一种数字化针灸教学实训台制造技术

本实用新型专利技术提供了一种数字化针灸教学实训台，包括机体、驱动机构、主机和触摸显示屏，所述机体上表面设有支撑件，且所述支撑件一端与机体边缘处活动连接，所述机体内部设有驱动机构，所述驱动机构一端与机体固定连接，另一端与支撑件固定连接，所述支撑件内安装有直线驱动器，所述直线驱动器与安装座固定连接，所述安装座上表面转动连接有主机安装件，所述主机安装件内部安装有主机，所述主机安装件上表面固定安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏和主机连接。本实用新型专利技术有益效果：通过主机控制驱动机构、直线驱动器和旋转驱动机构的驱动状态，改变触摸显示屏的放置状态，进而改变观看触摸显示屏的显示位置，方便教学者的讲解和学员的直观理解。

A digital training platform for acupuncture and moxibustion

The utility model provides a digital training platform for acupuncture and moxibustion, which comprises a body, a driving mechanism, a host and a touch screen. The upper surface of the body is provided with a supporting part, one end of the support part is connected with the edge of the body, and a driving mechanism is arranged inside the body, and one end of the driving mechanism is connected with the body. The other end is fixedly connected with the support part. The support part is equipped with a linear drive. The linear driver is connected with the mounting seat. The surface of the mounting seat is connected with a host installation. The main engine installation part is installed with a host, and the upper surface of the host installation is fixed and installed with a touch display panel. The touch screen is connected with the host. The beneficial effect of the utility model is that the driving state of the driving mechanism, the linear driver and the rotating drive mechanism are controlled by the host, and the placement of the touch screen is changed, and then the display position of the touch screen is changed to facilitate the instruction of the instructors and the visual understanding of the students.

【技术实现步骤摘要】
一种数字化针灸教学实训台
本技术属于医学教学设备领域，尤其是涉及一种数字化针灸教学实训台。
技术介绍
医学教学中使用到的教学方式一般有：理论教学，无需额外购买模型、设备等，节省开支，缺点是没有实践行动，无法准确掌握理论知识；使用二维图谱教学，缺点是讲解枯燥、没有立体结构，过于抽象，加大学员的理解和记忆难度；三维实体模型教学，三维实体模型细节处理不完善，展示效果不佳，且其展示和存放空间有一定需求；购买真实尸体教学，会造成使用浪费、存储困难、成本过高等问题。如何利用低成本进行便捷有效地教学，达到真实模拟医学操作现场的教学效果成为研究重点。因此，目前在医学教学中出现了数字信息化产物，即教学实训台。但在有限的教室场地内进行教学实训台演示时，有时候需要横向观看模拟人体操作，有时候需要纵向观看才能达到便于学员理解的目的，在学员人数较多时，围绕着教学实训台来回走动观看图像的横向和纵向，显然是比较麻烦的。
技术实现思路
有鉴于此，本技术旨在提出一种数字化针灸教学实训台，以解决上述问题的不足之处，达到真实观看医学操作现场的教学效果。为达到上述目的，本技术的技术方案是这样实现的：一种数字化针灸教学实训台，包括机体、驱动机构、主机和触摸显示屏，所述机体的上表面设有支撑件，且所述支撑件的一端与机体边缘处活动连接，所述机体内部设有驱动机构，所述驱动机构一端与机体固定连接，另一端与支撑件固定连接，所述支撑件内安装有直线驱动器，且所述直线驱动器与安装座固定连接，所述安装座的上表面转动连接有主机安装件，所述主机安装件内部安装有主机，所述主机安装件的上表面固定安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏和主机相连接。进一步的，所述驱动机构包括气缸和升降杆，所述气缸和升降杆的一端均与机体固定连接，另一端均与支撑件固定连接。进一步的，所述安装座通过转轴铰链连接主机安装件的底部，且所述转轴铰链与旋转驱动机构连接。进一步的，所述支撑件的上表面开设有散热网安装口，所述散热网安装口处安装有散热网。进一步的，所述支撑件的一端与机体边缘处通过合页连接。进一步的，所述主机安装件上设有电源启动键、USB接口、DVI-D信号输入接口、WLan接口和音频输入接口，且均与主机相连接。进一步的，所述主机输出端连接有驱动机构、直线驱动器和旋转驱动机构。进一步的，所述主机上设有无线传输模块。进一步的，所述机体固定在底座上。进一步的，所述底座底部设有多个万向轮。相对于现有技术，本技术所述的数字化针灸教学实训台具有以下优势：本技术所述的数字化针灸教学实训台可以根据用户观看需求自由改变模拟人体放置的方位，即自由改变触摸显示屏的显示位置，通过主机控制驱动机构、直线驱动器和旋转驱动机构的驱动状态，实现触摸显示屏的竖直放置、高度位置移动和旋转放置状态，方便教学工作者的讲解和学员的直观理解。附图说明构成本技术的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术实施例所述的数字化针灸教学实训台结构示意图；图2为本技术实施例所述的触摸显示屏竖直状态下的实训台结构示意图；图3为本技术实施例所述的触摸显示屏水平状态下的实训台结构示意图。附图标记说明：1-机体；2-支撑件；3-安装座；4-主机安装件；5-触摸显示屏；6-底座；7-万向轮；8-气缸；9-升降杆。具体实施方式需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。如图1所示，一种数字化针灸教学实训台，包括机体1、驱动机构、主机和触摸显示屏5，所述机体1的上表面设有支撑件2，且所述支撑件2的一端与机体1边缘处活动连接，所述机体1内部设有驱动机构，所述驱动机构一端与机体1固定连接，另一端与支撑件2固定连接，所述支撑件2内安装有直线驱动器，且所述直线驱动器与安装座3固定连接，所述安装座3的上表面转动连接有主机安装件4，所述主机安装件4内部安装有主机，所述主机安装件4的上表面固定安装有触摸显示屏5，所述触摸显示屏5和主机相连接。所述直线驱动器与安装座3固定连接，可以是直线驱动器固定连接至安装座3的底部，驱动安装座3直线运动；也可以通过以下结构实现驱动，即所述支撑件2两侧边缘处设有凹槽，每个凹槽内滑动安装一个滑块，两个滑块分别固定在安装座3的两侧，所述直线驱动器通过驱动两侧的滑块来带动安装座3直线运动。所述直线驱动器为电动推杆。所述驱动机构包括气缸8和升降杆9，所述气缸8和升降杆9的一端均与机体1固定连接，另一端均与支撑件2固定连接。所述安装座3通过转轴铰链连接主机安装件4的底部，且所述转轴铰链与旋转驱动机构连接。所述旋转驱动机构为电机。所述支撑件2的上表面开设有散热网安装口，所述散热网安装口处安装有散热网10。所述支撑件2的一端与机体1边缘处通过合页连接。所述主机安装件4上设有电源启动键、USB接口、DVI-D信号输入接口、WLan接口和音频输入接口，且均与主机相连接。所述主机输出端连接有驱动机构、直线驱动器和旋转驱动机构，使其接收主机发出的驱动命令。所述主机上设有无线传输模块，可以通过遥控器控制主机发出命令。所述机体1固定在底座6上。所述底座6底部设有多个万向轮7，方便使用者移动。所述机体1上设有电源插头，供接市电，为整个设备提供电源使用。所述主机的核心是MCU，所述MCU型号为STM32F100。所述无线收发器型号为ST3232。本实施例的工作过程如下：电源插头接通电源并打开主机电源后，根据用户需求选择如下操作：选择主机发送控制驱动机构运作的控制命令，使得支撑件2的自由端抬起或下落，如图2所示，为支撑件2和触摸显示屏5呈竖直状态的结构示意图，由于气缸8和升降杆9的共同制约，使得支撑件的抬起角度最大为90度，这避免了主机和触摸显示屏5由于角度抬起过大在重心没有支撑的作用下向外侧翻倒的情况发生；选择主机发送控制直线驱动器运作的控制命令，控制安装座3在支撑件2的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数字化针灸教学实训台，其特征在于：包括机体(1)、驱动机构、主机和触摸显示屏(5)，所述机体(1)的上表面设有支撑件(2)，且所述支撑件(2)的一端与机体(1)边缘处活动连接，所述机体(1)内部设有驱动机构，所述驱动机构一端与机体(1)固定连接，另一端与支撑件(2)固定连接，所述支撑件(2)内安装有直线驱动器，且所述直线驱动器与安装座(3)固定连接，所述安装座(3)的上表面转动连接有主机安装件(4)，所述主机安装件(4)内部安装有主机，所述主机安装件(4)的上表面固定安装有触摸显示屏(5)，所述触摸显示屏(5)和主机相连接。

【技术特征摘要】
1.一种数字化针灸教学实训台，其特征在于：包括机体(1)、驱动机构、主机和触摸显示屏(5)，所述机体(1)的上表面设有支撑件(2)，且所述支撑件(2)的一端与机体(1)边缘处活动连接，所述机体(1)内部设有驱动机构，所述驱动机构一端与机体(1)固定连接，另一端与支撑件(2)固定连接，所述支撑件(2)内安装有直线驱动器，且所述直线驱动器与安装座(3)固定连接，所述安装座(3)的上表面转动连接有主机安装件(4)，所述主机安装件(4)内部安装有主机，所述主机安装件(4)的上表面固定安装有触摸显示屏(5)，所述触摸显示屏(5)和主机相连接。2.根据权利要求1所述的一种数字化针灸教学实训台，其特征在于：所述驱动机构包括气缸(8)和升降杆(9)，所述气缸(8)和升降杆(9)的一端均与机体(1)固定连接，另一端均与支撑件(2)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种数字化针灸教学实训台，其特征在于：所述安装座(3)通过转轴铰链连接主机安装件(4)的底部，且所述转轴铰链与旋...

【专利技术属性】
技术研发人员：董玉舒，毛亚东，曹振超，支明刚，
申请(专利权)人：天津慧医谷科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12