一种扁口型插接件制造技术

本实用新型专利技术提供了一种扁口型插接件，包括：竖直连通件、上连接片以及下连接片；所述上连接片与所述下连接片沿平行方向上下并排设置，所述上连接片的一端与所述下连接片的一端通过侧板互相连接，所述竖直连通件的底部位于所述上连接片上，所述竖直连通件的底部与所述上连接片平齐，所述竖直连通件的侧壁与所述侧板平齐，所述竖直连通件为空心的圆柱形管或四棱柱形管。本实用新型专利技术的扁口型插接件本身结构简单，使用方便，用于将科学课程的配套材料中各个玩具模块之间进行更好的组装，替代了以往采用胶水粘接的传统方式，提升了课堂体验度，使用更加方便，降低了组装的难度，可操作性更强。

A flat type connector

The utility model provides a flat socket, which comprises a vertical connector, an upper connector and a lower connector; the upper connector and the lower connector are arranged side by side in a parallel direction, one end of the upper connector and one end of the lower connector are connected through a side plate, and the bottom of the vertical connector is arranged side by side. The bottom of the vertical connector is in line with the upper connector, the side wall of the vertical connector is in line with the side plate, and the vertical connector is a hollow cylindrical tube or a quadrangular prism tube. The flat socket of the utility model has the advantages of simple structure and convenient use, and is used for better assembling the various toy modules in the matching materials of science courses, replacing the traditional glue bonding method, improving the classroom experience, making the use more convenient, reducing the difficulty of assembling and operability. Stronger.

【技术实现步骤摘要】
一种扁口型插接件
本技术涉及玩具组装加工领域，具体而言，涉及一种用于科学课程的配套材料中各个玩具模块之间互相插接用的扁口型插接件。
技术介绍
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”对儿童来说，从小培养动手能力对于早期发展思维、开发智力、养成良好的意志品质和生活习惯都是非常重要的。婴幼儿时期、乃至小学时期是孩子躯体和双手动发展的最佳时期，手指、手腕等肌肉群的运动与大脑皮层机能的发展又是相互促进，密不可分的。因此，培养孩子的动手操作能力是教育的重要内容，在孩子的整个教育阶段具有重要地位。培养并发展孩子动手能力有助于锻炼其思维能力，培养创造意识，促进全面发展。孩子的绘画、泥塑、剪纸、折纸及废旧物利用，手编、布工等丰富多彩的美术活动，无一不是在手的协调操作下进行的。从托班美术课程中，捏、撕、贴、折、涂等，延续至中班，动手习惯逐渐形成，从小开展一些简单的剪剪、画画、贴贴等美术活动，将有利于孩子动手能力的培养。此外，在孩子教育中应采用多种科学途径、利用多方资源培养并提高其动手能力也是一个不错的途径。为了达到开发孩子智力，促进孩子自我动手能力提升的目的，市面上会有一些专门配套孩子兴趣班用的科学课程的配套试验材料，这些配套的实验玩具让孩子通过配套知识以及科学试验玩具的探究学习组装等一系列实践，从而达到开发动手能力和创造性思维的目的。但是，现有技术中的科学课程的配套试验玩具材料各个部件组装时多采用的胶水直接进行粘接，或者采用乳胶连接各个部件，胶水本身牢固性比较差，不环保对操作者身体健康有损害，操作过程也比较繁琐，不灵活，后期组装后的科学课程玩具稳定性差，也会影响到科学课程的教学效果，不利于科学课程配套材料本身的市场推广。有鉴于此，特提出本技术。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种扁口型插接件，所述扁口型插接件用于将科学课程的配套材料中各个玩具模块之间进行更好的组装，替代了以往采用胶水粘接的传统方式，提升了课堂体验度，使用更加方便，降低了组装的难度，可操作性更强，组装后的玩具套件稳定性更好，持久度更高，可反复多次使用，不易损坏，从而也间接提高了该教学用的组装类玩具的市场推广力度，深受广大消费者的喜爱，值得在市面上进行广泛推广利用。为了实现本技术的上述目的，特采用以下技术方案：本技术提供了一种扁口型插接件，包括：竖直连通件、上连接片以及下连接片；所述上连接片与所述下连接片沿平行方向上下并排设置，所述上连接片的一端与所述下连接片的一端通过侧板互相连接，所述竖直连通件的底部位于所述上连接片上，所述竖直连通件的底部与所述上连接片平齐，所述竖直连通件的侧壁与所述侧板平齐，所述竖直连通件为空心的圆柱形管或四棱柱形管。现有技术中，苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”对儿童来说，从小培养动手能力对于早期发展思维、开发智力、养成良好的意志品质和生活习惯都是非常重要的。婴幼儿时期、乃至小学时期是孩子躯体和双手动发展的最佳时期，手指、手腕等肌肉群的运动与大脑皮层机能的发展又是相互促进，密不可分的。因此，培养孩子的动手操作能力是教育的重要内容，在孩子的整个教育阶段具有重要地位。培养并发展孩子动手能力有助于锻炼其思维能力，培养创造意识，促进全面发展。孩子的绘画、泥塑、剪纸、折纸及废旧物利用，手编、布工等丰富多彩的美术活动，无一不是在手的协调操作下进行的。从托班美术课程中，捏、撕、贴、折、涂等，延续至中班，动手习惯逐渐形成，从小开展一些简单的剪剪、画画、贴贴等美术活动，将有利于孩子动手能力的培养。此外，在孩子教育中应采用多种科学途径、利用多方资源培养并提高其动手能力也是一个不错的途径。为了达到开发孩子智力，促进孩子自我动手能力提升的目的，市面上会有一些专门配套孩子兴趣班用的科学课程的配套试验材料，这些配套的实验玩具让孩子通过配套知识以及科学试验玩具的探究学习组装等一系列实践，从而达到开发动手能力和创造性思维的目的。但是，现有技术中的科学课程的配套试验玩具材料各个部件组装时多采用的胶水直接进行粘接，或者采用乳胶连接各个部件，但是胶水本身牢固性比较差，不环保对操作者身体健康有损害，操作过程也比较繁琐，不灵活，后期组装后的科学课程玩具稳定性差，也会影响到科学课程的教学效果，不利于科学课程配套材料本身的市场推广。本技术为了解决以上技术问题，提供了一种扁口型插接件，该插接件专门用于将科学课程的配套材料中各个玩具模块之间进行更好的组装，本身结构简单，组装方便，可以反复使用，节能环保，对操作者的身体健康没有任何损害，替代了以往采用胶水粘接的传统方式，提升了课堂体验度，使用更加方便，降低了组装的难度，可操作性更强，组装后的玩具套件稳定性更好，持久度更高，也间接提高了该教学用的组装类玩具的市场推广力度，值得广泛推广利用。优选地，作为一种可实施方案：在所述竖直连通件的侧壁以及所述侧板上设置有沿竖向贯穿的开槽。优选地，作为一种可实施方案：所述开槽的边缘处为经过打磨的光滑边缘。优选地，作为一种可实施方案：所述上连接片、所述下连接片的边缘处为经过打磨的光滑边缘。优选地，作为一种可实施方案：所述上连接片、所述下连接片的边缘处设置有一圈向内延伸的圆弧边。优选地，作为一种可实施方案：所述上连接片、所述下连接片上均设置有通孔，通孔的个数为一个以上。优选地，作为一种可实施方案：所述通孔为大小不等的两个，沿所述上连接片、所述下连接片延伸的方向并排设置。优选地，作为一种可实施方案：所述上连接片、所述下连接片上所述通孔的设置方式一致。优选地，作为一种可实施方案：所述大的通孔靠近所述竖直连通件进行设置。优选地，作为一种可实施方案：所述下连接片上设置有缺口，该缺口与所述竖直连通件相通。优选地，作为一种可实施方案：所述竖直连通件、上连接片、下连接片、侧板均为硬质的树脂结构件。与现有技术相比，本技术实施例的优点在于：本技术提供的扁口型插接件，分析上述主要结构可以知晓，主要由竖直连通件、上连接片以及下连接片组成，上连接片与下连接片沿平行方向上下并排设置，两者之间通过侧板互相连接，上连接片与下连接片之间的空隙正好可以夹住木板，竖直连通件为空心结构可以穿插不同形状的木条。此外，在所述竖直连通件的侧壁以及所述侧板上设置有沿竖向贯穿的开槽，这样将试验课件用的木条插入开槽内，开槽会根据木条的粗细进行收缩，方便卡紧木条，也更加便于组装，节能环保，可反复利用。其中，开槽最好沿连通件的管壁延伸方向从头到尾贯穿，这样在插接木条等组件时能够更方便的进出。一般这种插接件都是用在孩子教育用的课堂上教学用的科学试验材料上，因此在教学过程中为了提高孩子的参与度，难免会让孩子亲自来组装玩具，为了提高安全性，插接件上不能有任何毛刺或者比较锋利的边缘，以保证孩子接触时的安全性，因此开槽的边缘处最好为经过打磨的光滑边缘，同样的上连接片、所述下连接片的边缘处为经过打磨的光滑边缘。为了更进一步的保证安全性，上连接片、下连接片的边缘处设置有一圈向内延伸的圆弧边。在本技术中，上连接片、下连接片上均设置有通孔，通孔的个数为一个以上。该通孔可以使得金属轴或试验木条从连接片贯穿。所述通孔为大小不等的两个，沿所述上连接片、所述下连接片延伸的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种扁口型插接件，其特征在于，包括：竖直连通件、上连接片以及下连接片；所述上连接片与所述下连接片沿平行方向上下并排设置，所述上连接片的一端与所述下连接片的一端通过侧板互相连接，所述竖直连通件的底部位于所述上连接片上，所述竖直连通件的底部与所述上连接片平齐，所述竖直连通件的侧壁与所述侧板平齐；所述竖直连通件为空心的圆柱形管或四棱柱形管。

【技术特征摘要】
1.一种扁口型插接件，其特征在于，包括：竖直连通件、上连接片以及下连接片；所述上连接片与所述下连接片沿平行方向上下并排设置，所述上连接片的一端与所述下连接片的一端通过侧板互相连接，所述竖直连通件的底部位于所述上连接片上，所述竖直连通件的底部与所述上连接片平齐，所述竖直连通件的侧壁与所述侧板平齐；所述竖直连通件为空心的圆柱形管或四棱柱形管。2.根据权利要求1所述的扁口型插接件，其特征在于，在所述竖直连通件的侧壁以及所述侧板上设置有沿竖向贯穿的开槽。3.根据权利要求2所述的扁口型插接件，其特征在于，所述开槽的边缘处为经过打磨的光滑边缘。4.根据权利要求3所述的扁口型插接件，其特征在于，所述上连接片、所述下连接片的边缘处为经过打磨的光滑边缘。5.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：王浩然，
申请(专利权)人：北京迪儿思教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11