【技术实现步骤摘要】
一种计时、报警装置
本专利技术涉及教学设备领域,尤其涉及一种一种计时、报警装置。
技术介绍
在小孩教育阶段,通常为了激发小孩的求知欲,老师经常会带领一群小孩进行一些群体性的教学项目,比如抢答游戏、翻纸牌等。通常在此类项目中,需要老师拿一个小铃铛或者口哨来充当时间裁判的角色。但是小孩游戏的氛围中,通常环境嘈杂,加之小孩经常走神,并不能够使所有小孩都听得清楚明白。同时,老师人为的操作时间,带有不公平性,很难是每个小孩得到均衡的机会。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对现有技术的不足而提供一种计时、报警装置,能够在环境嘈杂状态下,使得所有人都能看到同样的“指示”做出对应反映;在所有人都无法确定的随机时间范围内,产生“指示”效果;所有人对“指示”的理解都能够有统一的认识,从而实现“标准法官”的角色。为达到上述目的,本专利技术通过以下技术方案来实现。一种计时、报警装置,它包括球形的外壳、灯罩、LED灯、电池仓、第一固定板、第二固定板、电路板、震动电机和喇叭,所述外壳为球形设置,所述外壳的顶端焊接有灯罩,所述灯罩内部安装有LED灯,所述灯罩的顶部设置有主控按键,所述外壳的底端设置有底盖,所述外壳的内部靠近底盖的一侧设置有第一固定板,所述第一固定板的底侧设置有配重,所述配重的两侧的第一固定板上设置有螺丝孔,所述第一固定板的顶侧设置有电池仓,所述电池仓的顶侧设置有第二固定板,所述第二固定板的顶侧设置有电路板,所述电路板底端的两侧设置有固定螺丝座,所述固定螺丝座与螺丝孔的位置相对应,所述电路板上设置有MCU控制单元、解码功放单元和震动电机,所述MCU控制单元分别连接解码功放 ...
【技术保护点】
1.一种计时、报警装置,其特征在于:它包括球形的外壳(1)、灯罩(2)、LED灯(3)、电池仓(4)、第一固定板(5)、第二固定板(6)、电路板(7)、震动电机(8)和喇叭(9),所述外壳(1)为球形设置,所述外壳(1)的顶端焊接有灯罩(2),所述灯罩(2)内部安装有LED灯(3),所述灯罩(2)的顶部设置有主控按键(21),所述外壳(1)的底端设置有底盖(11),所述外壳(1)的内部靠近底盖(11)的一侧设置有第一固定板(5),所述第一固定板(5)的底侧设置有配重(51),所述配重(51)的两侧的第一固定板(5)上设置有螺丝孔(52),所述第一固定板(5)的顶侧设置有电池仓(4),所述电池仓(4)的顶侧设置有第二固定板(6),所述第二固定板(6)的顶侧设置有电路板(7),所述电路板(7)底端的两侧设置有固定螺丝座(71),所述固定螺丝座(71)与螺丝孔(52)的位置相对应,所述电路板(7)上设置有MCU控制单元(72)、解码功放单元(73)和震动电机(8),所述MCU控制单元(72)分别连接解码功放单元(73)、LED灯(3)、震动电机(8)和主控按键(21),所述解码功放单元(73 ...
【技术特征摘要】
1.一种计时、报警装置,其特征在于:它包括球形的外壳(1)、灯罩(2)、LED灯(3)、电池仓(4)、第一固定板(5)、第二固定板(6)、电路板(7)、震动电机(8)和喇叭(9),所述外壳(1)为球形设置,所述外壳(1)的顶端焊接有灯罩(2),所述灯罩(2)内部安装有LED灯(3),所述灯罩(2)的顶部设置有主控按键(21),所述外壳(1)的底端设置有底盖(11),所述外壳(1)的内部靠近底盖(11)的一侧设置有第一固定板(5),所述第一固定板(5)的底侧设置有配重(51),所述配重(51)的两侧的第一固定板(5)上设置有螺丝孔(52),所述第一固定板(5)的顶侧设置有电池仓(4),所述电池仓(4)的顶侧设置有第二固定板(6),所述第二固定板(6)的顶侧设置有电路板(7),所...
【专利技术属性】
技术研发人员:岳洋,
申请(专利权)人:北京乐星球教育科技有限公司,
类型:发明
国别省市:北京,11
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