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一种辅助阅读课桌制造技术

技术编号:19426595 阅读:20 留言:0更新日期:2018-11-14 10:51
本发明专利技术涉及学习用具附属装置的技术领域,特别是涉及一种辅助阅读课桌,其可以无需弯腰低头阅读,防止学生颈椎受损,提高使用可靠性;并且桌板的高度可以进行调节,可以适应不同身高的学生进行使用学习,提高适应能力,降低使用局限性;包括桌板、左固定板、右固定板、调节板、限位滑柱、调节丝杠、左上挡板、右上挡板、左下挡板、右下挡板、左压板、右压板、两组左锁紧螺杆和两组右锁紧螺杆;还包括四组放置板、四组第一螺纹管、四组第一螺纹杆、四组底脚板和四组锁紧螺母,四组放置板的顶端分别与桌板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接,并且四组放置板的底端内壁分别设置有四组放置槽,四组放置槽内部分别设置有四组放置滚珠轴承。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助阅读课桌
本专利技术涉及学习用具附属装置的
,特别是涉及一种辅助阅读课桌。
技术介绍
众所周知,辅助阅读课桌是一种用于学生学习过程中,进行书籍放置,以便于更好的对书籍进行阅读的辅助装置,其在学生学习的领域中得到了广泛的使用;现有的辅助阅读课桌包括桌板和四组支腿,四组支腿的顶端分别与桌板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接;现有的辅助阅读课桌使用时,首先将书籍放置在桌板顶端的桌面上,然后打开书籍进行阅读即可;现有的辅助阅读课桌使用中发现,书籍直接放置在桌面上,学生需要弯腰低头,才能阅读,长时间阅读会导致学生的颈椎受损,导致其使用可靠性较低;并且四组支腿的高度固定,桌板不能进行调节,不能适应不同身高的学生进行使用,适应能力较差,导致其使用局限性较高。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本专利技术提供一种可以无需弯腰低头阅读,防止学生颈椎受损,提高使用可靠性;并且桌板的高度可以进行调节,可以适应不同身高的学生进行使用学习,提高适应能力,降低使用局限性的辅助阅读课桌。本专利技术的一种辅助阅读课桌,包括桌板;包括左固定板、右固定板、调节板、限位滑柱、调节丝杠、左上挡板、右上挡板、左下挡板、右下挡板、左压板、右压板、两组左锁紧螺杆和两组右锁紧螺杆,所述左固定板的底端与所述桌板的顶端左后侧连接,并且所述右固定板的底端与所述桌板的顶端右后侧连接,所述桌板的顶端后侧横向设置有滑槽,并且所述调节板的底端设置有滑动块,所述滑动块设置在滑槽内部,并且滑动块与滑槽滑动配合,调节板的内部下侧横向设置有螺纹通孔,并且左固定板的右端下侧设置有左固定槽,所示左固定槽的内部设置有左滚珠轴承,所述调节丝杠的左端插入并固定安装至左滚珠轴承内部,所述调节丝杠的右端插入并螺装穿过调节板内部的螺纹通孔内,并且调节丝杠的右端伸出至调节板的右端外界,所述右固定板的内部下侧横向设置有调节通槽,并且调节通槽内部左侧和右侧分别设置有左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承,所述调节丝杠的优盾分别穿过左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承内部,并且调节丝杠的右端伸出至右固定板的右端外界,并且调节丝杠的右端设置有手轮,所述调节丝杠的外壁均与所述左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承的内部固定连接,所述限位滑柱的左端与所述左固定板的右端上侧连接,并且限位滑柱的右端穿过调节板的内部并伸出至调节板的右端外界与所述右固定板的左端上侧连接,所述调节板的内部与所述限位滑柱滑动配合,所述左上挡板和左下挡板的后端分别与所述左固定板的前端上侧和下侧连接,并且左上挡板的底端设置有左上滑轨,左下挡板的顶端设置有左下滑轨,所述左压板的顶端和底端分别设置有左上滑块和左下滑块,所述左上滑块设置在左上滑轨内部,并且左上滑块与左上滑轨内部滑动配合,所述左下滑块设置在左下滑轨内部,并且左下滑块与左下滑轨内部滑动配合,所述左固定板的前端上侧和下侧分别设置有两组左调节螺纹孔,并且所述左压板的内部上侧和下侧分别设置有两组左调节通孔,所述两组左锁紧螺杆的后端分别穿过两组左调节通孔内部,并且两组左锁紧螺杆的后端分别插入并螺装至两组左调节螺纹孔内部,所述右上挡板和右下挡板的后端分别与所述右固定板的前端上侧和下侧连接,并且右上挡板的底端设置有右上滑轨,右下挡板的顶端设置有右下滑轨,所述右压板的顶端和底端分别设置有右上滑块和右下滑块,所述右上滑块设置在右上滑轨内部,并且右上滑块与右上滑轨内部滑动配合,所述右下滑块设置在右下滑轨内部,并且右下滑块与右下滑轨内部滑动配合,所述右固定板的前端上侧和下侧分别设置有两组右调节螺纹孔,并且所述右压板的内部上侧和下侧分别设置有两组右调节通孔,所述两组右锁紧螺杆的后端分别穿过两组右调节通孔内部,并且两组右锁紧螺杆的后端分别插入并螺装至两组右调节螺纹孔内部;还包括四组放置板、四组第一螺纹管、四组第一螺纹杆、四组底脚板和四组锁紧螺母,所述四组放置板的顶端分别与所述桌板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接,并且所述四组放置板的底端内壁分别设置有四组放置槽,所述四组放置槽内部分别设置有四组放置滚珠轴承,所述四组第一螺纹管的顶端分别插入并固定安装至四组放置滚珠轴承内部,并且所述四组第一螺纹杆的顶端分别插入并螺装至四组第一螺纹管的底端内部,所述四组底脚板的顶端分别与所述四组第一螺纹杆的底端连接,所述四组锁紧螺母分别螺装套设在所述四组第一螺纹杆的外侧,并且四组锁紧螺母的顶端分别与所述四组第一螺纹管的底端锁紧接触。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括托板、两组第二螺纹管和两组第二螺纹杆,所述托板的底端左侧和右侧分别设置有两组轴承座,并且两组轴承座内部分别设置有两组下滚珠轴承,所述两组第二螺纹管的顶端分别插入并固定安装至两组下滚珠轴承内部,并且两组第二螺纹杆的顶端分别插入并螺装至两组第二螺纹管的底端内部,两组第二螺纹杆的底端分别位于所述左固定板和调节板之间,并且两组第二螺纹杆的底端均与所述桌板的顶端连接。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括旋转板、转轴、左安装板、右安装板、左绞接装置、右绞接装置、左第三螺纹管、右第三螺纹管、左第三螺纹杆和右第三螺纹杆,所述旋转板的前端底部与所述转轴的顶端连接,并且所述转轴的左端和右端分别设置有左旋转块和右旋转块,所述左旋转块和右旋转块的底端均与所述桌板的顶端左侧区域的左前侧和右前侧连接,所述转轴的左端和右端分别与左旋转块和右旋转块内部相对转动,所述左安装板的右端与所述旋转板的左端后侧连接,并且所述右安装板左端与所述旋转板的右端后侧连接,所述左铰接装置的顶端与所述左安装板的底端连接,并且所述右铰接装置的顶端与右安装板的底端连接,左铰接装置和右铰接装置的底端分别设置有左铰接槽和右铰接槽,并且左铰接槽和右铰接槽内部分别设置有左铰接滚珠轴承和右铰接滚珠轴承,所述左第三螺纹管和右第三螺纹管的顶端分别插入并固定安装至左铰接滚珠轴承和右铰接滚珠轴承内部,所述左第三螺纹杆和右第三螺纹杆的顶端分别插入并螺装至左第三螺纹管和右第三螺纹管的底端内部,并且左第三螺纹杆和右第三螺纹杆的底端分别与所述桌板顶端的左侧区域的左后侧和右后侧连接。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括多组左插杆和右多组右插杆,所述多组左插杆的左端分别与上所述左固定板的右端连接,并且多组左插杆之间设置有多组间隙,所述多组右插杆均布设置在多组左插杆之间的多组间隙内部,并且多组右插杆的右端均与所述调节板的左端连接,多组左插杆和多组右插杆之间分别接触滑动配合。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括左支板、右支板、左卡板、右卡板、两组左弹簧、两组右弹簧、左夹板和右夹板,所述左支板和右支板的前端下侧分别与所述旋转板的后端左侧和右侧连接,并且所述左卡板的后端与左支板的前端上侧连接,两组左弹簧的顶端分别与左卡板的底端前侧和后侧连接,并且两组左弹簧的底端分别与所述左夹板的顶端前侧和后侧连接,所述右卡板的后端与右支板的前端上侧连接,两组右弹簧的顶端分别与右卡板的底端前侧和后侧连接,并且两组右弹簧的底端分别与所述右夹板的顶端前侧和后侧连接。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括四组放置盒,所述四组放置盒均纵向设置在所述桌板的顶端右前侧,并且四组放置盒上分别设置有四组抽屉。本专利技术的一种辅助阅读课桌,还包括两组支杆和照明灯,所述两组支杆的底端分别与所述桌板的顶端左前侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助阅读课桌,包括桌板(1);其特征在于,包括左固定板(2)、右固定板、调节板(3)、限位滑柱(4)、调节丝杠(5)、左上挡板(6)、右上挡板、左下挡板、右下挡板、左压板(7)、右压板、两组左锁紧螺杆(8)和两组右锁紧螺杆,所述左固定板(2)的底端与所述桌板(1)的顶端左后侧连接,并且所述右固定板的底端与所述桌板(1)的顶端右后侧连接,所述桌板(1)的顶端后侧横向设置有滑槽,并且所述调节板(3)的底端设置有滑动块,所述滑动块设置在滑槽内部,并且滑动块与滑槽滑动配合,调节板(3)的内部下侧横向设置有螺纹通孔,并且左固定板(2)的右端下侧设置有左固定槽,所示左固定槽的内部设置有左滚珠轴承,所述调节丝杠(5)的左端插入并固定安装至左滚珠轴承内部,所述调节丝杠(5)的右端插入并螺装穿过调节板(3)内部的螺纹通孔内,并且调节丝杠(5)的右端伸出至调节板(3)的右端外界,所述右固定板的内部下侧横向设置有调节通槽,并且调节通槽内部左侧和右侧分别设置有左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承,所述调节丝杠(5)的优盾分别穿过左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承内部,并且调节丝杠(5)的右端伸出至右固定板的右端外界,并且调节丝杠(5)的右端设置有手轮,所述调节丝杠(5)的外壁均与所述左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承的内部固定连接,所述限位滑柱(4)的左端与所述左固定板(2)的右端上侧连接,并且限位滑柱(4)的右端穿过调节板(3)的内部并伸出至调节板(3)的右端外界与所述右固定板的左端上侧连接,所述调节板(3)的内部与所述限位滑柱(4)滑动配合,所述左上挡板(6)和左下挡板的后端分别与所述左固定板(2)的前端上侧和下侧连接,并且左上挡板(6)的底端设置有左上滑轨,左下挡板的顶端设置有左下滑轨,所述左压板(7)的顶端和底端分别设置有左上滑块和左下滑块,所述左上滑块设置在左上滑轨内部,并且左上滑块与左上滑轨内部滑动配合,所述左下滑块设置在左下滑轨内部,并且左下滑块与左下滑轨内部滑动配合,所述左固定板(2)的前端上侧和下侧分别设置有两组左调节螺纹孔,并且所述左压板(7)的内部上侧和下侧分别设置有两组左调节通孔,所述两组左锁紧螺杆(8)的后端分别穿过两组左调节通孔内部,并且两组左锁紧螺杆(8)的后端分别插入并螺装至两组左调节螺纹孔内部,所述右上挡板和右下挡板的后端分别与所述右固定板的前端上侧和下侧连接,并且右上挡板的底端设置有右上滑轨,右下挡板的顶端设置有右下滑轨,所述右压板的顶端和底端分别设置有右上滑块和右下滑块,所述右上滑块设置在右上滑轨内部,并且右上滑块与右上滑轨内部滑动配合,所述右下滑块设置在右下滑轨内部,并且右下滑块与右下滑轨内部滑动配合,所述右固定板的前端上侧和下侧分别设置有两组右调节螺纹孔,并且所述右压板的内部上侧和下侧分别设置有两组右调节通孔,所述两组右锁紧螺杆的后端分别穿过两组右调节通孔内部,并且两组右锁紧螺杆的后端分别插入并螺装至两组右调节螺纹孔内部;还包括四组放置板(9)、四组第一螺纹管(10)、四组第一螺纹杆(11)、四组底脚板和四组锁紧螺母,所述四组放置板(9)的顶端分别与所述桌板(1)底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接,并且所述四组放置板(9)的底端内壁分别设置有四组放置槽,所述四组放置槽内部分别设置有四组放置滚珠轴承,所述四组第一螺纹管(10)的顶端分别插入并固定安装至四组放置滚珠轴承内部,并且所述四组第一螺纹杆(11)的顶端分别插入并螺装至四组第一螺纹管(10)的底端内部,所述四组底脚板的顶端分别与所述四组第一螺纹杆(11)的底端连接,所述四组锁紧螺母分别螺装套设在所述四组第一螺纹杆(11)的外侧,并且四组锁紧螺母的顶端分别与所述四组第一螺纹管(10)的底端锁紧接触。...

【技术特征摘要】
1.一种辅助阅读课桌,包括桌板(1);其特征在于,包括左固定板(2)、右固定板、调节板(3)、限位滑柱(4)、调节丝杠(5)、左上挡板(6)、右上挡板、左下挡板、右下挡板、左压板(7)、右压板、两组左锁紧螺杆(8)和两组右锁紧螺杆,所述左固定板(2)的底端与所述桌板(1)的顶端左后侧连接,并且所述右固定板的底端与所述桌板(1)的顶端右后侧连接,所述桌板(1)的顶端后侧横向设置有滑槽,并且所述调节板(3)的底端设置有滑动块,所述滑动块设置在滑槽内部,并且滑动块与滑槽滑动配合,调节板(3)的内部下侧横向设置有螺纹通孔,并且左固定板(2)的右端下侧设置有左固定槽,所示左固定槽的内部设置有左滚珠轴承,所述调节丝杠(5)的左端插入并固定安装至左滚珠轴承内部,所述调节丝杠(5)的右端插入并螺装穿过调节板(3)内部的螺纹通孔内,并且调节丝杠(5)的右端伸出至调节板(3)的右端外界,所述右固定板的内部下侧横向设置有调节通槽,并且调节通槽内部左侧和右侧分别设置有左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承,所述调节丝杠(5)的优盾分别穿过左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承内部,并且调节丝杠(5)的右端伸出至右固定板的右端外界,并且调节丝杠(5)的右端设置有手轮,所述调节丝杠(5)的外壁均与所述左调节滚珠轴承和右调节滚珠轴承的内部固定连接,所述限位滑柱(4)的左端与所述左固定板(2)的右端上侧连接,并且限位滑柱(4)的右端穿过调节板(3)的内部并伸出至调节板(3)的右端外界与所述右固定板的左端上侧连接,所述调节板(3)的内部与所述限位滑柱(4)滑动配合,所述左上挡板(6)和左下挡板的后端分别与所述左固定板(2)的前端上侧和下侧连接,并且左上挡板(6)的底端设置有左上滑轨,左下挡板的顶端设置有左下滑轨,所述左压板(7)的顶端和底端分别设置有左上滑块和左下滑块,所述左上滑块设置在左上滑轨内部,并且左上滑块与左上滑轨内部滑动配合,所述左下滑块设置在左下滑轨内部,并且左下滑块与左下滑轨内部滑动配合,所述左固定板(2)的前端上侧和下侧分别设置有两组左调节螺纹孔,并且所述左压板(7)的内部上侧和下侧分别设置有两组左调节通孔,所述两组左锁紧螺杆(8)的后端分别穿过两组左调节通孔内部,并且两组左锁紧螺杆(8)的后端分别插入并螺装至两组左调节螺纹孔内部,所述右上挡板和右下挡板的后端分别与所述右固定板的前端上侧和下侧连接,并且右上挡板的底端设置有右上滑轨,右下挡板的顶端设置有右下滑轨,所述右压板的顶端和底端分别设置有右上滑块和右下滑块,所述右上滑块设置在右上滑轨内部,并且右上滑块与右上滑轨内部滑动配合,所述右下滑块设置在右下滑轨内部,并且右下滑块与右下滑轨内部滑动配合,所述右固定板的前端上侧和下侧分别设置有两组右调节螺纹孔,并且所述右压板的内部上侧和下侧分别设置有两组右调节通孔,所述两组右锁紧螺杆的后端分别穿过两组右调节通孔内部,并且两组右锁紧螺杆的后端分别插入并螺装至两组右调节螺纹孔内部;还包括四组放置板(9)、四组第一螺纹管(10)、四组第一螺纹杆(11)、四组底脚板和四组锁紧螺母,所述四组放置板(9)的顶端分别与所述桌板(1)底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接,并且所述四组放置板(9)的底端内壁分别设置有四组放置槽,所述四组放置槽内部分别设置有四组放置滚珠轴承,所述四组第一螺纹管(10)的顶端分别插入并固定安装至四组放置滚珠轴承内部,并且所述四组第一螺纹杆(11)的顶端分别插入并螺装至四组第一螺纹管(10)的底端内部,所述四组底脚板的顶端分别与所述四组第一螺纹杆(11)的底端连接,所述四组锁紧螺母分别螺装套设在所述四组第一螺纹杆(11)的外侧,并且四组锁紧螺母的顶端分别与所述四组第一螺纹...

【专利技术属性】
技术研发人员:郑吾幼
申请(专利权)人:郑吾幼
类型:发明
国别省市:浙江,33

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