一种多进制数学算板制造技术

本发明专利技术属于计算器具领域，具体涉及一种多进制数学算板，其包括题目框和多列计算框，各列计算框中同向移动设置有多个数字滑片；在同一计算框内，各数字滑片的移动轨迹位于同一直线上，各数字滑片的长度之和小于计算框的框体长度，各数字滑片依次对应数字1～N，N为1～9的正整数和/或大于等于10的多进制数用字母，数字滑片的数量N加1等于多进制数的进制数。本发明专利技术的有益效果是：不需记忆口诀，只需直观地根据简单算术运算即可进行计算；做算术运算时，直观简单，易操作；进行乘法或除法运算时，留出了足够的位数，以给出计算结果，在计算过程中不会发生错位现象，因而不会出现错误结果；体积小于算盘，同计算器和手机一样携带方便。

【技术实现步骤摘要】
一种多进制数学算板
本专利技术属于计算器具领域，具体涉及一种多进制数学算板。
技术介绍
随着计算机器的广泛应用，现代社会人们的基本计算能力呈现出断崖式的下降。这主要由于在使用计算器的过程中，人们并没有参与整个的计算过程，而计算器仅能给人们一个计算结果。因此，发展一款现代计算工具来替代计算器，使得人们能够参与整个计算过程，提高人们的计算能力成了所有教育工作者的基本共识。我们自然就想到了中国的算盘，算盘在中国的运用有着成百上千年的历史，但始终无法在世界各地普及开来，这自然和它的基本缺陷联系在一起。首先，算盘的口诀有56条之多，记忆忧为困难，要学好算盘，必须要进行长时间的培训和练习。第二，由于算盘的上珠为5，下珠为1，在做加减运算时，很不直观，难以掌握。第三，用算盘进行乘除法计算时，必须把乘数、被乘数或除数、被除数摆在同一盘面上，并留足足够的空挡给出计算结果，在计算过程中容易引起错位，从而出现错误结果。第四，算盘作为学生的计算工具，携带很不方便，在过去只能作为专业人士的计算工具。
技术实现思路
本专利技术的目的是克服现有技术存在的缺陷，提供一种不需记忆口诀，只需直观地根据简单算术运算即可进行计本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多进制数学算板，其特征在于：包括题目框(1)和多列平行设置的计算框(2)，所述题目框(1)用于输入待计算的各个数值，各列计算框(2)中同向移动设置有多个数字滑片(4)；在同一计算框(2)内，在数字滑片(4)的移动方向上，各数字滑片(4)的移动轨迹位于同一直线上，且各数字滑片(4)的长度之和小于计算框(2)的框体长度，且各数字滑片(4)依次对应数字1～N，N为1～9的正整数和/或大于等于10的多进制数用字母，所述数字滑片(4)的数量N加1等于多进制数的进制数。

【技术特征摘要】
1.一种多进制数学算板，其特征在于：包括题目框(1)和多列平行设置的计算框(2)，所述题目框(1)用于输入待计算的各个数值，各列计算框(2)中同向移动设置有多个数字滑片(4)；在同一计算框(2)内，在数字滑片(4)的移动方向上，各数字滑片(4)的移动轨迹位于同一直线上，且各数字滑片(4)的长度之和小于计算框(2)的框体长度，且各数字滑片(4)依次对应数字1～N，N为1～9的正整数和/或大于等于10的多进制数用字母，所述数字滑片(4)的数量N加1等于多进制数的进制数。2.根据权利要求1所述的一种多进制数学算板，其特征在于：在同一计算框(2)内，在数字滑片(4)的移动方向上，各数字滑片(4)上依次标记有数字1～N。3.根据权利要求1或2所述的一种多进制数学算板，其特征在于：所述题目框(1)设于各列计算框(2)的上部，且题目框(1)中输入的每一位数值均与各列计算框(2)一一对齐，各列计算框(2)中的对应数字1的数字滑片(4)靠近题目框(1)的一侧。4.根据权利要求3所述的一种多进制数学算板，其特征在于：所述多进制数学算板为实体结构或者呈现在电子显示屏上的结构。5.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：张富平，纪胜伟，
申请(专利权)人：张富平，纪胜伟，
类型：发明
国别省市：加拿大,CA