一种文科教学用可升降式地球仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种文科教学用可升降式地球仪，包括地球仪、上连接座和下安装座，所述地球仪的底部可拆卸的安装在上连接座上，上连接座的底部固定有内管套，内管套套入到外管套的内部并与外管套滑动配合，所述外管套固定在下安装座上，下安装座上还安装有与外管套同轴的丝杆，本实用新型专利技术的有益效果是：通过升降手轮的转动即可方便的实现地球仪高度的调整，能使得教室内各个位置的学生都能清晰的看到地球仪，同时支撑架的底部安装有多个滚轮，便于移动，整体结构简单，拆装方便，可以广泛的应用在地理课教学上。

A liftable globe for teaching in Arts

The utility model discloses a liftable globe for liberal arts teaching, which comprises a globe, an upper connecting seat and a lower mounting seat. The bottom of the globe is detachable and mounted on the upper connecting seat. An inner tube sleeve is fixed at the bottom of the upper connecting seat, and the inner tube sleeve is inserted into the inner of the outer tube sleeve and slides with the outer tube sleeve. The tube sleeve is fixed on the lower mounting seat, and a screw rod coaxial with the outer tube sleeve is also installed on the lower mounting seat. The beneficial effect of the utility model is that the height of the globe can be adjusted conveniently by the rotation of the lifting hand wheel, so that students at all positions in the classroom can clearly see the globe and the bottom of the support frame can be supported at the same time. The utility model has a plurality of roller wheels, which is easy to move, simple in overall structure, convenient in disassembly and assembly, and can be widely used in geography teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种文科教学用可升降式地球仪
本技术涉及一种文科辅助学习工具，具体是一种文科教学用可升降式地球仪。
技术介绍
地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确。现有地理课上教学时使用的地球仪高度是不能调节的，这就造成教室内部分位置的学生无法较好的观察到地球仪，影响学习效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种文科教学用可升降式地球仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种文科教学用可升降式地球仪，包括地球仪、上连接座和下安装座，所述地球仪的底部可拆卸的安装在上连接座上，上连接座的底部固定有内管套，内管套套入到外管套的内部并与外管套滑动配合，所述外管套固定在下安装座上，下安装座上还安装有与外管套同轴的丝杆，丝杆处于内管套的内部，所述丝杆上安装有与其形成螺旋副传动的丝杆螺母，且丝杆螺母与内管套底部开口处的台阶相互抵触，所述丝杆螺母的端部安装有从动锥齿轮，从动锥齿轮与主动锥齿轮啮合传动，主动锥齿轮安装在升降手轮的轴端位置，升降手轮安装在下安装座或外管套上。作为本技术进一步的方案：所述地球仪的底部通过螺纹与上连接座连接。作为本技术再进一步的方案：所述下安装座的底部安装有支撑架，支撑架的底部安装有多个滚轮。作为本技术再进一步的方案：所述丝杆的顶部和底部均设有对丝杆螺母运动进行限位的限位台阶。作为本技术再进一步的方案：所述地球仪采用透光材质制成，且地球仪的内部安装有LED灯。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过升降手轮的转动即可方便的实现地球仪高度的调整，能使得教室内各个位置的学生都能清晰的看到地球仪，同时支撑架的底部安装有多个滚轮，便于移动，整体结构简单，拆装方便，可以广泛的应用在地理课教学上。附图说明图1为一种文科教学用可升降式地球仪的结构示意图。图中：1-地球仪、2-上连接座、3-台阶、4-从动锥齿轮、5-外管套、6-下安装座、7-支撑架、8-升降手轮、9-主动锥齿轮、10-丝杆、11-丝杆螺母、12-内管套。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术实施例中，一种文科教学用可升降式地球仪，包括地球仪1、上连接座2和下安装座6，所述地球仪1的底部可拆卸的安装在上连接座2上，上连接座2的底部固定有内管套12，内管套12套入到外管套5的内部并与外管套5滑动配合，所述外管套5固定在下安装座6上，下安装座6上还安装有与外管套5同轴的丝杆10，丝杆10处于内管套12的内部，所述丝杆10上安装有与其形成螺旋副传动的丝杆螺母11，且丝杆螺母11与内管套12底部开口处的台阶3相互抵触，实现丝杆螺母11上升时，能带动内管套12的升降运动，所述丝杆螺母11的端部安装有从动锥齿轮4，从动锥齿轮4与主动锥齿轮9啮合传动，主动锥齿轮9安装在升降手轮8的轴端位置，升降手轮8安装在下安装座6或外管套5上，在转动升降手轮8时，通过齿间的啮合作用，丝杆10转动，通过螺旋副的传动作用，实现丝杆螺母11和内管套12的升降运动，进而实现地球仪1高度的调整，同时还可以通过升降手轮8的正反转来实现升高或下降的转换。所述地球仪1的底部通过螺纹与上连接座2连接，便于拆装。所述下安装座6的底部安装有支撑架7，支撑架7的底部安装有多个滚轮。所述丝杆10的顶部和底部均设有对丝杆螺母11运动进行限位的限位台阶。所述地球仪1采用透光材质制成，且地球仪1的内部安装有LED灯。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文科教学用可升降式地球仪，包括地球仪（1）、上连接座（2）和下安装座（6），其特征在于，所述地球仪（1）的底部可拆卸的安装在上连接座（2）上，上连接座（2）的底部固定有内管套（12），内管套（12）套入到外管套（5）的内部并与外管套（5）滑动配合，所述外管套（5）固定在下安装座（6）上，下安装座（6）上还安装有与外管套（5）同轴的丝杆（10），丝杆（10）处于内管套（12）的内部，所述丝杆（10）上安装有与其形成螺旋副传动的丝杆螺母（11），且丝杆螺母（11）与内管套（12）底部开口处的台阶（3）相互抵触，所述丝杆螺母（11）的端部安装有从动锥齿轮（4），从动锥齿轮（4）与主动锥齿轮（9）啮合传动，主动锥齿轮（9）安装在升降手轮（8）的轴端位置，升降手轮（8）安装在下安装座（6）或外管套（5）上。

【技术特征摘要】
1.一种文科教学用可升降式地球仪，包括地球仪（1）、上连接座（2）和下安装座（6），其特征在于，所述地球仪（1）的底部可拆卸的安装在上连接座（2）上，上连接座（2）的底部固定有内管套（12），内管套（12）套入到外管套（5）的内部并与外管套（5）滑动配合，所述外管套（5）固定在下安装座（6）上，下安装座（6）上还安装有与外管套（5）同轴的丝杆（10），丝杆（10）处于内管套（12）的内部，所述丝杆（10）上安装有与其形成螺旋副传动的丝杆螺母（11），且丝杆螺母（11）与内管套（12）底部开口处的台阶（3）相互抵触，所述丝杆螺母（11）的端部安装有从动锥齿轮（4），从动锥齿轮（4）与主动锥齿轮（9）啮合传动，主动锥齿轮（...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴雪儿，
申请(专利权)人：戴雪儿，
类型：新型
国别省市：山东,37