一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法技术

一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法，包括：在批阅人开始对某一班级中的任一学生递交的第一电子作文进行批阅时，判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务；若所述批阅人已开启所述作文抄袭嫌疑自动提醒业务，获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文；将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比；若对比表明所述第一电子作文与所述第二电子作文近似，在所述第一电子作文上显示存在抄袭嫌疑的提醒内容；其中，所述存在抄袭嫌疑的提醒内容包括存在抄袭嫌疑的提醒标记和递交所述第二电子作文的同学的姓名。实施本发明专利技术实施例，能够减少电子作文的批阅花费的时间，提升电子作文的批阅效率。

【技术实现步骤摘要】
一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法
本专利技术涉及防作弊
，尤其涉及一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法。
技术介绍
随着互联网的广泛普及，利用平板电脑、个人计算机(PersonalComputer，PC)等电子设备来批阅学生递交的电子作文已经越来越流行。其中，利用平板电脑、个人计算机等电子设备来批阅学生递交的电子作文，可以有效的省去纸张的浪费，实现无纸化批阅。在实践中发现，批阅人(如教师)在利用平板电脑、个人计算机等电子设备对学生递交的电子作文进行批阅时，通常还需要以人工方式对比该学生递交的电子作文是否与其他学生递交的电子作文有抄袭嫌疑，导致电子作文批阅需要花费大量的时间，影响了电子作文的批阅效率。
技术实现思路
本专利技术实施例公开了一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法，能够减少电子作文的批阅花费的时间，提升电子作文的批阅效率。其中，一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法，所述方法包括：在批阅人开始对某一班级中的任一学生递交的第一电子作文进行批阅时，判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务；若所述批阅人已开启所述作文抄袭嫌疑自动提醒业务，获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文；将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比；若对比表明所述第一电子作文与所述第二电子作文近似，在所述第一电子作文上显示存在抄袭嫌疑的提醒内容；其中，所述存在抄袭嫌疑的提醒内容包括存在抄袭嫌疑的提醒标记和递交所述第二电子作文的同学的姓名。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务，包括：捕获所述批阅人对应的第一人像；判断所述第一人像包含的人脸图像是否与已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务的任意一个第二人像包含的人脸图像相匹配；若所述第一人像包含的人脸图像与所述第二人像包含的人脸图像相匹配，利用人像属性算法对所述第一人像进行前向计算，得到所述第一人像的属性信息；其中，所述属性信息包括年龄、性格以及身高；判断所述第一人像的属性信息是否与所述第二人像的属性信息相匹配，若第一人像的属性信息与所述第二人像的属性信息相匹配，确定所述批阅人已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文，包括：获取所述班级的座位分布图；所述座位分布图中的每一个座位分布标注有所述座位对应的学生姓名；根据所述学生的姓名，从所述座位分布图中确定出所述学生的相邻座位对应的同学姓名；获取所述相邻座位对应的同学姓名所属同学递交的第二电子作文。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比，包括：将所述第一电子作文进行拆解得到各候选句子；确定所述各候选句子的重要性分数；从所述各候选句子中提取所述重要性分数大于预设值的目标句子作为所述第一电子作文的关键信息；将所述第一电子作文的关键信息与所述第二电子作文的关键信息进行对比。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述将所述第一电子作文进行拆解得到各候选句子，包括：获取预设的文本拆解规则，所述预设的文本拆解规则包括分号、逗号、句号要进行拆解，而顿号、冒号、引号不进行拆解；按照所述预设的文本拆解规则，将所述第一电子作文进行拆解，以得到各候选句子。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述确定所述各候选句子的重要性分数，包括：针对所述各候选句子中的每一候选句子，如果所述候选句子为中文句子，则按照语义分析的方式将所述中文句子拆分为若干个词组；对拆分得到的每个词组进行全文遍历计算，得到每个词组的出现次数；按照所述出现次数由高到低的顺序对拆分得到的所有词组进行排序，并且每个词组按照所述出现次数赋予相应的权值，所述出现次数越高，所述权值越高；计算每一中文句子的重要性分数，所述重要性分数即为所述中文句子拆分得到的若干个词组的权值之和。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述自动提醒方法还包括：如果所述候选句子为网页链接地址，则在后台开启所述网页链接地址对应的目标网页；根据所述目标网页中，指向所述目标网页的链接确定所述目标网页的重要性分数，所述目标网页的重要性分数即是所述候选句子的重要性分数。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述确定所述目标网页的重要性分数的过程为：其中，S(Vi)是目标网页的重要性分数，d是阻尼系数，In(Vi)是存在指向目标网页的链接的网页集合，out(Vj)是网页j中的链接存在的链接指向的网页集合，out(Vj)取绝对值是用以表示所述网页集合中元素的个数，S(Vj)是网页j的重要性分数。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述将所述第一电子作文的关键信息与所述第二电子作文的关键信息进行对比，包括：计算所述第一电子作文的关键信息中的第一句子与所述第二电子作文的关键信息的第二句子的余弦相似度；若所述余弦相似度高于指定值，则确定所述第一电子作文与所述第二电子作文近似。作为一种可选的实施方式，本专利技术实施例中，所述余弦相似度的计算过程为：将所述第一句子拆分为若干个词组，以获得一组词组；将所述第二句子拆分为若干个词组，以获得另一组词组；将两组词组中的词组进行逐一对比，若存在，则记录为1，若不存在，则记录为0，以得到第一序列和第二序列；计算所述第一序列和所述第二序列之间的余弦相似度，并作为所述第一句子和所述第二句子之间的余弦相似度；其中，所述计算所述第一序列和所述第二序列之间的余弦相似度为：其中，ab表示a序列中的元素与b序列中相应的元素相乘后整体相加，分母表示a序列中所有元素的平方和开根号后乘以b序列中所有元素的平方和开根号；其中，a序列表示所述第一序列，b序列表示所述第二序列。本专利技术实施例中，在批阅人开始对某一班级中的任一学生递交的第一电子作文进行批阅时，若判断该批阅人已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务，可以获取该班级中该学生的相邻同学递交的第二电子作文，并将第一电子作文与第二电子作文进行对比，若对比表明第一电子作文与第二电子作文近似，在第一电子作文上显示存在抄袭嫌疑的提醒内容，该存在抄袭嫌疑的提醒内容包括存在抄袭嫌疑的提醒标记和递交第二电子作文的同学的姓名。实施本专利技术实施例，可以自动的向批阅人提醒其批阅的电子作文与其他学生递交的电子作文是否存在抄袭嫌疑，从而可以减少电子作文的批阅花费的时间，提升电子作文的批阅效率。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例公开的一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法的流程示意图；图2为本专利技术实施例公开的第一电子作文与第二电子作文进行对比的方法流程示意图；图3为本专利技术实施例公开的另一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法的流程示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法，其特征在于，所述方法包括：在批阅人开始对某一班级中的任一学生递交的第一电子作文进行批阅时，判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务；若所述批阅人已开启所述作文抄袭嫌疑自动提醒业务，获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文；将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比；若对比表明所述第一电子作文与所述第二电子作文近似，在所述第一电子作文上显示存在抄袭嫌疑的提醒内容；其中，所述存在抄袭嫌疑的提醒内容包括存在抄袭嫌疑的提醒标记和递交所述第二电子作文的同学的姓名。

【技术特征摘要】
1.一种电子作文存在抄袭嫌疑的自动提醒方法，其特征在于，所述方法包括：在批阅人开始对某一班级中的任一学生递交的第一电子作文进行批阅时，判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务；若所述批阅人已开启所述作文抄袭嫌疑自动提醒业务，获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文；将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比；若对比表明所述第一电子作文与所述第二电子作文近似，在所述第一电子作文上显示存在抄袭嫌疑的提醒内容；其中，所述存在抄袭嫌疑的提醒内容包括存在抄袭嫌疑的提醒标记和递交所述第二电子作文的同学的姓名。2.根据权利要求1所述的自动提醒方法，其特征在于，所述判断所述批阅人是否已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务，包括：捕获所述批阅人对应的第一人像；判断所述第一人像包含的人脸图像是否与已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务的任意一个第二人像包含的人脸图像相匹配；若所述第一人像包含的人脸图像与所述第二人像包含的人脸图像相匹配，利用人像属性算法对所述第一人像进行前向计算，得到所述第一人像的属性信息；其中，所述属性信息包括年龄、性格以及身高；判断所述第一人像的属性信息是否与所述第二人像的属性信息相匹配，若第一人像的属性信息与所述第二人像的属性信息相匹配，确定所述批阅人已开启作文抄袭嫌疑自动提醒业务。3.根据权利要求1或2所述的自动提醒方法，其特征在于，所述获取所述班级中所述学生的相邻同学递交的第二电子作文，包括：获取所述班级的座位分布图；所述座位分布图中的每一个座位分布标注有所述座位对应的学生姓名；根据所述学生的姓名，从所述座位分布图中确定出所述学生的相邻座位对应的同学姓名；获取所述相邻座位对应的同学姓名所属同学递交的第二电子作文。4.根据权利要求1-3任一项所述的自动提醒方法，其特征在于，所述将所述第一电子作文与所述第二电子作文进行对比，包括：将所述第一电子作文进行拆解得到各候选句子；确定所述各候选句子的重要性分数；从所述各候选句子中提取所述重要性分数大于预设值的目标句子作为所述第一电子作文的关键信息；将所述第一电子作文的关键信息与所述第二电子作文的关键信息进行对比。5.根据权利要求4所述的自动提醒方法，其特征在于，所述将所述第一电子作文进行拆解得到各候选句子，包括：获取预设的文本拆解规则，所述预设的文本拆解规则包括分号、逗号、句号要进行拆解，而顿号、冒号、引号不进行拆解；按照所述预设的文本拆解规则，将所述第一电子作文进行拆解...

【专利技术属性】
技术研发人员：向湘杰，
申请(专利权)人：东莞市华睿电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44