一种语文教育用照明装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种照明装置，尤其涉及一种语文教育用照明装置。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种阅读效率高、照明灯能调节高度、照明灯能调节角度的语文教育用照明装置。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种语文教育用照明装置，包括有桌面等；桌面四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿，前方支腿前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板，横板上设有上下移动装置，上下移动装置的移动部件上设有照明灯。本实用新型专利技术通过上下移动装置调节照明灯的高度，还设有角度调节装置，以调节照明灯的角度，从而使得照明效果更佳，从而达到了阅读效率高、照明灯能调节高度、照明灯能调节角度的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教育用照明装置
本技术涉及一种照明装置，尤其涉及一种语文教育用照明装置。
技术介绍
语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言：口头语言较随意，直接易懂；而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是说、写、演、思、听、读、游等能力的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。目前阅读人们阅读书籍时，阅读效率低、照明灯不能调节高度、照明灯不能调节角度，因此亟需研发一种阅读效率高、照明灯能调节高度、照明灯能调节角度的语文教育用照明装置。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本技术为了克服阅读效率低、照明灯不能调节高度、照明灯不能调节角度的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种阅读效率高、照明灯能调节高度、照明灯能调节角度的语文教育用照明装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种语文教育用照明装置，包括有桌面、支腿、横板、上下移动装置和照明灯，桌面四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿，前方支腿前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板，横板上设有上下移动装置，上下移动装置的移动部件上设有照明灯。优选地，上下移动装置包括有滑轨、滑块、铁质安装板、第一螺纹杆和第一轴承座，横板上后方左右对称的通过螺栓连接的方式竖直安装有滑轨，滑轨内侧面设有滑块，滑块与滑轨上下滑动配合，两滑轨内侧面之间连接有铁质安装板，铁质安装板后面通过螺栓连接的方式与照明灯连接，横板后方中部开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内竖直设有第一螺纹杆，第一螺纹杆与第一螺纹孔配合，第一螺纹杆顶端通过过盈配合连接的方式连接有第一轴承座，第一轴承座上部通过螺栓连接的方式与铁质安装板底部中间连接。优选地，还包括有角度调节装置，角度调节装置包括有竖板、第二螺纹杆、第二轴承座和磁铁，横板顶部前侧通过螺栓连接的方式竖直安装有竖板，竖板上部中间开有第二螺纹孔，第二螺纹孔内竖直设有第二螺纹杆，第二螺纹杆与第二螺纹孔配合，第二螺纹杆后端通过过盈配合连接的方式连接有第二轴承座，第二轴承座后侧通过螺栓连接的方式安装有磁铁，此时铁质安装板转动式的安装在两滑块内侧面。优选地，还包括有把手和橡胶套，桌面左右对称的通过螺栓连接的方式安装有把手，把手上设有橡胶套，橡胶套通过粘接连接的方式粘接在把手上，把手被橡胶套完全包裹。优选地，还包括有橡胶板，支腿底端设有橡胶垫，橡胶垫通过螺钉连接的方式与支腿底端连接。优选地，还包括有蓄电池，横板底部左侧设有蓄电池，蓄电池通过螺栓连接的方式与横板底部左侧连接，蓄电池与照明灯有电路连接。工作原理：使用本技术时，操作人员将书籍放置在桌面上，通过上下移动装置调节照明灯的高度，再开启照明灯，使得操作人员能够在照明灯的灯光下阅读书籍，阅读完毕后操作人员关闭照明灯。因为上下移动装置包括有滑轨、滑块、铁质安装板、第一螺纹杆和第一轴承座，横板上后方左右对称的通过螺栓连接的方式竖直安装有滑轨，滑轨内侧面设有滑块，滑块与滑轨上下滑动配合，两滑轨内侧面之间连接有铁质安装板，铁质安装板后面通过螺栓连接的方式与照明灯连接，横板后方中部开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内竖直设有第一螺纹杆，第一螺纹杆与第一螺纹孔配合，第一螺纹杆顶端通过过盈配合连接的方式连接有第一轴承座，第一轴承座上部通过螺栓连接的方式与铁质安装板底部中间连接。所以操作人员将书籍放置在桌面上后，操作人员顺时针旋转第一螺纹杆，第一螺纹杆带动铁质安装板往上移动，同时滑块随之在滑轨上移动，铁质安装板往上移动从而带动照明灯往上移动，当照明灯移动到合适的位置后，操作人员停止旋转第一螺纹杆，再开启照明灯，从而使得操作人员能够在照明灯的灯光下阅读书籍，阅读完毕后操作人员关闭照明灯。因为还包括有角度调节装置，角度调节装置包括有竖板、第二螺纹杆、第二轴承座和磁铁，横板顶部前侧通过螺栓连接的方式竖直安装有竖板，竖板上部中间开有第二螺纹孔，第二螺纹孔内竖直设有第二螺纹杆，第二螺纹杆与第二螺纹孔配合，第二螺纹杆后端通过过盈配合连接的方式连接有第二轴承座，第二轴承座后侧通过螺栓连接的方式安装有磁铁，此时铁质安装板转动式的安装在两滑块内侧面。所以当铁质安装板往上移动到磁铁的后方时，操作人员使得磁铁吸住铁质安装板上方，操作人员再顺时针旋转第二螺纹杆，第二螺纹杆往后移动，从而带动铁质安装板上部往后倾斜，当操作人员逆时针旋转第二螺纹杆时，第二螺纹杆往前移动，从而带动铁质安装板上部往前侧倾斜，如此操作便可调节照明灯的角度，从而使得照明效果更佳。因为还包括有把手和橡胶套，桌面左右对称的通过螺栓连接的方式安装有把手，把手上设有橡胶套，橡胶套通过粘接连接的方式粘接在把手上，把手被橡胶套完全包裹。所以操作人员可通过把手轻松搬动本技术，由于橡胶套质地柔软，从而使得操作人员手感更加舒适。因为还包括有橡胶板，支腿底端设有橡胶垫，橡胶垫通过螺钉连接的方式与支腿底端连接。所以本技术放置在地面时不易打滑，同时也不易刮花木质地板。因为还包括有蓄电池，横板底部左侧设有蓄电池，蓄电池通过螺栓连接的方式与横板底部左侧连接，蓄电池与照明灯有电路连接。所以在使用本技术的时候，蓄电池会进行充电，当停电的时候，操作人员可通过蓄电池开启照明灯，从而使得停电也可使用本技术。（3）有益效果本技术通过上下移动装置调节照明灯的高度，还设有角度调节装置，以调节照明灯的角度，从而使得照明效果更佳，从而达到了阅读效率高、照明灯能调节高度、照明灯能调节角度的效果。附图说明图1为本技术的第一种主视结构示意图。图2为本技术的第二种主视结构示意图。图3为本技术的左视示意图。图4为本技术角度调节装置的第一种俯视结构示意图。图5为本技术角度调节装置的第二种俯视结构示意图。图6为本技术的第三种主视结构示意图。附图中的标记为：1-桌面，2-支腿，3-横板，4-上下移动装置，41-滑轨，42-滑块，43-铁质安装板，44-第一螺纹孔，45-第一螺纹杆，46-第一轴承座，5-角度调节装置，51-竖板，52-第二螺纹孔，53-第二螺纹杆，54-第二轴承座，55-磁铁，6-把手，7-橡胶套，8-橡胶板，9-蓄电池，10-照明灯。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。实施例1一种语文教育用照明装置，如图1-6所示，包括有桌面1、支腿2、横板3、上下移动装置4和照明灯10，桌面1四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿2，前方支腿2前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板3，横板3上设有上下移动装置4，上下移动装置4的移动部件上设有照明灯10。实施例2一种语文教育用照明装置，如图1-6所示，包括有桌面1、支腿2、横板3、上下移动装置4和照明灯10，桌面1四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿2，前方支腿2前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板3，横板3上设有上下移动装置4，上下移动装置4的移动部件上设有照明灯10。上下移动本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文教育用照明装置，其特征在于，包括有桌面（1）、支腿（2）、横板（3）、上下移动装置（4）和照明灯（10），桌面（1）四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿（2），前方支腿（2）前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板（3），横板（3）上设有上下移动装置（4），上下移动装置（4）的移动部件上设有照明灯（10）。

【技术特征摘要】
1.一种语文教育用照明装置，其特征在于，包括有桌面（1）、支腿（2）、横板（3）、上下移动装置（4）和照明灯（10），桌面（1）四角处通过螺栓连接的方式竖直安装有支腿（2），前方支腿（2）前侧中部通过螺栓连接的方式水平安装有横板（3），横板（3）上设有上下移动装置（4），上下移动装置（4）的移动部件上设有照明灯（10）。2.根据权利要求1所述的一种语文教育用照明装置，其特征在于，上下移动装置（4）包括有滑轨（41）、滑块（42）、铁质安装板（43）、第一螺纹杆（45）和第一轴承座（46），横板（3）上后方左右对称的通过螺栓连接的方式竖直安装有滑轨（41），滑轨（41）内侧面设有滑块（42），滑块（42）与滑轨（41）上下滑动配合，两滑轨（41）内侧面之间连接有铁质安装板（43），铁质安装板（43）后面通过螺栓连接的方式与照明灯（10）连接，横板（3）后方中部开有第一螺纹孔（44），第一螺纹孔（44）内竖直设有第一螺纹杆（45），第一螺纹杆（45）与第一螺纹孔（44）配合，第一螺纹杆（45）顶端通过过盈配合连接的方式连接有第一轴承座（46），第一轴承座（46）上部通过螺栓连接的方式与铁质安装板（43）底部中间连接。3.根据权利要求2所述的一种语文教育用照明装置，其特征在于，还包括有角度调节装置（5...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡良华，
申请(专利权)人：胡良华，
类型：新型
国别省市：山东,37