一种教学电子实训台塑料卡座制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学电子实训台塑料卡座，其特征在于：所述的塑料卡座包括一个底板，所述的底板背面上下方向各设有一个卡扣，所述的上卡扣包含一个长方体的底板和一个卡扣部，所述的卡扣部位于上卡扣底板的中部，所述的上卡扣相对于底板可上下弹性活动设置，所述的底板上还设有一个与上卡扣相配合的凹槽，所述的上卡扣底部设有两个通孔，所述的两个通孔里各设置一个弹簧，所述的两个弹簧一端抵在上卡扣里，另一端抵在凹槽里，所述的底板上还设有插线穿过的通孔。本实用新型专利技术能够提供一种教学电子实训台塑料卡座，能够安装在实训台操作面板上作为辅助工具，并可用于理线或者插线的临时插放。

A plastic card holder for teaching electronic training table

The utility model relates to a plastic clamp seat for teaching electronic training platform, which is characterized in that the plastic clamp seat comprises a bottom plate, a clamp buckle is arranged on the back and bottom directions of the bottom plate, the upper clamp buckle comprises a rectangular bottom plate and a clamp buckle part, and the clamp buckle part is in the middle of the upper clamp buckle bottom plate. The upper buckle can be flexibly arranged up and down relative to the bottom plate. The bottom plate is also provided with a groove matching the upper buckle. The bottom of the upper buckle is provided with two through holes. Each of the two through holes is provided with a spring. One end of the two springs is stuck in the upper buckle and the other end is stuck in the groove. The bottom plate is also provided with through holes for inserting thread. The utility model can provide a plastic card seat for teaching electronic training platform, which can be installed on the operation panel of the training platform as an auxiliary tool, and can be used for temporary insertion and placement of thread arrangement or insertion.

【技术实现步骤摘要】
一种教学电子实训台塑料卡座
本技术涉及实验器材领域，尤其涉及一种教学电子实训台塑料卡座。
技术介绍
实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。学校为了培养学生的动手实训能力或者一些专业技能的考核需求，通常也会开展实训课，特别是一些电子、电气、机械专业更是离不开实训，因此，教学实训台在学校里是必不可少的，而一般的电子实训台都有接插件，插线等组件，用于连接实训台跟其他设备的连接，而有些复杂的实训台或者复杂的电路就会导致插线的增加，因为插线的增加，在实训的时候，可能不能及时找到自己所需要的插线，导致学习效率降低，繁多的插线经常会堆积在一起，也会导致实训台桌面的凌乱。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种教学电子实训台塑料卡座，能够安装在实训台操作面板上作为辅助工具，并可用于理线或者插线的临时插放。本技术技术方案如下：一种教学电子实训台塑料卡座，其特征在于：所述的塑料卡座包括一个底板，所述的底板背面上下方向各设有一个卡扣，所述的上卡扣包含一个长方体的底板和一个卡扣部，所述的卡扣部位于上卡扣底板的中部，所述的上卡扣相对于底板可上下弹性活动设置，所述的底板上还设有一个与上卡扣相配合的凹槽，所述的上卡扣底部设有两个通孔，所述的两个通孔里各设置一个弹簧，所述的两个弹簧一端抵在上卡扣里，另一端抵在凹槽里，所述的底板上还设有插线穿过的通孔。本技术进一步设置为，所述的上卡扣底板下半部还设有一个限位槽，所述的底板背面设有一个螺丝，所述的螺丝穿过底板抵至限位槽中。本技术进一步设置为，所述的下卡扣为两个，形状均为长方体且分别设置在底板的两侧并在同一水平线上。本技术进一步设置为，所述的上卡扣包含一个长方体的插片，所述的上卡扣卡扣部上设有向上的防滑槽，所述的下卡扣上设有向下的防滑槽。本技术进一步设置为，所述的用于插线穿过的通孔为四个分布在底板上呈正方形状。本技术具有如下有益效果：在实训台操作板上设置一个塑料卡座，塑料卡座上有用于插线插接的通孔，在平常实训时，可以将一些临时必要的线插在上面，避免要用的时候找不到或者找很久，也可以用来理线，这样实训的效率就可以提高很多，底板通过卡扣固定在操作面板上既方便又牢固。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为上卡扣的结构示意图。图中标号含义如下：1-底板；2-上卡扣；3-下卡扣；4-插线通孔；5-螺丝；11-凹槽；21-上卡扣底板；22-卡扣部；23-向上防滑槽；24-限位槽；31-向下防滑槽。具体实施方式如图1至图2所示，所述的塑料卡座包括一个底板1，所述的底板1背面上下方向各设有一个卡扣，所述的上卡扣2包含一个长方体的底板21和一个卡扣部22，所述的卡扣部22位于上卡扣底板21的中部，所述的上卡扣2相对于底板1可上下弹性活动设置，所述的底板1上还设有一个与上卡扣2相配合的凹槽11，所述的上卡扣2底部设有两个通孔，所述的两个通孔里各设置一个弹簧，所述的两个弹簧一端抵在上卡扣2里，另一端抵在凹槽11里，所述的底板1上还设有插线穿过的通孔4，在使用时，将底板1上的上卡扣2往下压，然后放到操作面板上，下卡扣3先支撑在操作面板上，再将上卡扣2放开，卡扣部22抵到操作面板上，弹簧安装在上卡扣2的底部，可以更好的使底板1卡扣固定在操作面板上，再通过底板1上的通孔4插接一下需要的插线，所述的上卡扣底板21下半部还设有一个限位槽24，所述的底板1背面设有一个螺丝5，所述的螺丝5穿过底板1抵至限位槽24中，螺丝5的设置可以防止上卡扣2从底板1上脱落，螺丝5刚好抵至上卡扣2的限位槽24处，上卡扣2在进行的上下活动时不会碰触到螺丝5而发生故障，所述的下卡扣3为两个，形状均为长方体且分别设置在底板1的两侧并在同一水平线上，所述的上卡扣2卡扣部22上设有向上的防滑槽23，所述的下卡扣3上设有向下的防滑槽31，防滑槽的设置可以使塑料卡座在工作状态中不会意外滑动，所述的用于插线穿过的通孔4为四个分布在底板1上呈正方形状。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，上述假设的这些改进和变型也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学电子实训台塑料卡座，其特征在于：所述的塑料卡座包括一个底板，所述的底板背面上下方向各设有一个卡扣，所述的上卡扣包含一个长方体的底板和一个卡扣部，所述的卡扣部位于上卡扣底板的中部，所述的上卡扣相对于底板可上下弹性活动设置，所述的底板上还设有一个与上卡扣相配合的凹槽，所述的上卡扣底部设有两个通孔，所述的两个通孔里各设置一个弹簧，所述的两个弹簧一端抵在上卡扣里，另一端抵在凹槽里，所述的底板上还设有插线穿过的通孔。

【技术特征摘要】
1.一种教学电子实训台塑料卡座，其特征在于：所述的塑料卡座包括一个底板，所述的底板背面上下方向各设有一个卡扣，所述的上卡扣包含一个长方体的底板和一个卡扣部，所述的卡扣部位于上卡扣底板的中部，所述的上卡扣相对于底板可上下弹性活动设置，所述的底板上还设有一个与上卡扣相配合的凹槽，所述的上卡扣底部设有两个通孔，所述的两个通孔里各设置一个弹簧，所述的两个弹簧一端抵在上卡扣里，另一端抵在凹槽里，所述的底板上还设有插线穿过的通孔。2.根据权利要求1所述的一种教学电子实训台塑料卡座，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋串莲，
申请(专利权)人：戚姚捷，
类型：新型
国别省市：浙江,33