【技术实现步骤摘要】
一种校园一卡通读取装置
本技术涉及一卡通
,具体为一种校园一卡通读取装置。
技术介绍
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合,可以避免重复投入,加快建设进度,为系统间的资源共享打下基础。现有的校园一卡通读取装置无法读取校园一卡通的具体使用位置,可溯源性差,且由于长时间的使用会导致装置内部元件的老化,为此,我们提出一种校园一卡通读取装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种校园一卡通读取装置,以解决上述
技术介绍
中提出的现有的校园一卡通读取装置无法读取校园一卡通的具体使用位置,可溯源性差,且由于长时间的使用会导致装置内部元件的老化的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种校园一卡通读取装置,包括壳体,所述壳体的前表面的顶部和底部分别设置有显示屏和键盘,所述壳体的顶部中央位置设置有摄像头,且摄像头位于显示屏的上 ...
【技术保护点】
1.一种校园一卡通读取装置,包括壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)的前表面的顶部和底部分别设置有显示屏(2)和键盘(3),所述壳体(1)的顶部中央位置设置有摄像头(7),且摄像头(7)位于显示屏(2)的上方,所述摄像头(7)的左右两侧分别设置有补光灯(8)和光强度传感器(9),所述壳体(1)的左右两侧的顶部均设置有散热口(4),所述壳体(1)的右侧底部开有读卡口(5),所述读卡口(5)的内腔设置有读卡芯片(6),所述壳体(1)的内壁设置有吸水层(10),所述壳体(1)的内腔中央位置设置有单片机(11),所述壳体(1)的内腔顶部设置有时钟模块(12)和定位模块(13),所 ...
【技术特征摘要】
1.一种校园一卡通读取装置,包括壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)的前表面的顶部和底部分别设置有显示屏(2)和键盘(3),所述壳体(1)的顶部中央位置设置有摄像头(7),且摄像头(7)位于显示屏(2)的上方,所述摄像头(7)的左右两侧分别设置有补光灯(8)和光强度传感器(9),所述壳体(1)的左右两侧的顶部均设置有散热口(4),所述壳体(1)的右侧底部开有读卡口(5),所述读卡口(5)的内腔设置有读卡芯片(6),所述壳体(1)的内壁设置有吸水层(10),所述壳体(1)的内腔中央位置设置有单片机(11),所述壳体(1)的内腔顶部设置有时钟模块(12)和定位模块(13),所述壳体(1)的内腔底部设置有...
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