一种基于OBE的大学生成长发展导航方法、装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种基于OBE的大学生成长发展导航方法、服务器及系统，所述方法包括：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。本发明专利技术的方法可以辅助在校大学生定位自己的发展方向及需要学习的内容和需要提高的实践能力，另外，也为中学生报考学校大学和专业提供有价值的参考信息。

【技术实现步骤摘要】
一种基于OBE的大学生成长发展导航方法、装置
本专利技术涉及一种基于OBE的大学生成长发展导航方法、装置。
技术介绍
随着社会的发展，各行各业需要的人才种类越来越多，更加趋向于专业化；而大学课程设置的偏理论轻实践又是全球大学教育的通病，因为实际往往走在理论前面，等实际反映成理论，再成为课本，这需要时间。根据HR理论7成以上的知识需要实际工作中学的，学校能教给学生的不超过3成，实际上往往只有1成。这导致大学生在校期间对自己所学专业表现出迷惘，不了解该专业在社会上处于什么链条，对未来社会需要何种技能的人才并无准确的把握，因为这种不确定性，另一方面也导致当大学生毕业后，无法与社会进行很好的对接，尤其是以营利为生存目标的企业，在招聘人才时，往往针对性很强，而应聘的应届毕业生却无法满足企业的要求。OBE(Outcomebasededucation)简称OBE，也可称之为能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育，OBE强调如下4个专题：包括学习成果，为什么要让学生取得这样的学习成果，以及如何取得这些学习成果、如何了解学生的学习进度。目前，对于如何利用社会需求，有针对性的进行大学生在校培养尚没有行之有效的解决方案。
技术实现思路
针对现有技术中存在的不足，本专利技术提供了一种基于OBE的大学生成长发展导航方法。基于目前大学生就业情况提取各专业、就业方向以及各就业方向所需课程、能力等信息，建立专业类型、就业方向和培训项目的关系，为学生的成长发展提供依据。本专利技术的技术方案为：一种基于OBE的大学生成长发展导航方法，包括：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。进一步地，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向包括：将所述专业类型首先按照不同的学科门类进行划分，得到哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、理学类、工学类、农学类、医学类、管理学类和艺术学类专业；提取所述十二类专业均涉及的第一类就业方向，在第一类就业方向的基础上，添加每一类专业类型细分的就业方向，得到各专业类型所对应的就业方向；所述第一类就业方向包括攻读研究生、公务员类、事业单位类、定向委托培养定向就业类、自主就业类、灵活就业类。进一步地，还包括提取并显示与各个就业方向相对应的薪资待遇信息和发展前景信息。进一步地，根据不同的就业方向，确定不同的培养项目包括：针对不同的就业方向，提取与所述就业方向对应的职业要求信息；确定与职业要求信息对应的培养项目；其中，职业要求信息包括理论知识、认证资格和实习经历；培养项目包括：与所述理论知识相对应的课程、认证资格所考察的项目以及校内实践活动和校外实践经历。进一步地，对所述培养项目进行评价包括：分别建立与所述理论知识相对应的课程权重分、认证资格所考察的项目权重分以及校内实践活动权重分和校外实践经历权重分，将已经完成的培养项目计满分，未完成的培养项目按完成比例计分，再根据所述各项权重分，计算加权总分。进一步地，还包括根据培养项目中不同项目的检索热度，调整各项权重分。进一步地，还包括建立专业类型与对应的就业方向，以及每一就业方向所包括培养项目的拓扑关系图。进一步地，获取与专业类型相对应的就业方向个数M，其中，M为大于或等于1的自然数；建立专业类型与对应M个就业方向的第一关系拓扑图；获取M个就业方向中，每一就业方向所对应的培养项目，建立每一就业方向与对应培养项目的第二关系拓扑图，合并第一关系拓扑图和第二关系拓扑图。根据本专利技术的第二目的，本专利技术还提供了一种服务器，包括处理器，用于实现各指令；以及存储装置，用于存储多条指令，所述指令由处理器加载并执行以下处理：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。根据本专利技术的第三目的，本专利技术还提供了一种基于OBE的大学生成长发展导航系统，包括客户端和所述的服务器：所述客户端用于向服务器发送请求信息，所述请求信息至少包括待匹配专业类型，用于匹配服务器中已存储的专业类型，根据匹配结果，获取与待匹配专业类型相对应的培养项目。本专利技术的有益效果：1、根据本专利技术的发展导航方法，用户仅提供专业名称即可获知当前该专业的就业方向，以及与该就业方向相关的其他信息，使得大学生能够清楚的定位自己的发展方向及自己在大学四年当中需要学习的内容及需要提高的实践能力，从而解决了大学生对未来的迷茫问题，同时也为国家及社会培养出合格的人才。2、本专利技术建立了专业类型-就业方向-培训项目的关系拓扑图，基于所述拓扑图，可以实现将专业类型、就业方向和培训项目分别作为检索入口的检索，可根据用户的感兴趣点进行任意的检索，对于中学生的专业和大学选择提供有价值的信息。3、本专利技术的学生成长导航方法也为各院校的课程安排和规划提供了依据。附图说明图1为本专利技术基于OBE的大学生成长发展导航方法流程图；图2为本专利技术得到的专业类型-就业方向-培训项目关系拓扑图示意图。具体实施方式：下面结合附图与实施例对本专利技术作进一步说明：应该指出，以下详细说明都是示例性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属
的普通技术人员通常理解的相同含义。需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。实施例一根据前面
技术介绍
提出的目前需要解决的问题，本专利技术结合OBE模型，提出了一种基于OBE的大学生成长发展导航方法，包括以下步骤：步骤1：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；具体地，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向包括：本实施例将所述专业类型首先按照不同的学科门类进行划分，得到哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、理学类、工学类、农学类、医学类、管理学类和艺术学类专业，获得十二个专业类型；提取所述十二类专业均涉及的第一类就业方向，在第一类就业方向的基础上，添加每一类专业类型细分的就业方向，得到各专业类型所对应的就业方向；所述第一类就业方向包括攻读研究生、公务员类、事业单位类、定向委托培养定向就业类、自主就业类、灵活就业类。其中，自主就业类还包括管理类、销售类、技术类、服务类。优选地，本实施例还提取并显示与各个就业方向相对应的薪资待遇信息和发展前景信息。步骤2：根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。具体地，根据不同的就业方向，确定不同的培养项目包括：针对不同的就业方向，提取与所述就业方向对应的职业要求信息；确定与职业要求信息对应的培养项目；其中，职业要求信息包括理论知识、认证资格和实习经历；培养项目包括：本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于OBE的大学生成长发展导航方法，其特征在于，包括：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。

【技术特征摘要】
2017.12.25 CN 20171142297151.一种基于OBE的大学生成长发展导航方法，其特征在于，包括：获取全国普通高等学校本科的专业类型，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向；根据不同的就业方向，确定不同的培养项目，定期或不定期对所述培养项目进行评价，根据评价结果修改培养项目。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据不同的专业类型，提取与所述专业类型相对应的就业方向包括：将所述专业类型首先按照不同的学科门类进行划分，得到哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、理学类、工学类、农学类、医学类、管理学类和艺术学类专业；提取所述十二类专业均涉及的第一类就业方向，在第一类就业方向的基础上，添加每一类专业类型细分的就业方向，得到各专业类型所对应的就业方向；所述第一类就业方向包括攻读研究生、公务员类、事业单位类、定向委托培养定向就业类、自主就业类、灵活就业类。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括提取并显示与各个就业方向相对应的薪资待遇信息和发展前景信息。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据不同的就业方向，确定不同的培养项目包括：针对不同的就业方向，提取与所述就业方向对应的职业要求信息；确定与职业要求信息对应的培养项目；其中，职业要求信息包括理论知识、认证资格和实习经历；培养项目包括：与所述理论知识相对应的课程、认证资格所考察的项目以及校内实践活动和校外实践经历。5.根据权利要求4所述的方法，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵秀珍，邵兰云，张书明，
申请(专利权)人：济南格林信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：山东,37