一种应用操作的处理方法、装置以及存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种应用操作的处理方法，包括：获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。本发明专利技术还同时公开了一种应用操作的处理装置以及计算机可读存储介质。

A processing method, device and storage medium for application operation

The invention discloses a processing method for application operation, including: acquiring a first instruction for instructing a task teaching demonstration to be performed by switching from a current task scene to a teaching scene; transmitting instructional display information and operation guidance information to a client in response to the first instruction; and the instructional display information. The operation guidance information is used to direct the user to operate the target role in the task teaching scene when the AI robot stops controlling the target role in the task teaching scene. The invention also discloses an application operation device and a computer readable storage medium.

【技术实现步骤摘要】
一种应用操作的处理方法、装置以及存储介质
本专利技术涉及计算机
，尤其涉及一种应用操作的处理方法、装置以及计算机可读存储介质。
技术介绍
目前，随着互联网的快速兴起，越来越多互联网产品的出现，给人们生活带来了方方面面的改变。以日常休闲娱乐为例，随着各种丰富的互联网产品的出现，人们的休闲娱乐方式也变得多种多样，其中电子游戏如网络游戏成为人们比较喜爱的一种休闲娱乐方式。但是，由于游戏的进阶玩法与攻略相对复杂，因此，玩家在单纯观看游戏攻略视频的情况下，可能还是无法理解游戏的正确操作方式与玩法。可见，相关技术中，通过观看游戏攻略视频进行游戏教学的方式，教学效率和成功率较低，且操作过程较为繁琐，会极大影响玩家正常的游戏体验。
技术实现思路
为解决现有技术存在的问题，本专利技术实施例期望提供一种应用操作的处理方法、装置以及计算机可读存储介质，能够实现在演示的任务教学场景中对用户的操作进行指导以提高教学效率。本专利技术的技术方案是这样实现的：本专利技术实施例提供一种应用操作的处理方法，所述方法包括：获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述操作指引信息用于当人工智能(AI，ArtificialIntelligence)机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。上述方案中，所述获取第一指令，包括：确定当前任务场景的标识；生成包含所述标识的第一指令；所述教学展示信息携带有与当前任务场景的标识对应的任务教学场景，所述在所述客户端上演示任务教学场景，包括：在所述客户端上演示与当前任务场景的标识对应的任务教学场景。上述方案中，所述方法还包括：根据预先收集到的任务攻略视频，生成任务教学场景；或者，根据预先设置的任务攻略，生成任务教学场景。上述方案中，所述根据预先收集到的任务攻略视频，生成任务教学场景，包括：针对预先收集到的每个所述任务攻略视频，确定在所述任务攻略视频所对应的任务进度中每个时段所对应的用户操作；根据确定的在所述任务攻略视频所对应的任务进度中每个时段所对应的用户操作，确定任务过程中的任务攻略；根据确定的任务攻略，生成相应的任务教学场景。本专利技术实施例提供一种应用操作的处理方法，所述方法包括：接收应用的服务器发送的教学展示信息和操作指引信息；利用所述教学展示信息，在用户图形界面上演示任务教学场景；当AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，根据所述操作指引信息对所述用户进行操作指引，以在演示的任务教学场景中由所述用户控制所述目标角色。上述方案中，所述操作指引信息包括技能施放顺序和技能施放时机；所述根据所述操作指引信息对所述用户进行操作指引，包括：根据所述技能施放顺序，在对应的技能施放时机对所述用户需要施放的技能进行标注，以提示所述用户进行操作。本专利技术实施例提供一种一种应用操作的处理装置，所述装置包括：获取模块，用于获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应模块，用于响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。本专利技术实施例提供一种应用操作的处理装置，所述装置包括：接收模块，用于接收应用的服务器发送的教学展示信息和操作指引信息；演示模块，用于利用所述教学展示信息，在用户图形界面上演示任务教学场景；操作指引模块，用于当AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，根据所述操作指引信息对所述用户进行操作指引，以在演示的任务教学场景中由所述用户控制所述目标角色。本专利技术实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上面所述任一项应用操作的处理方法的步骤。本专利技术实施例提供一种应用操作的处理装置，包括：存储器、处理器以及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序；其中，所述处理器用于运行所述计算机程序时，执行上面所述任一项应用操作的处理方法的步骤。本专利技术实施例提供了一种应用操作的处理方法，获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述任务教学场景中的角色由AI机器人控制；所述操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。本专利技术实施例中，教学展示信息用于在所述客户端上演示任务教学场景，操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色和操作指引信息，显然，能够实现在演示的任务教学场景中对用户的操作进行指导，从而用户可以学习到正确的操作方式，进而有助于提高教学效率。另外，在演示的任务教学场景中对用户的操作进行指导，从而用户可以按照指导的操作方式对目标角色进行操作，这种边教学边实际操作的方式，相对于通过观看攻略视频学习操作方式而言，实现较简单，且能够提高用户体验。附图说明图1为本专利技术实施例应用操作的处理方法的流程示意图一；图2为本专利技术实施例应用操作的处理方法的流程示意图二；图3为本专利技术实施例应用操作处理的具体实现流程示意图；图4为本专利技术实施例基于用户对当前关卡的选择操作生成游戏教学指令的示意图；图5为本专利技术实施例基于用户针对通关失败时生成的提示消息的确定操作生成游戏教学指令的示意图；图6为本专利技术实施例对用户进行操作指引的示意图；图7为本专利技术实施例应用操作的处理装置的结构示意图一；图8为本专利技术实施例应用操作的处理装置的结构示意图二；图9为本专利技术实施例应用操作的处理装置的结构示意图三；图10为本专利技术实施例应用操作的处理装置的结构示意图四。具体实施方式相关技术中，由于游戏开发商的不同，又或者是由于游戏类型的不同，各种游戏的操作方式和玩法往往都是不同的。因而，当用户新接触一款游戏时，为了可以让用户能够更快的适应该款游戏的操作方式，并初步掌握该款游戏的玩法，目前大部分游戏应用中均设置有游戏教学指导功能，在用户初次进入游戏时，会通过播放基础教学视频等方式为玩家介绍游戏的基本操作与基础玩法，以达到对玩家进行指导的目的。然而，针对游戏的进阶玩法与攻略，目前的游戏应用本身并不会为玩家提供这方面的教学指导，因而当玩家需要查看游戏的进阶玩法与攻略时，往往需要去打开其他网站来搜索其他玩家上传的相关游戏攻略视频，并通过观看该游戏攻略视频，对相关游戏的进阶玩法与攻略进行学习。目前的游戏应用本身并不会为玩家提供游戏的进阶玩法与攻略的教学指导，且游戏的进阶玩法与攻略相对复杂，因此，通过观看游戏攻略视频进行游戏教学的方式，教学效率和成功率较低，且操作过程较为繁琐。举个例子来说，在相关游戏应用中，虽然提供了游戏的教学指导，但是所提供的游戏教学指导往往只存在于游戏的起始阶段；例如，在用户刚刚开始本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用操作的处理方法，其特征在于，所述方法包括：获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。

【技术特征摘要】
1.一种应用操作的处理方法，其特征在于，所述方法包括：获取第一指令；所述第一指令用于指示由当前任务场景切换至教学场景进行任务教学演示；响应于所述第一指令，向客户端发送教学展示信息和操作指引信息；所述教学展示信息，用于在所述客户端上演示任务教学场景；所述操作指引信息用于当所述AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，指引用户在所述任务教学场景中操作所述目标角色。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取第一指令，包括：确定当前任务场景的标识；生成包含所述标识的第一指令；所述教学展示信息携带有与当前任务场景的标识对应的任务教学场景，所述在所述客户端上演示任务教学场景，包括：在所述客户端上演示与当前任务场景的标识对应的任务教学场景。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：根据预先收集到的任务攻略视频，生成任务教学场景；或者，根据预先设置的任务攻略，生成任务教学场景。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据预先收集到的任务攻略视频，生成任务教学场景，包括：针对预先收集到的每个所述任务攻略视频，确定在所述任务攻略视频所对应的任务进度中每个时段所对应的用户操作；根据确定的在所述任务攻略视频所对应的任务进度中每个时段所对应的用户操作，确定任务过程中的任务攻略；根据确定的任务攻略，生成相应的任务教学场景。5.一种应用操作的处理方法，其特征在于，所述方法包括：接收应用的服务器发送的教学展示信息和操作指引信息；利用所述教学展示信息，在用户图形界面上演示任务教学场景；当AI机器人停止控制演示的任务教学场景中的目标角色后，根据所述操作指引信息对所述用户进行操作指引，以在演示的任务教学场景中由...

【专利技术属性】
技术研发人员：周骏，陈萌，杨邃，
申请(专利权)人：咪咕互动娱乐有限公司，中国移动通信集团有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32