一种课桌和使用方法技术

本发明专利技术公开了一种课桌，包括调节架，调节架上端旋接有本体，本体上端卡接有桌板，桌板的上端铰接有调节板；桌板上端卡接有控制器；调节板包括底架；底架包括主框架，主框架的上侧凹设有第一调节槽，主框架的第一端凹设有第二调节槽，主框架的第一端的凹设有传动腔，第二调节槽和传动腔之间连通有传动孔；第一调节槽内固定有滑动升降件，传动腔内固定有第一直线电机，电机上电连接有电机驱动器；第一直线电机的上端旋接有第一传动轴；第一传动轴的上端旋接有升降座，升降座上卡接有第一距离传感器；升降座设于第二调节槽内；第一传动轴上套设有第一弹簧；底架的上侧铰接有支撑板；支撑板上卡接有第一角度传感器；支撑板的下侧凹设有滑动导向槽。

【技术实现步骤摘要】
一种课桌和使用方法
本专利技术涉及餐具
，具体涉及一种课桌和使用方法。
技术介绍
课桌是日常教学中必须的教学工具。传统的课桌其结构和尺寸固定，在使用时其桌面的倾斜角度不可以调整，其高度也不可以根据需要进行调整，因此限制了其使用范围。用户在使用电脑时，由于传统课桌结构的限制，用户的键盘没有合适的放置地方，现在的课桌不便于用于电脑操作。因此，需要提供一种课桌，可以根据实际需要调整桌面的高度和倾斜的角度。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种课桌和使用方法，用以解决现有课桌的桌面高度和倾斜角度不可以根据实际需要进行调节的问题。为实现上述目的，本专利技术的技术方案为：一种课桌，包括调节架，于所述调节架的上端用螺丝旋接有本体，于所述本体的上端卡接有桌板，于所述桌板的上端铰接有调节板；于所述桌板的上端的边缘处卡接有控制器；所述调节板包括底架；所述底架包括主框架，所述主框架的纵截面为梯形，于所述主框架的上侧的中部凹设有第一调节槽，于所述主框架的第一端的上部凹设有第二调节槽，于所述主框架的第一端的侧壁内凹设有传动腔，于所述第二调节槽和所述传动腔之间连通有传动孔；于所述第一调节槽内用螺栓固定有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课桌，其特征在于，包括调节架(1)，于所述调节架(1)的上端用螺丝旋接有本体(2)，于所述本体(2)的上端卡接有桌板(3)，于所述桌板(3)的上端铰接有调节板(5)；于所述桌板(3)的上端的边缘处卡接有控制器(4)；所述调节板(5)包括底架(51)；所述底架(51)包括主框架(511)，所述主框架(511)的纵截面为梯形，于所述主框架(511)的上侧的中部凹设有第一调节槽(512)，于所述主框架(511)的第一端的上部凹设有第二调节槽(513)，于所述主框架(511)的第一端的侧壁内凹设有传动腔(515)，于所述第二调节槽(513)和所述传动腔(515)之间连通有传动孔(514)；于所...

【技术特征摘要】
1.一种课桌，其特征在于，包括调节架(1)，于所述调节架(1)的上端用螺丝旋接有本体(2)，于所述本体(2)的上端卡接有桌板(3)，于所述桌板(3)的上端铰接有调节板(5)；于所述桌板(3)的上端的边缘处卡接有控制器(4)；所述调节板(5)包括底架(51)；所述底架(51)包括主框架(511)，所述主框架(511)的纵截面为梯形，于所述主框架(511)的上侧的中部凹设有第一调节槽(512)，于所述主框架(511)的第一端的上部凹设有第二调节槽(513)，于所述主框架(511)的第一端的侧壁内凹设有传动腔(515)，于所述第二调节槽(513)和所述传动腔(515)之间连通有传动孔(514)；于所述第一调节槽(512)内用螺栓固定有至少一个滑动升降件(52)，于所述传动腔(515)内用螺栓固定有第一直线电机(57)，于所述电机(57)的侧壁上电连接有电机驱动器(58)；于所述第一直线电机(57)的上端用螺纹旋接有第一传动轴(56)，所述第一传动轴(56)转动的穿设于所述传动孔(514)内；于所述第一传动轴(56)的上端用螺纹旋接有升降座(54)，于所述升降座(54)上卡接有第一距离传感器，所述第一距离传感器和所述控制器(4)电连接；所述升降座(54)滑动的设于所述第二调节槽(513)内；于所述第一传动轴(56)上套设有第一弹簧(55)，所述第一弹簧(55)的两端分别压紧于所述升降座(54)的下端面和所述第二调节槽(513)的底面上；于所述底架(51)的上侧铰接有支撑板(53)；于所述支撑板(53)上卡接有第一角度传感器，所述第一角度传感器和所述控制器(4)电连接；于所述支撑板(53)的下侧凹设有滑动导向槽，所述滑动升降件(52)滑动的设于所述滑动导向槽内。2.根据权利要求1所述课桌，其特征在于，所述滑动升降件(52)包括圆筒状的导向筒(525)，沿着所述导向筒(525)的轴向于其内穿设有第二弹簧(524)，于所述导向筒(525)的上端口出滑动的设置有挤压板(523)，所述挤压板(523)压紧于所述第二弹簧(524)的上端；于所述挤压板(523)的上端用螺纹旋接有杆状的第一升降杆(522)，于所述第一升降杆(522)的上端卡接有滑动块(521)。3.根据权利要求2所述课桌，其特征在于，所述桌板(3)包括外壳(31)，于所述外壳(31)的中部卡接有隔板(32)；所述隔板(32)将所述外壳(31)分割为第一储藏室和第二储藏室；于所述第一储藏室内滑动的设置有储物箱(33)；于所述第二储藏室的卡接有轨道(35)，于所述轨道(35)上滑动的设置有滑动支架(34)；所述滑动支架(34)包括立方体状的载物板(345)，于所述载物板(345)的下侧用螺栓固定有多个安装座(346)，于所述安装座(346)的下侧转动连接有滚轮(347)；沿着所述载物板(345)的长度方向于其一端穿设有伸缩腔(344)，于所述伸缩腔(344)内滑动设有定位块(343)，于所述定位块(343)的一侧用螺纹旋接有杆状的拉杆(342)；于所述拉杆(342)的伸出所述伸缩腔(344)的一端滑动的套设有圆筒状的定位筒(341)，所述定位筒(341)的端部用螺栓固定于所述隔板(32)的侧壁上；所述轨道(35)包括基架(351)，于所述基架(351)的上部凹设有滑动槽(352)，所述滑动槽(352)沿着所述基架(351)的长度方向延伸；于所述基架(351)的端部卡接有第一挡块(353)；于所述第一挡块(353)远离所述基架(351)的一侧凹设有收容槽(356)，所述收容槽(356)侧壁为曲面；于所述第一挡块(353)的侧壁上铰接有顶紧杆(355)，于所述顶紧杆(355)的端部卡接有卡紧板(354)。4.根据权利要求3所述课桌，其特征在于，所述储物箱(33)包括圆筒状的外筒(333)，沿着所述外筒(333)的轴向于其内穿设有中心旋转件(331)；沿着所述外筒(333)的径向于所述中心旋转件(331)和所述外筒(333)之间卡接有多个分割板(332)，所述分割板(332)将所述外筒(333)的内腔分割为多个储物室；于所述外筒(333)的上铰接有门(334)；在所述门(334)上贴有物品分类标签；所述中心旋转件(331)包括连...

【专利技术属性】
技术研发人员：程楠，
申请(专利权)人：程楠，
类型：发明
国别省市：浙江,33