一种互动式辅助学习方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种互动式辅助学习方法及系统，所述方法包括：在用户登录智能终端上的客户端之后展开显示界面，并在所述显示界面上加载和显示学习资源数据包；在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其使用权限，以及调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上；识别用户在所述显示界面上的功能操作，对所述学习资源数据进行编辑或使用。该过程可以适用不同学力等级的用户的学习辅助，从而可以帮助用户更好的掌握学习的知识点，相比于现有的学习辅助方法，通过互动式的动态学习，可以使用户获得更好的使用体验。

【技术实现步骤摘要】
一种互动式辅助学习方法及系统
本专利技术涉及互联网
，尤其涉及一种互动式辅助学习方法及系统。
技术介绍
现有的学习辅助设备大多只具有阅读功能，即事先将录制好的学习视频或语音数据存储在学习辅助设备中，用户要进行学习的话只能通过观看或收听其录制好的学习视频或语音数据，若要进行针对学习点进行答题模拟，则只能根据视频中的图像自己提取其题目信息，无法进行及时有效的互动学习过程。对于现有的学习辅助方法或设备，其学习过程中的学习资源是事先准备好的，用户若需要对视频中给定的题目进行答题，则需要在设备上给定的位置写入答案，同时，编制学习资源的教师也不清楚每个用户对知识点的掌握程度，只能机械的将所有内容一一列举，对于不同学力等级的用户，能力上才差异导致同一学习资源对不同的用户作用不一致，且用户不能选择符合自己能力要求的学习资源，不具备针对性，导致对用户的辅助学习效率低，不能达到自适应用户学习能力的目的。
技术实现思路
为了克服现有技术中相关产品的不足，本专利技术提出一种互动式辅助学习方法及系统，解决现有的学习辅助方法或设备不能达到自适应用户学习能力的问题。本专利技术提供了一种互动式辅助学习方法及系统，应用于智能终端，包括：在用户登录智能终端上的客户端之后展开显示界面，并在所述显示界面上加载和显示学习资源数据包，所述学习资源数据包包括当前用户自己制作上传的学习资源数据包以及获取的其他用户制作上传的学习资源数据包；在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其使用权限，以及调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上；识别用户在所述显示界面上的功能操作，对所述学习资源数据进行编辑或使用。在某些实施方式中，所述在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其使用权限包括：识别所述学习资源数据包的属性信息，并与当前用户的登录信息进行比对，若确认当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放全部权限，包括编辑权限以及使用权限，若确认当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放使用权限。在某些实施方式中，所述调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上包括：调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据，所述学习资源数据包括题目数据以及相应的解答数据；根据当前用户是否为创建者显示相应的学习资源数据在所述显示界面上，其中，若当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则将所述题目数据以及相应的解答数据全部显示在所述显示界面上，若当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则仅将所述题目数据显示在所述显示界面上。在某些实施方式中，所述对所述学习资源数据进行编辑或使用包括：对题目数据进行分类排序并设定题目数据的显示规则，以及编辑相应的答案数据，将编辑完成后的学习资源数据整合成学习资源数据包并上传到云端；在云端上下载学习资源数据包并抽取学习资源数据后，在所述显示界面上显示题目数据，识别用户对当前题目数据所输入的答题数据，并将所述答题数据与对应的解答数据进行比对之后根据创建者设定的显示规则显示对应的后续题目数据。在某些实施方式中，所述识别用户对当前题目数据所输入的答题数据包括：记录用户在显示界面上输入的答题数据；识别用户对显示界面上功能控件的点击操作，并在用户点击对应的功能控件后提交用户所输入的答题数据；分别获取用户提交答题数据前显示界面的第一图像数据以及用户提交答题数据后显示界面的第二图像数据，解析所述第一图像数据以及第二图像数据确定用户所输入的答题数据。本专利技术提供了一种互动式辅助学习系统，应用于上述任一项所述的互动式辅助学习方法，所述互动式辅助学习系统安装在智能终端上，包括：资源加载模块，用于在用户登录智能终端上的客户端之后展开显示界面，并在所述显示界面上加载和显示学习资源数据包，所述学习资源数据包包括当前用户自己制作上传的学习资源数据包以及获取的其他用户制作上传的学习资源数据包；身份识别模块，用于在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其使用权限，以及调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上；数据处理模块，用于识别用户在所述显示界面上的功能操作，对所述学习资源数据进行编辑或使用。在某些实施方式中，所述身份识别模块具体用于：识别所述学习资源数据包的属性信息，并与当前用户的登录信息进行比对，若确认当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放全部权限，包括编辑权限以及使用权限，若确认当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放使用权限。在某些实施方式中，所述身份识别模块还用于：调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据，所述学习资源数据包括题目数据以及相应的解答数据；根据当前用户是否为创建者显示相应的学习资源数据在所述显示界面上，其中，若当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则将所述题目数据以及相应的解答数据全部显示在所述显示界面上，若当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则仅将所述题目数据显示在所述显示界面上。在某些实施方式中，所述数据处理模块具体用于：对题目数据进行分类排序并设定题目数据的显示规则，以及编辑相应的答案数据，将编辑完成后的学习资源数据整合成学习资源数据包并上传到云端；在云端上下载学习资源数据包并抽取学习资源数据后，在所述显示界面上显示题目数据，识别用户对当前题目数据所输入的答题数据，并将所述答题数据与对应的解答数据进行比对之后根据创建者设定的显示规则显示对应的后续题目数据。在某些实施方式中，所述数据处理模块还用于：记录用户在显示界面上输入的答题数据；识别用户对显示界面上功能控件的点击操作，并在用户点击对应的功能控件后提交用户所输入的答题数据；分别获取用户提交答题数据前显示界面的第一图像数据以及用户提交答题数据后显示界面的第二图像数据，解析所述第一图像数据以及第二图像数据确定用户所输入的答题数据。与现有技术相比，本专利技术有以下优点：本专利技术实施例所述的互动式辅助学习方法，用户可以自行创建学习资源数据包并对题目数据进行分类排序并设定题目数据的显示规则，用户可以自行选择符合自己题型要求学习资源数据包，通过云端实现资源共享，用户使用过程中并据自己的使用记录以及创建者设定的显示规则显示对应的后续题目数据，该过程可以适用不同学力等级的用户的学习辅助，根据用户的答题情况对题目数据动态调整，从而可以帮助用户更好的掌握学习的知识点，同时用户在答题过程中，可以通过相应的功能控件进行对应的功能操作，相比于现有的学习辅助方法，教师可以通过将学习资源数据进行细化分类并编辑成一个自适应学习系统，学生可以使用该系统通过互动式的动态学习，达到自适应学习能力的目的，可以使用户获得更好的使用体验。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种互动式辅助学习方法，应用于智能终端，其特征在于，包括：在用户登录智能终端上的客户端之后展开显示界面，并在所述显示界面上加载和显示学习资源数据包，所述学习资源数据包包括当前用户自己制作上传的学习资源数据包以及获取的其他用户制作上传的学习资源数据包；在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其权限级别，以及调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上；识别用户在所述显示界面上的功能操作，对所述学习资源数据进行编辑或使用。

【技术特征摘要】
1.一种互动式辅助学习方法，应用于智能终端，其特征在于，包括：在用户登录智能终端上的客户端之后展开显示界面，并在所述显示界面上加载和显示学习资源数据包，所述学习资源数据包包括当前用户自己制作上传的学习资源数据包以及获取的其他用户制作上传的学习资源数据包；在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其权限级别，以及调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上；识别用户在所述显示界面上的功能操作，对所述学习资源数据进行编辑或使用。2.根据权利要求1所述的互动式辅助学习方法，其特征在于，所述在用户点击对应的学习资源数据包后对用户的身份信息进行识别，根据身份信息识别的结果确认其权限级别包括：识别所述学习资源数据包的属性信息，并与当前用户的登录信息进行比对，若确认当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放全部权限，包括编辑权限以及使用权限，若确认当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则对当前用户开放使用权限。3.根据权利要求2所述的互动式辅助学习方法，其特征在于，所述调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据并显示相应的学习资源数据在所述显示界面上包括：调取用户对应的使用记录从所述学习资源数据包中抽取学习资源数据，所述学习资源数据包括题目数据以及相应的解答数据；根据当前用户是否为创建者显示相应的学习资源数据在所述显示界面上，其中，若当前用户为所述学习资源数据包的创建者，则将所述题目数据以及相应的解答数据全部显示在所述显示界面上，若当前用户非所述学习资源数据包的创建者，则仅将所述题目数据显示在所述显示界面上。4.根据权利要求3所述的互动式辅助学习方法，其特征在于，所述对所述学习资源数据进行编辑或使用包括：对题目数据进行分类排序并设定题目数据的显示规则，以及编辑相应的答案数据，将编辑完成后的学习资源数据整合成学习资源数据包并上传到云端；在云端上下载学习资源数据包并抽取学习资源数据后，在所述显示界面上显示题目数据，识别用户对当前题目数据所输入的答题数据，并将所述答题数据与对应的解答数据进行比对之后根据创建者设定的显示规则显示对应的后续题目数据。5.根据权利要求4所述的互动式辅助学习方法，其特征在于，所述识别用户对当前题目数据所输入的答题数据包括：记录用户在显示界面上输入的答题数据；识别用户对显示界面上功能控件的点击操作，并在用户点击对应的功能控件后提交用户所输入的答题数据；分别获取用户提交答题数据前显示界面的第一图像数据以及用户提交答题数据后显示界面的第二图像数据，解析所述第一图像数据以及第二...

【专利技术属性】
技术研发人员：颜厥护，
申请(专利权)人：颜厥护，
类型：发明
国别省市：广东,44