一种进化课堂系统技术方案

本发明专利技术公开了一种进化课堂系统，包括课件服务器、反馈服务器和教学服务器，所述课件服务器向反馈服务器和教学服务器提供班级信息和课堂资源，所述反馈服务器向课件服务器和教学服务器反馈分析、评定和奖励的结果，所述教学服务器向反馈服务器和课件服务器提供教学信息，利用进化学习系统建立的高效互动课堂，以生物反馈和学能反馈为基础，以移动智能终端为技术手段，实时监测每个学生的学习状态和学习效果，进化课堂系统可以最大限度发挥学生的认知能力，并逐步促进其提高学习能力，平均课堂效率可达传统课堂的三倍、多媒体课堂的两倍。在学生的学习能力达到高级阶段时，进化课堂系统的课堂效率最高可达传统课堂的五倍以上。

【技术实现步骤摘要】
一种进化课堂系统
本专利技术涉及课堂教学领域，特别是涉及一种进化课堂系统。
技术介绍
当前传统的课堂教育模式，特别是忽略个性流水线式的教学模式，以成绩为导向的教学必定走向马太效应课堂的误区，让好的更好，让不好的更差。学习能力要实现稳步进化，首先就是要抛弃传统的马太效应课堂，应用先进的进化课堂模式。如今普遍存在如下几种情况：低级学习力的学生越学越慢、越学越差，高级学习力的学生越学越快、越学越好，中级学习力的学生最容易向两极转化，每个阶段学生学习能力不同，学生学习能力两极分化严重，枯燥的课堂导致学生学习积极性不高的情况。所以本专利技术提供一种新的方案来解决此问题。
技术实现思路
针对上述情况，本专利技术之目的在于提供一种进化课堂系统，具有构思巧妙、人性化设计的特性，应用先进的进化课堂模式，使学生学习能力进化和知识积累同步完成，提高学生学习积极性，让每一个人的学习能力都能获得充分的进化空间，最大程度上减小学生两极分化的情况，最终达到全员学习能力的解放，为创新创造发展提供强有力的核心支撑，从根本上解决知识教育和素质教育发展不协调的问题，使每一个孩子都能够获得学习自信，并勇于创新未来。其解决的技术方案是，一种进化课堂系统，包括课件服务器，反馈服务器和教学服务器，所述课件服务器向反馈服务器和教学服务器提供班级信息和课堂资源，所述反馈服务器向课件服务器和教学服务器反馈分析、评定和奖励的结果，所述教学服务器向反馈服务器和课件服务器提供教学信息；所述教学服务器包括教师授课终端和学生学习终端，所述教师授课终端包括排课模块、学生管理模块、教学展示模块、反馈控制模块、个性作业生成模块，所述学生学习终端包括课堂学习模块、反馈结果提交模块、课后作业提交模块，所述教学展示模块向课堂学习模块提供教学信息，所述反馈控制模块向反馈结果提交模块提供反馈内容，所述个性作业生成模块向课后作业提交模块提供个性作业；由于以上技术方案的采用，本专利技术与现有技术相比具有如下优点；1.反馈服务器中学能评级模块，以“因材施教”为总原则，将不同学习力的学生分为1至9级，分别实施进化课堂，充分保证学生的个性化发展，最终实现学习能力的解放，所有等级的在同一进化课堂学习，2周后根据当前学习能力等级进行粗分，粗分按照低级（123）一组，中级（456）一组，高级（789）一组，粗分1个学期后，根据当前学习能力等级进行细分，细分按照1-9级分成9个组别，细分后每过一个学期，根据当前学习能力等级进行升级和降级分组，由多个学习能力接近的个体组成的课堂，整体学习效率高于学习能力差异较大个体组成的课堂，可以有效地解决低级学习力的学生越学越慢、越学越差，高级学习力的学生越学越快、越学越好，中级学习力的学生最容易向两极转化，每个阶段学生学习能力不同，学生学习能力两极分化严重的情况。2.反馈服务器中积分奖励模块，学生端统一采用学习积分管理制度，即完成学习就有积分，根据积分总额、学习效率和学年等级判定学习力等级，凡升高一个等级，则进行星级奖励，星级奖励可兑换奖学金，学习用具，学习积分可兑换礼物，学习力等级特权：不同等级学习力的孩子将拥有不同的特权，这种积分激励制度可以极大地改善传统课堂的枯燥性，提高学生学习的积极性。附图说明图1为本专利技术一种进化课堂系统的系统示意图。图2为本专利技术一种进化课堂系统的课件服务器示意图。图3为本专利技术一种进化课堂系统的反馈服务器示意图。图4为本专利技术一种进化课堂系统的教学服务器示意图。具体实施方式有关本专利技术的前述及其他
技术实现思路
、特点与功效，在以下配合参考附图1至附图4对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。下面将参照附图描述本专利技术的各示例性的实施例。实施例一，一种进化课堂系统包括课件服务器，反馈服务器和教学服务器，所述课件服务器向反馈服务器和教学服务器提供班级信息和课堂资源，所述反馈服务器向课件服务器和教学服务器反馈分析、评定和奖励的结果，所述教学服务器向反馈服务器和课件服务器提供教学信息；所述教学服务器包括教师授课终端和学生学习终端，所述教师授课终端包括排课模块、学生管理模块、教学展示模块、反馈控制模块、个性作业生成模块，所述学生学习终端包括课堂学习模块、反馈结果提交模块、课后作业提交模块，所述教学展示模块向课堂学习模块提供教学信息，所述反馈控制模块向反馈结果提交模块提供反馈内容，所述个性作业生成模块向课后作业提交模块提供个性作业，所述教师授课终端排课模块，任课教师可以选择课程、选择班级，设定课程周期、开始日期、截止日期和课程时间，选定后提交排课，系统自动在设定日期内，把课程排课信息记录到具体的日期；所述学生管理模块，主要是学生课堂行为分析，为每个学生建立课堂行为分析数据库，包括反馈率、反馈正确率、反馈响应时间、反馈思考时间等数据；所述教学展示模块，新课模式时展示目标、展示知识点、发起反馈、随堂测验，答错时显示正确答案，新课模式可选“待续”、“续讲”，复习模式时复选课时（可全选），按顺序自动出题，答错时显示正确答案，测验模式时复选课时（可全选），随机出题，全部答完时给出错误题目和正确答案，所有模式均记录答题正确率和标注错题，汇总形成错题库（同一道题记录多次答题答案），复习模式和测验模式，选择课时有一个额外选项，选择全题库和错题库，教师可以发起“错题回顾”活动，新课模式下，只回顾本次课错误的题；复习模式和测验模式，列出复习或测验范围内的所有错题（包括历史错题），可以选择错题集的记录时间，比如半年内的所有错题；所述反馈控制模块，教师每讲完一个知识点，就在教师端的相关知识点底下点击“发起反馈”按钮，学生端屏幕自动跳出反馈界面，并伴随图标闪烁提醒（或短时震动提醒），学生回答反馈的题目，回答后及时显示结果（正确、不正确），回答正确给予祝贺奖励（积分，积分可升级并可享受到一定的物质或精神奖励，类似游戏的积分系统），回答错误则提醒保持注意力，并给予鼓励，反馈数据及时汇总到教师端，教师端屏幕分左右两部分，右半部分为教案呈现（知识点内容提醒），左半部分为学生头像，每个头像底下有个按钮，学生反馈正确信息显示绿色，反馈错误信息显示红色，最底下显示汇总信息，该知识点正确掌握率为百分比；所述个性作业生成模块，根据课堂上知识点反馈和随堂测验的答题情况，自动生成作业，原则上以回答错误的知识点多布置，回答正确的少布置或不布置，教师点击学生头像，可以进行提醒、单独提问、布置作业等操作，学生端则弹出反馈操作界面。实施例二，在实施例一的基础上，所述课件服务器由课堂资源录入模块和班级信息录入模块录入课件资源，所述班级信息录入模块的初次录入班级信息为原始的班级信息，反馈服务器反馈的数据使得班级信息不断更新，所述课堂资源信息录入模块由任课教师根据实际情况和教学经验及互联网信息导入，所述课堂资源录入模块主要有课程信息录入和知识点录入，课程信息录入主要内容有：学段（小学、初中、高中、大学）、年级、科目、教材版本、课程序号、教师姓名、教学目标等。为了以后数据存储分享方便，多为选项；知识点录入时先选择课程，名称（字符）、释义、关键词（字符，以空格为区分项）、图片、视频、音频、反馈题目（题型、题干、图片、选项、解析、限时等）等，有限时的知识点目显示题目剩余时间，时间本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种进化课堂系统，包括课件服务器、反馈服务器和教学服务器，其特征在于，所述课件服务器向反馈服务器和教学服务器提供班级信息和课堂资源，所述反馈服务器向课件服务器和教学服务器反馈分析、评定和奖励的结果，所述教学服务器向反馈服务器和课件服务器提供教学信息；所述教学服务器包括教师授课终端和学生学习终端，所述教师授课终端包括排课模块、学生管理模块、教学展示模块、反馈控制模块、个性作业生成模块，所述学生学习终端包括课堂学习模块、反馈结果提交模块、课后作业提交模块，所述教学展示模块向课堂学习模块提供教学信息，所述反馈控制模块向反馈结果提交模块提供反馈内容，所述个性作业生成模块向课后作业提交模块提供个性作业。

【技术特征摘要】
1.一种进化课堂系统，包括课件服务器、反馈服务器和教学服务器，其特征在于，所述课件服务器向反馈服务器和教学服务器提供班级信息和课堂资源，所述反馈服务器向课件服务器和教学服务器反馈分析、评定和奖励的结果，所述教学服务器向反馈服务器和课件服务器提供教学信息；所述教学服务器包括教师授课终端和学生学习终端，所述教师授课终端包括排课模块、学生管理模块、教学展示模块、反馈控制模块、个性作业生成模块，所述学生学习终端包括课堂学习模块、反馈结果提交模块、课后作业提交模块，所述教学展示模块向课堂学习模块提供教学信息，所述反馈控制模块向反馈结果提交模块提供反馈内容，所述个...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘桃梅，
申请(专利权)人：郑州人本心理咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：河南,41