The utility model relates to a mobile blackboard for preschool education, which relates to a blackboard for preschool education, in particular to a mobile blackboard used for preschool education. The utility model, in order to solve the existing blackboard, is usually fixed on the wall or supported with a support, and can not move, and hesitates the preschool children to be very moving, so the fixed blackboard is very inconvenient to use. The two bracket of the utility model is arranged on the upper surface of the rotating base. The lower surface of the rotating base is connected with the upper surface of the fixed base by the rotating support component. The pitching driving component is mounted on the support, and the two wheels are arranged parallel to the lower surface of the fixed base, and both ends of each axle are moved. A moving wheel is connected by a moving motor to a moving wheel by a moving motor. The fixed base is connected by four moving wheels to the two parallel guideways, and the fixed base can move straight along the guide rail. The utility model belongs to the field of preschool education.
【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用移动式黑板
本技术涉及一种学前教育用黑板,具体涉及一种学前教育用移动式黑板,属于学前教育领域。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。黑板是学前教育中常用的教学设备之一,这些黑板一般是固定在墙上或者用支架支撑起来,无法进行移动,犹豫学前儿童十分好动,因此固定式黑板使用起来十分不方便。
技术实现思路
本技术为解决现有黑板一般是固定在墙上或者用支架支撑起来,无法进行移动,犹豫学前儿童十分好动,因此固定式黑板使用起来十分不方便的问题,进而提出一种学前教育用移动式黑板。本技术为解决上述问题采取的技术方案是:本技术包括黑板板体、旋转底座、固定底座、移动电机、旋转支撑组件、俯仰驱动组件、两个支架、两个支架轴、两个导轨、两个轮轴和四个移动轮,黑板板体的两侧通过两个支架轴与两个支架连接,两个支架设置在旋转底座的上表面,旋转底座的下表面通过所述 ...
【技术保护点】
1.一种学前教育用移动式黑板,其特征在于:所述一种学前教育用移动式黑板包括黑板板体(1)、旋转底座(2)、固定底座(3)、移动电机(4)、旋转支撑组件、俯仰驱动组件、两个支架(5)、两个支架轴(6)、两个导轨(7)、两个轮轴(8)和四个移动轮(9),黑板板体(1)的两侧通过两个支架轴(6)与两个支架(5)连接,两个支架(5)设置在旋转底座(2)的上表面,旋转底座(2)的下表面通过所述旋转支撑组件与固定底座(3)的上表面连接,所述俯仰驱动组件安装在支架(5)上,两个轮轴(8)并排平行安装在固定底座(3)的下表面上,每个轮轴(8)的两端均设有移动轮(9),且一个轮轴(8)的一端通过移动电机(4)与移动轮(9)连接,固定底座(3)通过四个移动轮(9)与两个平行设置的导轨(7)滚动连接,且固定底座(3)能沿导轨(7)直线移动。
【技术特征摘要】
1.一种学前教育用移动式黑板,其特征在于:所述一种学前教育用移动式黑板包括黑板板体(1)、旋转底座(2)、固定底座(3)、移动电机(4)、旋转支撑组件、俯仰驱动组件、两个支架(5)、两个支架轴(6)、两个导轨(7)、两个轮轴(8)和四个移动轮(9),黑板板体(1)的两侧通过两个支架轴(6)与两个支架(5)连接,两个支架(5)设置在旋转底座(2)的上表面,旋转底座(2)的下表面通过所述旋转支撑组件与固定底座(3)的上表面连接,所述俯仰驱动组件安装在支架(5)上,两个轮轴(8)并排平行安装在固定底座(3)的下表面上,每个轮轴(8)的两端均设有移动轮(9),且一个轮轴(8)的一端通过移动电机(4)与移动轮(9)连接,固定底座(3)通过四个移动轮(9)与两个平行设置的导轨(7)滚动连接,且固定底座(3)能沿导轨(7)直线移动。2.根据权利要求1所述一种学前教育用移动式黑板,其特征在于:所述旋转支撑组件包括立柱(10)...
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