基于客观结构化临床考试的排考方法及装置制造方法及图纸

本申请公开了一种基于客观结构化临床考试的排考方法及装置。该排考方法包括以下步骤：获取初始化信息；根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站；输出客观结构化临床考试的排考计划；其中，所述初始化信息包括：考站信息和考生信息，所述考生信息包括：考生待考科目、考生空闲时间以及考生等待时间。本申请解决了传统的人工排考中排考效率低下、排考过程繁琐的技术问题。

The Method and Device of Examination Scheduling Based on Objectively Structured Clinical Examination

This application discloses a test arrangement method and device based on objective structured clinical examination. The test arrangement method includes the following steps: obtaining initialization information; allocating idle test stations according to the idle time in the initialization information; outputting an objective structured test arrangement plan; in which the initialization information includes: examination station information and examinee information, the examinee information includes: examinee subjects to be tested, examinee information to be tested, examinee information to be tested. Students'free time and candidates' waiting time. This application solves the technical problems of low efficiency and cumbersome process in traditional manual examination arrangement.

【技术实现步骤摘要】
基于客观结构化临床考试的排考方法及装置
本申请涉及排考
，具体而言，涉及一种基于客观结构化临床考试的排考方法及装置。
技术介绍
客观结构化临床考试(objectivestructureclinicalexamination，OSCE)设置12-14个考站，在规定的时间内程式化的临床技能、临床操作标准化病人(standardpatient，SP)考站，该优点：培养在一个相对较短的时间内，分析大量临床表现和问题的分析能力，总结概括能力，评估临床实践能力。在OSCE混合多站点排考中，由于需要同时考虑各个考站情况和人员安排情况。使用传统的人工排考的时候，不但效率低下而且很难做到面面俱到。针对相关技术中传统的人工排考中排考效率低下、排考过程繁琐的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本申请的主要目的在于提供一种基于客观结构化临床考试的排考方法及装置，以解决传统的人工排考中排考效率低下、排考过程繁琐的问题。为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种基于客观结构化临床考试的排考方法。根据本申请的排考方法包括：本申请涉及一种基于客观结构化临床考试的排考方法，该排考方法包括以下步骤：获取初始化信息；根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站；输出客观结构化临床考试的排考计划；其中，所述初始化信息包括：考站信息和考生信息，所述考生信息包括：考生待考科目、考生空闲时间以及考生等待时间。进一步的，根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站具体包括以下步骤：获取第一空闲考站；获取第一考生的空闲时间；匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间；判断所述所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；如果所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站不匹配，则获取第二考生的空闲时间；匹配所述第二考生的空闲时间与所述第一空闲考站。进一步的，获取第一空闲考站具体包括以下步骤：统计每个考站的考站待排考次数；将所述考站待排考次数从小到大排序得到考站待排考次数顺序；按照所述考站待排考次数顺序遍历所述考站，得到第一空闲考站。进一步的，匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间具体包括以下步骤：统计每个考生的待考科目；根据所述待考科目、所述考生空闲时间以及所述考生等待时间计算得出考生优先级；将所述考生优先级从高到低排序；得到所述考生优先级排序第一的第一考生；判断所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；如果所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站匹配，则将所述第一考生安排至所述第一空闲考站。进一步的，匹配所述第一空闲考站与所述第二考生的空闲时间包括以下步骤：判断所述第二考生的空闲时间与所述第一考站是否匹配；如果所述第二考生的空闲时间与所述第一考站匹配，则将所述第二考生安排至所述第一空闲考站。为了实现上述目的，根据本申请的另一方面，提供了一种基于客观结构化临床考试的排考装置。根据本申请的排考装置包括：获取模块，用于获取初始化信息；分配模块，用于根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站；输出模块，用于输出客观结构化临床考试的排考计划；其中，所述初始化信息包括：考站信息和考生信息，所述考生信息包括：考生待考科目、考生空闲时间、考生等待时间以及考生已有考试计划。进一步的，所述分配模块包括：第一获取单元，用于获取第一空闲考站；第二获取单元，用于获取第一考生的空闲时间；第一匹配单元，用于匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间；第一判断单元，用于判断所述所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；第三获取单元，如果所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站不匹配，则获取第二考生的空闲时间；第二匹配单元，用于匹配所述第二考生的空闲时间与所述第一空闲考站。进一步的，所述第一获取单元包括：第一统计单元，用于统计每个考站的考站待排考次数；第一排序单元，用于将所述考站待排考次数从小到大排序得到考站待排考次数顺序；第一空闲考站获得单元，用于按照所述考站待排考次数顺序遍历所述考站，得到第一空闲考站。进一步的，所述第一匹配单元包括：第二统计单元，用于统计每个考生的待考科目；考生优先级计算单元，根据所述待考科目、所述考生空闲时间以及所述考生等待时间计算得出考生优先级；第二排序单元，用于将所述考生优先级从高到低排序；第一考生获得单元，用于得到所述考生优先级排序第一的第一考生；第二判断单元，用于判断所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；第一结束单元，如果所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站匹配，则将所述第一考生安排至所述第一空闲考站。进一步的，所述第二匹配单元包括：第三判断单元，用于判断所述第二考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；第二结束单元，如果所述第二考生的空闲时间与所述第一空闲考站匹配，则将所述第二考生安排至所述第一空闲考站。在本申请实施例中，采用考站与考生相互匹配的方式，通过计算考生空闲时间及考生优先级，计算考站空闲时间，将考生空闲时间与考站空闲时间相互匹配，达到了合理高效排考的目的，从而实现了OSCE考试中的多站点合理排考的技术效果，进而解决了传统的人工排考中排考效率低下、排考过程繁琐的技术问题。附图说明构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：图1是根据本申请实施例的排考方法示意图；图2是根据本申请实施例的根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站示意图；图3是根据本申请实施例的获取第一空闲考站示意图；图4是根据本申请实施例的匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间示意图；图5是根据本申请实施例的匹配所述第二空闲考站与所述第一考生的空闲时间示意图；图6是根据本申请实施例的排考装置示意图；图7是根据本申请实施例的第一获取单元示意图；图8是根据本申请实施例的第一匹配单元示意图；以及图9是根据本申请实施例的第二匹配单元示意图。具体实施方式为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。如图1所示，本申请涉及一种基于客观结构化临床考试的排考方法，该排考方法包括以下步骤S101至步骤S103：步骤S101，获取初始化信息；其中，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于客观结构化临床考试的排考方法，其特征在于，包括以下步骤：获取初始化信息；根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站；输出客观结构化临床考试的排考计划；其中，所述初始化信息包括：考站信息和考生信息，所述考生信息包括：考生待考科目、考生空闲时间以及考生等待时间。

【技术特征摘要】
1.一种基于客观结构化临床考试的排考方法，其特征在于，包括以下步骤：获取初始化信息；根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站；输出客观结构化临床考试的排考计划；其中，所述初始化信息包括：考站信息和考生信息，所述考生信息包括：考生待考科目、考生空闲时间以及考生等待时间。2.根据权利要求1所述的排考方法，其特征在于，根据所述初始化信息中的空闲时间分配空闲考站具体包括以下步骤：获取第一空闲考站；获取第一考生的空闲时间；匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间；判断所述所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站是否匹配；如果所述第一考生的空闲时间与所述第一空闲考站不匹配，则获取第二考生的空闲时间；匹配所述第一空闲考站与所述第二考生的空闲时间。3.根据权利要求2所述的排考方法，其特征在于，获取第一空闲考站具体包括以下步骤：统计每个考站的考站待排考次数；将所述考站待排考次数从小到大排序得到考站待排考次数顺序；按照所述考站待排考次数顺序遍历所述考站，得到第一空闲考站。4.根据权利要求2所述的排考方法，其特征在于，匹配所述第一空闲考站与所述第一考生的空闲时间具体包括以下步骤：统计每个考生的待考科目；根据所述待考科目、所述考生空闲时间以及所述考生等待时间计算得出考生优先级；将所述考生优先级从高到低排序；得到所述考生优先级排序第一的第一考生；判断所述第一考生的空闲时间与所述第一考站是否匹配；如果所述第一考生的空闲时间与所述第一考站匹配，则将所述第一考生安排至所述第一考站。5.根据权利要求2所述的排考方法，其特征在于，匹配所述第一空闲考站与所述第二考生的空闲时间包括以下步骤：判断所述第二考生的空闲时间与所述第一考站是否匹配；如果所述第二考生的空闲时间与所述第一考站匹配，则将所述第二考生安排至所述第一空闲考站。6.一种基于客观结构化临床考试的排考装置，其特征在于，包括：获取模块，用于获取初始化信息；分配模块，用于根据所述初始化信息中的...

【专利技术属性】
技术研发人员：兰涛，
申请(专利权)人：广西英腾教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广西,45