一种体育教学用训练跨栏架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用训练跨栏架，包括一对“L”形的支架，一对支架通过位于一对支架之间的连杆连接，一对支架的上端通过横杆连接，横杆两端的下端面上均设置有定位槽，支架的上端设置有插入在定位槽中的定位销，定位销外侧的支架的上端面上嵌设有环形铁圈，定位槽外侧的横杆的下端面上嵌设有可与环形铁圈磁性吸引的环形磁铁；通过采用上述结构后，由于横杆是可拆式地连接在支架上的，当训练者的腿部撞击到横杆时，横杆能够脱离支架，这样一来，能够避免训练者出现被绊倒的现象，从而能够避免训练者的手上，能够消除安全隐患。

A training hurdle for Physical Education

The utility model discloses a training hurdle frame for physical education, including a pair of \L\ shaped brackets. A pair of brackets is connected through a connecting rod between a pair of brackets. The upper end of a pair of supports is connected through a bar, and a positioning slot is arranged on the lower end of the two ends of the bar, and the upper end of the support is inserted in the positioning slot. A ring iron ring is embedded on the upper end face of the bracket on the outside of the positioning pin. The lower end face of the horizontal bar outside the positioning groove is embedded with a ring magnet that can be magnetically attracted to the ring iron ring. By adopting the above structure, the horizontal bar is detachably connected to the bracket, and when the trainer's leg hits the bar, it is transverse. The rod can be separated from the bracket so that the trainer can avoid tripping, thus avoiding the trainer's hand and eliminating the hidden danger.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用训练跨栏架
本技术属于体育训练用装置
，涉及一种体育教学用训练跨栏架。
技术介绍
在体育教学过程中，一般都需要进行跨栏训练，在跨栏训练过程中，不可避免的需要使用到跨栏架，目前的跨栏架一般包括一对“L”形的支架，一对支架通过位于一对支架之间的连杆连接，一对支架的上端通过横杆固定连接，由于横杆与支架是固定连接的，这样一来，在训练者训练过程中，当腿部撞击到横杆时，横杆无法脱离支架，这样一来，很容易出现训练者被绊倒的现象，从而会造成训练者的受伤，存在很大的安全隐患。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术设计了一种体育教学用训练跨栏架，当训练者的腿部撞击到横杆时，横杆能够脱离支架，这样一来，能够避免训练者出现被绊倒的现象，从而能够避免训练者的手上，能够消除安全隐患。本技术的目的是这样实现的：本技术的体育教学用训练跨栏架，包括一对“L”形的支架，一对支架通过位于一对支架之间的连杆连接，一对支架的上端通过横杆连接，横杆两端的下端面上均设置有定位槽，支架的上端设置有插入在定位槽中的定位销，定位销外侧的支架的上端面上嵌设有环形铁圈，定位槽外侧的横杆的下端面上嵌设有可与环形铁圈磁性吸引的环形磁铁。本技术的体育教学用训练跨栏架，其中，定位销为圆台状结构，定位槽的形状与定位销的形状相配；通过采用这种结构后，定位销能够方便地插入到定位槽中，从而能够给横杆的装配带来方便。本技术的体育教学用训练跨栏架，其中，横杆的外部包裹有海绵套；通过海绵套的设置，在训练者的腿部撞击到横杆时，能够起到缓冲的作用，从而能够减少训练者的疼痛感。本技术的体育教学用训练跨栏架，其中，支架的折弯处固定有三角形状的加强块；通过加强块的设置，能够提高支架的结构强度。通过采用上述结构后，由于横杆是可拆式地连接在支架上的，当训练者的腿部撞击到横杆时，横杆能够脱离支架，这样一来，能够避免训练者出现被绊倒的现象，从而能够避免训练者的手上，能够消除安全隐患。附图说明图1是本技术的剖视结构示意图；图2是图1中A处放大后的结构示意图；图3是本技术的右视结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术具体实施方式作进一步详细描述。在本技术的描述中，除非另有说明，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶部”、“底部”等指示的方位或状态关系为基于附图所示的方位或状态关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的机构或部件必须具有的特定方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。一种体育教学用训练跨栏架，包括一对“L”形的支架1，一对支架1通过位于一对支架1之间的连杆2连接，一对支架1的上端通过横杆3连接，横杆3两端的下端面上均设置有定位槽31，支架1的上端设置有插入在定位槽31中的定位销11，定位销11外侧的支架1的上端面上嵌设有环形铁圈4，定位槽31外侧的横杆3的下端面上嵌设有可与环形铁圈4磁性吸引的环形磁铁5；定位销11为圆台状结构，定位槽31的形状与定位销11的形状相配；通过采用这种结构后，定位销能够方便地插入到定位槽中，从而能够给横杆的装配带来方便；横杆3的外部包裹有海绵套6；通过海绵套的设置，在训练者的腿部撞击到横杆时，能够起到缓冲的作用，从而能够减少训练者的疼痛感；支架1的折弯处固定有三角形状的加强块7；通过加强块的设置，能够提高支架的结构强度；通过采用上述结构后，由于横杆是可拆式地连接在支架上的（即通过磁性吸引的方式安装在支架上），当训练者的腿部撞击到横杆时，横杆能够脱离支架，这样一来，能够避免训练者出现被绊倒的现象，从而能够避免训练者的手上，能够消除安全隐患。需要说明的是，在以上实施例中，只要不矛盾的技术方案都能够进行排列组合，本领域技术人员能够根据排列组合的数学知识穷尽所有可能，因此，本技术不再对排列组合后的技术方案进行一一说明，但应该理解为排列组合后的技术方案已经被本技术所公开。需要注意的是，以上列举的仅是本技术的一种具体实施例。显然，本技术不限于以上实施例，还可以有许多变形。总之，本领域的普通技术人员能从本技术公开的内容直接导出或联想到的所有变形，均应认为是本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用训练跨栏架，包括一对“L”形的支架（1），一对支架（1）通过位于一对支架（1）之间的连杆（2）连接，一对支架（1）的上端通过横杆（3）连接，其特征在于：所述横杆（3）两端的下端面上均设置有定位槽（31），所述支架（1）的上端设置有插入在定位槽（31）中的定位销（11），所述定位销（11）外侧的支架（1）的上端面上嵌设有环形铁圈（4），所述定位槽（31）外侧的横杆（3）的下端面上嵌设有可与环形铁圈（4）磁性吸引的环形磁铁（5）。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用训练跨栏架，包括一对“L”形的支架（1），一对支架（1）通过位于一对支架（1）之间的连杆（2）连接，一对支架（1）的上端通过横杆（3）连接，其特征在于：所述横杆（3）两端的下端面上均设置有定位槽（31），所述支架（1）的上端设置有插入在定位槽（31）中的定位销（11），所述定位销（11）外侧的支架（1）的上端面上嵌设有环形铁圈（4），所述定位槽（31）外侧的横杆（3）的下端面上...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴森福，
申请(专利权)人：吴森福，
类型：新型
国别省市：甘肃,62