The utility model discloses a public announcement device for counselor management, including a bottom plate, the top of the bottom plate is fixed with a column, the top of the column is fixed with a turning sleeve, the inner cavity of the turning sleeve is rotated and installed with a turning rod, one side of the turning rod is fixed with a spreading plate, and the clipping blocks run through channel steel, slide plate and chute in turn. A lifting bar is fixed on the outer wall of the card board near the display board, and the lifting rod runs through the channel steel. The announcement device for counselor management achieves the purpose of right-moving splint by screwing bolts, loosening the rotating rod so that it can rotate freely in the inner cavity of the rotating sleeve, pulling the lifting rod so that the chuck can withdraw from the chute, so that the sliding board can move downward and downward along the sliding path, and changing the angle of the developing board through the connecting rod. Aim: When it is necessary to adjust the position of the textbooks on display, the second pressure plate is removed directly, and then the card ball is inserted directly into the corresponding slot to meet the needs of educators.
【技术实现步骤摘要】
一种辅导员管理用公告装置
本技术涉及教育
,具体为一种辅导员管理用公告装置。
技术介绍
教育,教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维,但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在,教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动,因此在教育 ...
【技术保护点】
1.一种辅导员管理用公告装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固接有立柱(2),所述立柱(2)的顶端固接有转套(3),所述转套(3)的内腔转动安装有转杆(4),所述转杆(4)的一侧固接有展板(5),所述转套(3)远离展板(5)的一侧内腔滑动安装有夹板(6),所述夹板(6)的外壁安装有螺栓(7),所述转套(3)远离展板(5)的一侧外壁固接有螺母(8),所述螺栓(7)与螺母(8)螺纹相连,所述展板(5)远离立柱(2)的一侧外壁开有插槽(20),所述展板(5)远离立柱(2)的一侧外壁扣接第二压板(23),所述第二压板(23)的一侧外壁顶部和底部相对固接有卡球(24 ...
【技术特征摘要】
1.一种辅导员管理用公告装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部固接有立柱(2),所述立柱(2)的顶端固接有转套(3),所述转套(3)的内腔转动安装有转杆(4),所述转杆(4)的一侧固接有展板(5),所述转套(3)远离展板(5)的一侧内腔滑动安装有夹板(6),所述夹板(6)的外壁安装有螺栓(7),所述转套(3)远离展板(5)的一侧外壁固接有螺母(8),所述螺栓(7)与螺母(8)螺纹相连,所述展板(5)远离立柱(2)的一侧外壁开有插槽(20),所述展板(5)远离立柱(2)的一侧外壁扣接第二压板(23),所述第二压板(23)的一侧外壁顶部和底部相对固接有卡球(24),所述卡球(24)贯穿插槽(20),所述第二压板(23)远离展板(5)的一侧外壁固接有第三转轴(22),所述第三转轴(22)的外壁转动安装有第一压板(9),所述第一压板(9)和第二压板(23)之间的顶部固接有弹簧(21),所述展板(5)的底部外壁固接有第一转轴(10),所述第一转轴(10)的外壁转动安装有连杆(11),所述连杆(11)的底端固接有第二转轴(12),所述第二转轴(12)的外壁转动安装有滑板(13),所述滑板(13)靠近立柱(2)的一侧外壁四角相对固接有滑块(18),所述立柱(2)靠近展板(5...
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