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一种便于操作的高中物理教学教具制造技术

技术编号:18525818 阅读:45 留言:0更新日期:2018-07-25 12:42
本实用新型专利技术公开了一种便于操作的高中物理教学教具,涉及教学教具技术领域。该便于操作的高中物理教学教具,包括底座,所述底座的表面开设有抽屉,所述底座的顶部固定连接有展示板,所述展示板的表面顶部固定连接有固定杆,所述固定杆的表面活动连接有第一挂钩,所述第一挂钩的底部固定连接有电子测力器。该便于操作的高中物理教学教具,通过设置滑槽、滑块、转轴和线轮,使滑块可以在滑槽内上下滑动,从而使线轮上下移动,控制实验中分力的角度,通过设置转轮、螺纹杆、滑块、限位杆和挡块,使滑块能够被固定,从而解决了物理教学教具中由于测量合力和分力之间的关系的不便于操作,并且不便于调节位置的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作的高中物理教学教具
本技术涉及教学教具
,具体为一种便于操作的高中物理教学教具。
技术介绍
中国的考试制度已经有一千多年的历史,考试作为一种检验学生学习水平、教师教育能力和学校培养水平的重要教学方法,在中国教育制度中早已根深蒂固,它对中国政治、经济、教育、科技和文化等各个方面的发展起到了不可磨灭的作用,同时考试是高等学校教学工作的重要环节,是评价创新人才培养的重要手段。教育对于我国是一件至关重要的事,每年给我国提供大量优秀的大学生,以及技工,对于如何使教育变得更好,一直是我国非常关心的问题。无论是小学、中学、高中和大学,学校里都会使用教学书本,而由于现在的知识越来越多,学生的学习压力越来越大,教学书本在一些情况下无法更好的解决教学问题。在高中物理教学中,由于物理中的一些概念比较抽象,学生难以理解,于是出现了教学教具,在一定的程度上,教学展示板可以给学生更好的解决学习的问题。高中物理教学中,力学部分是一个比较难以理解的知识,传统的关于力学的一些物理教学教具中由于测量合力和分力之间的关系的不便于操作,并且不便于调节位置,导致了学生不容易理解合力和分力之间的平衡关系。技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于操作的高中物理教学教具,包括底座(1),所述底座(1)的表面开设有抽屉(2),所述底座(1)的顶部固定连接有展示板(3),所述展示板(3)的表面顶部固定连接有固定杆(4),所述固定杆(4)的表面活动连接有第一挂钩(5),所述第一挂钩(5)的底部固定连接有电子测力器(6),所述电子测力器(6)的表面设置有显示屏(7),所述电子测力器(6)的底部固定连接有第二挂钩(8),所述第二挂钩(8)的底部设置实验物块(9),所述实验物块(9)的顶部和左右两侧均固定连接有连接钩(10),所述第二挂钩(8)通过第一双向挂钩(11)与连接钩(10)活动连接,所述展示板(3)的表面开设有滑槽(12),所...

【技术特征摘要】
1.一种便于操作的高中物理教学教具,包括底座(1),所述底座(1)的表面开设有抽屉(2),所述底座(1)的顶部固定连接有展示板(3),所述展示板(3)的表面顶部固定连接有固定杆(4),所述固定杆(4)的表面活动连接有第一挂钩(5),所述第一挂钩(5)的底部固定连接有电子测力器(6),所述电子测力器(6)的表面设置有显示屏(7),所述电子测力器(6)的底部固定连接有第二挂钩(8),所述第二挂钩(8)的底部设置实验物块(9),所述实验物块(9)的顶部和左右两侧均固定连接有连接钩(10),所述第二挂钩(8)通过第一双向挂钩(11)与连接钩(10)活动连接,所述展示板(3)的表面开设有滑槽(12),所述滑槽(12)的内部滑动连接有滑块(13),所述滑块(13)的一端贯穿滑槽(12)并活动连接有转轴(14),所述滑块(13)靠近转轴(14)的一端外表面固定连接有挡块(15),所述转轴(14)远离滑块(13)的一端固定套接有线轮(16),所述连接钩(10)的内圈活动连接第二双向挂钩(17),所述第二双向挂钩(17)远离连接钩(10)的一...

【专利技术属性】
技术研发人员:董武成
申请(专利权)人:董武成
类型:新型
国别省市:湖南,43

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