【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用网球发球装置
本技术涉及体育教学设备
，具体为一种体育教学用网球发球装置。
技术介绍
体育教学是按照课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，发球与接发球在网球比赛中是具有特殊意义的。击落地球技术能发展球员在底线与对手相持，周旋的本领，逼近网前及网前的凌空截击技术能有效地破坏对方的防线，致对方于被动，相对于底线击落地球和凌空截击而言，发球是一项比较难掌握的技术，因为发球时动员的身体部位较多，动作幅度较大，需要肌肉的协调程度较高，常见的网球发球装置不便于调节发球的角度，在网球训练过程中，由于发球的角度不同，使得球员接球的方式不同，不能够较好的锻炼出学生的网球技术，降低了学生的学习效率，使得教学效果不太理想，给教师带来极大的不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用网球发球装置，具备便于调节发球角度的优点，解决了常见的体育教学用网球发球装置不便于调节发球角度的问题。为实现上述目的，本技...
【技术保护点】
1.一种体育教学用网球发球装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定连接有壳体（2），所述壳体（2）内壁的顶部和底部通过隔板（3）固定连接，所述隔板（3）的右侧通过设置在其表面的挡板（4）与壳体（2）内壁的右侧固定连接，所述隔板（3）的左侧开设有通槽（5），所述隔板（3）的左侧对应通槽（5）的位置固定连接有固定管（6），所述固定管（6）的左端贯穿壳体（2）且延伸至其外部，所述隔板（3）的右侧固定连接有滑轨（7），所述滑轨（7）的内壁上滑动连接有滑块（8），所述滑块（8）的右侧固定连接有固定杆（9），所述固定杆（9）的底端固定连接有封堵块（10），所述隔板（3...
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用网球发球装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定连接有壳体（2），所述壳体（2）内壁的顶部和底部通过隔板（3）固定连接，所述隔板（3）的右侧通过设置在其表面的挡板（4）与壳体（2）内壁的右侧固定连接，所述隔板（3）的左侧开设有通槽（5），所述隔板（3）的左侧对应通槽（5）的位置固定连接有固定管（6），所述固定管（6）的左端贯穿壳体（2）且延伸至其外部，所述隔板（3）的右侧固定连接有滑轨（7），所述滑轨（7）的内壁上滑动连接有滑块（8），所述滑块（8）的右侧固定连接有固定杆（9），所述固定杆（9）的底端固定连接有封堵块（10），所述隔板（3）的右侧且位于滑轨（7）上方的位置固定连接有支撑板（11），所述固定杆（9）的顶端贯穿支撑板（11）且延伸至其上方，位于支撑板（11）上方的固定杆（9）顶端固定连接有连接块（12），所述支撑板（11）的底部通过伸缩杆（13）与封堵块（10）的顶部固定连接，所述伸缩杆（13）的表面套接有弹簧（14），所述弹簧（14）的底端与封堵块（10）的顶部固定连接，所述壳体（2）内壁的顶部对应连接块（12）的位置开设有通口（15），所述壳体（2）的顶部对应通口（15）的位置固定连接有箱体（16），所述箱体（16）的顶部固定连接有安装块（17），所述安装块（17）的顶部固定连接有驱动电机（18），所述驱动电机（18）的输出轴上固定连接有驱动转轴（19），所述箱体（16）的右侧固定连接有支撑块（20），所述支撑块（20）的顶部固定连接有固定块（21），所述固定块（21）的左侧对应驱动转轴（19）的位置开设有固定槽（22），所述固定槽（22）的内壁上固定连接有轴承（23），所述驱动转轴（19）的右端从左至右依次贯穿轴承（23）和固定槽（22）且延伸至固定槽（22）的内部与轴承（23）转动连接，所述驱动转轴（19）的表面缠绕有固定绳（24），所述固定绳（2...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈桂平，
申请(专利权)人：浙江海鸿工业产品设计有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33
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