一种手持式智能教学终端制造技术

本发明专利技术公开了一种手持式智能教学终端，包括安装壳，所述安装壳设有第一安装槽和第二安装槽，且第二安装槽对称设置在第一安装槽的两侧，所述安装壳的一侧固定有电源安装壳，且电源安装壳的两侧设有旋钮，所述旋钮靠近安装壳的一端固定有转轴，且转轴与安装壳转动连接，所述转轴远离旋钮的一端固定有套接在对应第二腔室内的螺纹杆。本发明专利技术通过旋钮、转轴、螺纹杆、内螺纹环、伸缩管和太阳能电池板等结构的配合使用，不仅能够在紧急需要时，将太阳能转变为电能，供给终端显示主体使用，进而在野外教学时解决燃眉之急，十分环保节能，且在不使用时，太阳能电池板能够缩回，进而不占用空间。

A hand-held intelligent teaching terminal

The invention discloses a handheld intelligent teaching terminal, including an installation shell. The installation shell is provided with a first mounting slot and second mounting grooves, and the second installation slot is arranged on both sides of the first installation slot, and one side of the installation shell is fixed with a power supply mounting shell, and the two sides of the power mounting shell are provided with a knob on both sides of the power supply housing. One end of the near mounting shell is fixed with a rotating shaft, and the rotating shaft is connected with the mounting shell. One end of the rotating shaft far away from the knob is fixed with a threaded rod that is connected to the second chamber. Through the combination of knob, rotating shaft, threaded rod, inner threaded ring, telescopic tube and solar panel, the invention can not only convert solar energy into electric energy in urgent need, supply terminal display subject use, and then solve the urgent problem in field teaching, so it is very environmentally friendly and energy saving, and is not used when it is used. The solar panels can be retracted without any space.

【技术实现步骤摘要】
一种手持式智能教学终端
本专利技术涉及教学终端
，尤其涉及一种手持式智能教学终端。
技术介绍
一般而言，智能终端是一类嵌入式计算机系统设备，因此其体系结构框架与嵌入式系统体系结构是一致的；同时，智能终端作为嵌入式系统的一个应用方向，其应用场景设定较为明确，因此，其体系结构比普通嵌入式系统结构更加明确，粒度更细，且拥有一些自身的特点。目前的智能教学终端大多体积庞大，不方便携带，为此在野外进行教学时，往往会使用到体积较小的手持式智能终端。然而，在野外教学的过程中，经常发生终端没电的情况，而现有的手持式智能终端一般采用充电电源供电，一旦没电即需要采用充电设备对其进行充电后才能使用，而在野外没有这样的充电设备，而现有的教学终端也没有自行充电的结构，为此，教学终端没法再继续使用，为此，急需一种可以在特殊情况下解决燃眉之急的，使用效果好的教学终端。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种手持式智能教学终端。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种手持式智能教学终端，包括安装壳，所述安装壳设有第一安装槽和第二安装槽，且第二安装槽对称设置在第一安装槽的两侧，所述安装壳的一侧固定有电源安装壳，且电源安装壳的两侧设有旋钮，所述旋钮靠近安装壳的一端固定有转轴，且转轴与安装壳转动连接，所述转轴远离旋钮的一端固定有套接在对应第二腔室内的螺纹杆，且螺纹杆的外侧螺纹套接有内螺纹环，所述内螺纹环滑动套接在第二腔室内，且内螺纹环的一侧固定有套接在螺纹杆外侧的伸缩管，所述伸缩管的一端固定有固定块，且固定块之间固定有太阳能电池板，所述电源安装壳远离握杆的一侧固定有握杆，且握杆远离电源安装壳的一端固定有中空安装块，所述中空安装块的内侧固定有发电机，且发电机的输入端固定有与中空安装块转动连接的T形转动块。优选的，所述握杆的外侧设有防滑纹，且握杆的两端分别于电源安装壳和中空安装块内部连通，且电源安装壳的内侧设有蓄电池，且电源安装壳的正面嵌装有按键面板。优选的，所述安装壳的正面嵌装有终端显示主体，且安装壳远离电源安装壳的一侧设有与第一安装腔室内部连通的开口，且太阳能电池板套接在开口内。优选的，所述T形转动块设有插孔，且插孔内套接有手摇杆，且手摇杆位于中空安装块的一侧，且手摇杆的两端均设有限位块。优选的，所述螺纹杆的外侧固定套接有限位环，且限位环位于第二安装腔室内，且限位环靠近旋钮设置。优选的，所述中空安装块靠近T形转动块的一端设有与中空安装块内部连通的第一通孔，且T形转动块深入中空安装块内侧的一端转动套接在第一通孔内。本专利技术中，有益效果如下：1，通过旋钮、转轴、螺纹杆、内螺纹环、伸缩管和太阳能电池板等结构的配合使用，不仅能够在紧急需要时，将太阳能转变为电能，供给终端显示主体使用，进而在野外教学时解决燃眉之急，十分环保节能，且在不使用时，太阳能电池板能够缩回，进而不占用空间，既不影响美观，也能够对其进行保护。2，通过手摇杆、T形转动块和发电机等结构的配合使用，使得使用者能够通过转动手摇杆来产生电能供给终端显示主体使用，不仅使终端显示主体的供电方式多样化，也使得在野外终端突然没电时，能够自由充电，不受环境影响，使用灵活，且通过握杆，使得教学终端携带方便，使用便利。附图说明图1为本专利技术提出的一种手持式智能教学终端的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种手持式智能教学终端的太阳能电池板缩回示意图。图中：1安装壳、2旋钮、3转轴、4螺纹杆、5内螺纹环、6伸缩管、7固定块、8太阳能电池板、9终端显示主体、10电源安装壳、11握杆、12中空安装块、13发电机、14T形转动块、15手摇杆。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种手持式智能教学终端，包括安装壳1，安装壳1设有第一安装槽和第二安装槽，且第二安装槽对称设置在第一安装槽的两侧，安装壳1的一侧固定有电源安装壳10，且电源安装壳10的两侧设有旋钮2，旋钮2靠近安装壳1的一端固定有转轴3，且转轴3与安装壳1转动连接，转轴3远离旋钮2的一端固定有套接在对应第二腔室内的螺纹杆4，且螺纹杆4的外侧螺纹套接有内螺纹环5，内螺纹环5滑动套接在第二腔室内，且内螺纹环5的一侧固定有套接在螺纹杆4外侧的伸缩管6，伸缩管6的一端固定有固定块7，且固定块7之间固定有太阳能电池板8，电源安装壳10远离握杆11的一侧固定有握杆11，且握杆11远离电源安装壳10的一端固定有中空安装块12，中空安装块12的内侧固定有发电机13，且发电机13的输入端固定有与中空安装块12转动连接的T形转动块14，握杆11的外侧设有防滑纹，且握杆11的两端分别于电源安装壳10和中空安装块12内部连通，且电源安装壳10的内侧设有蓄电池，且电源安装壳10的正面嵌装有按键面板，安装壳1的正面嵌装有终端显示主体9，且安装壳1远离电源安装壳10的一侧设有与第一安装腔室内部连通的开口，且太阳能电池板8套接在开口内，T形转动块14设有插孔，且插孔内套接有手摇杆15，且手摇杆15位于中空安装块12的一侧，且手摇杆15的两端均设有限位块，螺纹杆4的外侧固定套接有限位环，且限位环位于第二安装腔室内，且限位环靠近旋钮2设置，中空安装块12靠近T形转动块14的一端设有与中空安装块12内部连通的第一通孔，且T形转动块14深入中空安装块12内侧的一端转动套接在第一通孔内。工作原理：本专利技术在使用时，转动设置的旋钮2，可以驱使转轴3和螺纹杆4转动，进而在螺纹的作用下可以驱使内螺纹环5和伸缩管6移动，进而可以使太阳能电池板8伸缩，从而可以在特殊的情况下自由伸出，进而可以将太阳能转变为电能，供给终端显示主体9使用，进而在野外教学时解决燃眉之急，十分环保节能，且在不使用时，太阳能电池板8可以缩回，进而不占用空间，也不影响美观；通过滑出手摇杆15之后，并通过手摇杆15转动T形转动块14，非常省力，同时，也可以通过发电机13产生电能供给终端显示主体9使用，进而使终端显示主体9的供电方式多样化，从而可以使其在突然没电时，能够自由充电，示意使用便利性好，且通过握杆11，使得携带方便，使用灵活。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种手持式智能教学终端，包括安装壳(1)，其特征在于，所述安装壳(1)设有第一安装槽和第二安装槽，且第二安装槽对称设置在第一安装槽的两侧，所述安装壳(1)的一侧固定有电源安装壳(10)，且电源安装壳(10)的两侧设有旋钮(2)，所述旋钮(2)靠近安装壳(1)的一端固定有转轴(3)，且转轴(3)与安装壳(1)转动连接，所述转轴(3)远离旋钮(2)的一端固定有套接在对应第二腔室内的螺纹杆(4)，且螺纹杆(4)的外侧螺纹套接有内螺纹环(5)，所述内螺纹环(5)滑动套接在第二腔室内，且内螺纹环(5)的一侧固定有套接在螺纹杆(4)外侧的伸缩管(6)，所述伸缩管(6)的一端固定有固定块(7)，且固定块(7)之间固定有太阳能电池板(8)，所述电源安装壳(10)远离握杆(11)的一侧固定有握杆(11)，且握杆(11)远离电源安装壳(10)的一端固定有中空安装块(12)，所述中空安装块(12)的内侧固定有发电机(13)，且发电机(13)的输入端固定有与中空安装块(12)转动连接的T形转动块(14)。

【技术特征摘要】
1.一种手持式智能教学终端，包括安装壳(1)，其特征在于，所述安装壳(1)设有第一安装槽和第二安装槽，且第二安装槽对称设置在第一安装槽的两侧，所述安装壳(1)的一侧固定有电源安装壳(10)，且电源安装壳(10)的两侧设有旋钮(2)，所述旋钮(2)靠近安装壳(1)的一端固定有转轴(3)，且转轴(3)与安装壳(1)转动连接，所述转轴(3)远离旋钮(2)的一端固定有套接在对应第二腔室内的螺纹杆(4)，且螺纹杆(4)的外侧螺纹套接有内螺纹环(5)，所述内螺纹环(5)滑动套接在第二腔室内，且内螺纹环(5)的一侧固定有套接在螺纹杆(4)外侧的伸缩管(6)，所述伸缩管(6)的一端固定有固定块(7)，且固定块(7)之间固定有太阳能电池板(8)，所述电源安装壳(10)远离握杆(11)的一侧固定有握杆(11)，且握杆(11)远离电源安装壳(10)的一端固定有中空安装块(12)，所述中空安装块(12)的内侧固定有发电机(13)，且发电机(13)的输入端固定有与中空安装块(12)转动连接的T形转动块(14)。2.根据权利要求1所述的一种手持式智能教学终端，其特征在于，所述握杆(11)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玉环，
申请(专利权)人：佛山杰致信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44