乐教学激光棒结构(6)，缆绳(7)，耳板(8)，后板(9)，可调节稳固架(10)，连接板(11)，五线谱板放置架(12)，橡胶套(13)，提手(14)，书写白板(15)，一级吸附压块(16)，辅板擦(17)，可伸拉粘贴板结构(18)和照明遮光板结构(19)，所述的带刹车片万向轮(1)分别螺栓安装在移动座(2)底部四角位置；所述的塑料帽(3)套接在放置筒(5)的上端；所述的放置筒(5)纵向胶接在移动座(2)的右上部；所述的连接绳(4)一端胶接放置筒(5)，另一端胶接塑料帽(3)；所述的可调节音乐教学激光棒结构(6)纵向插接在放置筒(5)的内部中间位置；所述的缆绳(7)系接在耳板(8)和耳板(8)之间上部位置；所述的耳板(8)分别焊接在后板(9)的上表面左右两侧位置；所述的后板(9)螺栓安装在可调节稳固架(10)的上部位置；所述的可调节稳固架(10)的纵向下端焊接在连接板(11)的上表面中间位置；所述的连接板(11)横向螺栓安装在移动座(2)的上表面中间位置；所述的五线谱板放置架(12)螺栓安装在移动座(2)的左上部；所述的橡胶套(13)套接在提手(14)的外壁上部中间位置；所述的提手(14)螺钉连接在后板(9)的上表面中间位置；所述的书写白板(15)螺钉连接在后板(9)的正表面中间位置；所述的一级吸附压块(16)纵向吸附在书写白板(15)的正表面右上部；所述的辅板擦(17)纵向吸附在书写白板(15)的正表面右下部；所述的可伸拉粘贴板结构(18)螺栓安装在后板(9)的正表面中间位置；所述的可伸拉粘贴板结构(18)位于书写白板(15)的正表面；所述的照明遮光板结构(19)的左侧螺栓安装在后板(9)的右端；所述的可伸拉粘贴板结构(18)包括调节管(181)，固定杆(182)，滑动板(183)和调节螺栓(184)，所述的调节管(181)分别滑动套接在固定杆(182)的外壁右侧位置；所述的调节管(181)分别焊接在滑动板(183)的右侧上下两部位置；所述的调节螺栓(184)调节螺栓(184)螺纹连接在调节管(181)和固定杆(182)的连接处；所述的固定杆(182)分别横向螺栓安装在后板(9)的正表面上下两部位置。...

【技术特征摘要】
1.一种钢琴音乐教学用识谱板，其特征在于，该钢琴音乐教学用识谱板包括带刹车片万向轮(1)，移动座(2)，塑料帽(3)，连接绳(4)，放置筒(5)，可调节音乐教学激光棒结构(6)，缆绳(7)，耳板(8)，后板(9)，可调节稳固架(10)，连接板(11)，五线谱板放置架(12)，橡胶套(13)，提手(14)，书写白板(15)，一级吸附压块(16)，辅板擦(17)，可伸拉粘贴板结构(18)和照明遮光板结构(19)，所述的带刹车片万向轮(1)分别螺栓安装在移动座(2)底部四角位置；所述的塑料帽(3)套接在放置筒(5)的上端；所述的放置筒(5)纵向胶接在移动座(2)的右上部；所述的连接绳(4)一端胶接放置筒(5)，另一端胶接塑料帽(3)；所述的可调节音乐教学激光棒结构(6)纵向插接在放置筒(5)的内部中间位置；所述的缆绳(7)系接在耳板(8)和耳板(8)之间上部位置；所述的耳板(8)分别焊接在后板(9)的上表面左右两侧位置；所述的后板(9)螺栓安装在可调节稳固架(10)的上部位置；所述的可调节稳固架(10)的纵向下端焊接在连接板(11)的上表面中间位置；所述的连接板(11)横向螺栓安装在移动座(2)的上表面中间位置；所述的五线谱板放置架(12)螺栓安装在移动座(2)的左上部；所述的橡胶套(13)套接在提手(14)的外壁上部中间位置；所述的提手(14)螺钉连接在后板(9)的上表面中间位置；所述的书写白板(15)螺钉连接在后板(9)的正表面中间位置；所述的一级吸附压块(16)纵向吸附在书写白板(15)的正表面右上部；所述的辅板擦(17)纵向吸附在书写白板(15)的正表面右下部；所述的可伸拉粘贴板结构(18)螺栓安装在后板(9)的正表面中间位置；所述的可伸拉粘贴板结构(18)位于书写白板(15)的正表面；所述的照明遮光板结构(19)的左侧螺栓安装在后板(9)的右端；所述的可伸拉粘贴板结构(18)包括调节管(181)，固定杆(182)，滑动板(183)和调节螺栓(184)，所述的调节管(181)分别滑动套接在固定杆(182)的外壁右侧位置；所述的调节管(181)分别焊接在滑动板(183)的右侧上下两部位置；所述的调节螺栓(184)调节螺栓(184)螺纹连接在调节管(181)和固定杆(182)的连接处；所述的固定杆(182)分别横向螺栓安装在后板(9)的正表面上下两部位置。2.如权利要求1所述的钢琴音乐教学用识谱板，其特征在于，所述的滑动板(183)设置有磁铁块(1831)，折叠板(1832)和二级吸附压块(1833)，所述的二级吸附压块(1833)横向吸附在滑动板(183)的正表面右上部位置；所述的折叠板(1832)的左侧合页连接在滑动板(183)的正表面左侧位置；所述的磁铁块(1831)纵向镶嵌在折叠板(1832)的内侧右部中间位置；所述的磁铁块(1831)和滑动板(183)吸附设置。3.如权利要求1所述的钢琴音乐教学用识谱板，其特征在于，所述的照明遮光板结构(19)包括滑管(191)，U型光杆(192)，紧固螺栓(193)，照明板(194)，遮光伸拉板(195)，滑槽(196)和固定螺栓螺母(197)，所述的滑管(191)纵向滑动套接在U型光杆(192)的右侧外壁中间位置；所述的紧固螺栓(193)螺纹连接在滑管(191)和U型光杆(192)的连接处；所述的照明板(194)的左侧中间位置焊接滑管(191)的右侧；所述的遮光伸拉板(195)置于照明板(194)的后表面；所述的滑槽(196)分别横向开设在遮光伸拉板(195)的内侧上下两部中间位置；所述的固定螺栓螺母(197...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢丽，
申请(专利权)人：谢丽，
类型：新型
国别省市：广东,44