带收纳盒的学生书桌制造技术

本发明专利技术公开一种带收纳盒的学生书桌，包括收纳组件、书桌及滚动组件，所述收纳组件设置于所述书桌上，所述滚动组件设置于所述书桌上；所述书桌包括安装台及安装脚，所述安装脚设置于所述安装台上；所述收纳组件包括书柜、收纳盒、翻转轴、翻转板、卡扣块及卡扣固定柱；所述滚动组件包括滚动支架、滚轴及滚轮，所述滚动支架设置于所述安装脚上，所述滚轴设置于所述滚动支架上，所述滚轮转动设置于所述滚轴上。本发明专利技术为一种带收纳盒的学生书桌，通过设置收纳盒，可以放置更多的东西，并且通过设置滚轮，可以轻松将桌子进行移动，并且通过设置书柜，可以增加对书籍的放置空间，而且书籍可以竖立在书柜上，方便进行取出或者放入。

Student desk with storage box

The invention discloses a student desk with a receiving box, which comprises a receiving component, a desk and a rolling component. The receiving component is arranged on the desk and the rolling component is arranged on the desk. The rolling assembly comprises a rolling bracket, a roller and a roller, the rolling bracket is arranged on the mounting foot, the roller is arranged on the rolling bracket, and the roller is rotated on the roller. The invention relates to a student desk with a receipt box. By setting a receipt box, more things can be placed, and by setting a roller, the desk can be moved easily, and by setting a bookcase, the space for the placement of books can be increased, and books can be erected on the bookcase for easy removal or placement. Enter.

【技术实现步骤摘要】
带收纳盒的学生书桌
本专利技术涉及学生书桌领域，特别是涉及一种带收纳盒的学生书桌。
技术介绍
书桌，指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉和分格。在日常生活中不管是工作的时候、学习的时候还是看报休息的时候我们都会用到书桌，书桌对于日常生活是必不可少的，目前，许多父母为正在上学的孩子制备的书桌大多是普通写字台，现在孩子的学习压力越来越大，每天放学后还要在家里学习很长时间，枯燥单调的学习环境经常使孩子很容易疲劳或厌烦，急需一种能改善学习环境的书桌。中学生是学习的黄金时刻，也是接受能力最强的时刻，是成长中关键的时刻，故此，中学生是否拥有舒适的学习环境显得尤为重要。例如，中国专利CN201711406990.9公开了一种自动角度调节书桌，包括桌板和四个桌腿，桌板底部设置有方形储液腔，储液腔下方设置有滑动支架，滑动支架通过折弯杆从储液腔相对两面的两侧穿入储液腔内，折弯杆上设有导电浮球，导电浮球上方设置有一对分离的导电块，导电块的底部自储液腔内向外逐渐升高；每个桌腿上均设置有第一直线电机，第一直线电机串接电源以及开关后两端分别连接一对导电块中的一个；每个桌板与桌腿连接处设有万向接头，万向接头下方设置有纵向滑块和横向滑块，纵向滑块与万向接头之间通过纵向滑轨滑动配合，纵向滑块与横向滑块之间通过横向滑轨滑动配合，横向滑轨底部与桌腿固定。采用该种能够在保证横向水平的前提下实现书桌角度的自动调节。又如，中国专利CN201720054916.4公开了多功能书桌，其结构组成包括书桌和书柜，所述书桌上左前方设置有书架；书桌上左后方设有纸抽口与垃圾口；书桌正中间为电脑收纳室，电脑收纳室的左侧为消毒室，电脑收纳室的右侧上端为手机室，手机室下端为文具收纳室；所述电脑收纳室上设置有电脑收纳室上盖；所述书桌上右侧设置有轨道和台灯；所述书桌正中间的下方设有键盘抽屉；书桌右侧下方设有插座室；书桌左侧下方设置有垃圾收纳盒托板以及纸卷支撑杆，且垃圾收纳盒托板的位置与垃圾口相对应，通过纸抽口抽取纸巾；书桌右侧下方设置有多层书柜。本装置可大大减少电脑、台灯、插座以及部分生活用品所占据书桌上的空间，使书桌上的物件变得井然有序，改善了学生们的学习环境。然而，现有的书桌上并没有设置有收纳盒，而且现有的书桌比较笨重，不方便进行移动，而且现有的书桌上放书的空间很少，亦或是将书本堆叠起来，如果刚好要拿中间的书籍的时候，非常不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的是克服现有技术中的不足之处，提供一种带收纳盒的学生书桌，通过设置收纳盒，可以放置更多的东西，并且通过设置滚轮，可以轻松将桌子进行移动，并且通过设置书柜，可以增加对书籍的放置空间，而且书籍可以竖立在书柜上，方便进行取出或者放入。本专利技术的目的是通过以下技术方案来实现的：一种带收纳盒的学生书桌，包括：收纳组件、书桌及滚动组件，所述收纳组件设置于所述书桌上，所述滚动组件设置于所述书桌上；所述书桌包括安装台及安装脚，所述安装脚设置于所述安装台上；所述收纳组件包括书柜、收纳盒、翻转轴、翻转板、卡扣块及卡扣固定柱，所述书柜设置于所述书桌和所述收纳盒分别设置于所述安装台，所述收纳盒上设置有第一安装区和第二安装区，所述翻转轴设置于所述收纳盒的第一安装区上，所述翻转板转动设置于所述翻转轴上，所述卡扣块设置于所述翻转板上，所述卡扣固定柱设置于所述收纳盒的第二安装区上，所述书柜包括书柜本体、多个限位横板及多个限位竖板，所述书柜本体上开设有书本放置槽，各所述限位横板分别设置于所述书本放置槽内，各所述限位竖板间隔设置于所述书本放置槽内；所述滚动组件包括滚动支架、滚轴及滚轮，所述滚动支架设置于所述安装脚上，所述滚轴设置于所述滚动支架上，所述滚轮转动设置于所述滚轴上。作为进一步优选的方案，所述安装脚设置有四个，四个所述安装脚分别设置于所述安装台上。作为进一步优选的方案，所述滚动组件设置有四个，每一所述滚动组件设置于一所述安装脚上。作为进一步优选的方案，所述收纳盒包括收纳板体及多个避位板，所述收纳板体上开设有收纳槽，各所述避位板分别设置于所述收纳槽内。作为进一步优选的方案，所述安装脚为圆柱体结构。作为进一步优选的方案，所述滚动支架包括安装柱、连接板及两个固定板，所述安装柱设置于所述安装脚上，所述连接板设置于所述安装柱上，两个所述固定板分别设置于所述连接板上。作为进一步优选的方案，所述卡扣固定柱上开设有卡扣孔，所述卡扣块嵌置于所述卡扣孔内。本专利技术相比于现有技术的优点及有益效果如下：本专利技术为一种带收纳盒的学生书桌，通过设置收纳盒，可以放置更多的东西，并且通过设置滚轮，可以轻松将桌子进行移动，并且通过设置书柜，可以增加对书籍的放置空间，而且书籍可以竖立在书柜上，方便进行取出或者放入。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本专利技术的带收纳盒的学生书桌的结构原理图。具体实施方式为了便于理解本专利技术，下面将参照相关附图对本专利技术进行更全面的描述。附图中给出了本专利技术的较佳实施方式。但是，本专利技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本专利技术的公开内容理解的更加透彻全面。需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本专利技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本专利技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本专利技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。请参阅图1，一种带收纳盒的学生书桌10包括：收纳组件100、书桌200及滚动组件300，所述收纳组件设置于所述书桌上，所述滚动组件设置于所述书桌上；需要说明的是，所述收纳组件100用于放置收纳的物品；所述书桌200用于为使用者提供工作或者学习的地方；所述滚动组件300用于移动学生书桌10。请参阅图1，所述书桌200包括安装台210及安装脚220，所述安装脚设置于所述安装台上；需要说明的是，所述安装台210用于放置收纳组件100，所述安装脚220用于固定安装台210。请参阅图1，所述收纳组件100包括书柜110、收纳盒120、翻转轴130、翻转板140、卡扣块150及卡扣固定柱160，所述书柜设置于所述书桌和所述收纳盒分别设置于所述安装台，所述收纳盒上设置有第一安装区和第二安装区，所述翻转轴设置于所述收纳盒的第一安装区上，所述翻转板转动设置于所述翻转轴上，所述卡扣块设置于所述翻转板上，所述卡扣固定柱设置于所述收纳盒的第二安装区上，所述书柜包括书柜本体、多个限位横板及多个限位竖板，所述书柜本体上开设有书本放置槽，各所述限位横板分别设置于所述书本放置槽内，各所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带收纳盒的学生书桌，其特征在于，包括：收纳组件、书桌及滚动组件，所述收纳组件设置于所述书桌上，所述滚动组件设置于所述书桌上；所述书桌包括安装台及安装脚，所述安装脚设置于所述安装台上；所述收纳组件包括书柜、收纳盒、翻转轴、翻转板、卡扣块及卡扣固定柱，所述书柜设置于所述书桌和所述收纳盒分别设置于所述安装台，所述收纳盒上设置有第一安装区和第二安装区，所述翻转轴设置于所述收纳盒的第一安装区上，所述翻转板转动设置于所述翻转轴上，所述卡扣块设置于所述翻转板上，所述卡扣固定柱设置于所述收纳盒的第二安装区上，所述书柜包括书柜本体、多个限位横板及多个限位竖板，所述书柜本体上开设有书本放置槽，各所述限位横板分别设置于所述书本放置槽内，各所述限位竖板间隔设置于所述书本放置槽内；所述滚动组件包括滚动支架、滚轴及滚轮，所述滚动支架设置于所述安装脚上，所述滚轴设置于所述滚动支架上，所述滚轮转动设置于所述滚轴上。

【技术特征摘要】
1.一种带收纳盒的学生书桌，其特征在于，包括：收纳组件、书桌及滚动组件，所述收纳组件设置于所述书桌上，所述滚动组件设置于所述书桌上；所述书桌包括安装台及安装脚，所述安装脚设置于所述安装台上；所述收纳组件包括书柜、收纳盒、翻转轴、翻转板、卡扣块及卡扣固定柱，所述书柜设置于所述书桌和所述收纳盒分别设置于所述安装台，所述收纳盒上设置有第一安装区和第二安装区，所述翻转轴设置于所述收纳盒的第一安装区上，所述翻转板转动设置于所述翻转轴上，所述卡扣块设置于所述翻转板上，所述卡扣固定柱设置于所述收纳盒的第二安装区上，所述书柜包括书柜本体、多个限位横板及多个限位竖板，所述书柜本体上开设有书本放置槽，各所述限位横板分别设置于所述书本放置槽内，各所述限位竖板间隔设置于所述书本放置槽内；所述滚动组件包括滚动支架、滚轴及滚轮，所述滚动支架设置于所述安装脚上，所述滚轴设置于所述滚动支架上，所述滚轮转动设置于所...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕素添，
申请(专利权)人：吕素添，
类型：发明
国别省市：广东,44