【技术实现步骤摘要】
一种教育教学设备
本专利技术涉及教学用具
，尤其涉及一种教育教学设备。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。目前在教学过程中可以通过粘贴宣传材料来进行教育，目前的教学装置观看时不具有高度与角度调节，影响教学的效果，难以满足人们的需求。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教育教学设备。本专利技术是通过以下技术方案实现：一种教育教学设备，包括采用塑料材质制成的固定底板，所述固定底板一侧表面上设置有若干个固定吸盘，所述固定底板一侧上设置有连接杆A，所述连接杆A端部通过阻尼器A与连接杆B连接，所述连接杆B端部通过阻尼器B与粘贴板连接，所述粘贴板侧壁上设置有防滑层，所述粘贴板侧壁上设置有导向杆，所述导向杆端部设置有限位块，所述导向杆上设置有夹持爪，所述夹持爪与张紧弹簧连接，所述夹持爪侧壁上设置有若干个防...
【技术保护点】
1.一种教育教学设备，包括采用塑料材质制成的固定底板(1)，所述固定底板(1)一侧表面上设置有若干个固定吸盘(2)，所述固定底板(1)一侧上设置有连接杆A(3)，所述连接杆A(3)端部通过阻尼器A(4)与连接杆B(5)连接，所述连接杆B(5)端部通过阻尼器B(6)与粘贴板(7)连接，所述粘贴板(7)侧壁上设置有防滑层(8)，其特征在于：所述粘贴板(7)侧壁上设置有导向杆(9)，所述导向杆(9)端部设置有限位块(11)，所述导向杆(9)上设置有夹持爪(10)，所述夹持爪(10)与张紧弹簧(12)连接，所述夹持爪(10)侧壁上设置有若干个防滑凸块(13)。
【技术特征摘要】
1.一种教育教学设备，包括采用塑料材质制成的固定底板(1)，所述固定底板(1)一侧表面上设置有若干个固定吸盘(2)，所述固定底板(1)一侧上设置有连接杆A(3)，所述连接杆A(3)端部通过阻尼器A(4)与连接杆B(5)连接，所述连接杆B(5)端部通过阻尼器B(6)与粘贴板(7)连接，所述粘贴板(7)侧壁上设置有防滑层(8)，其特征在于：所述粘贴板(7)侧壁上设置有导向杆(9)，所述导向杆(9)端部设置有限位块(11)，所述导向杆(9)上设置有夹持爪(10)，...
【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：桐乡市乌镇鼎丰旅游咨询工作室，
类型：发明
国别省市：浙江,33
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