梁截面多排钢筋安装模型及安装方法技术

本发明专利技术涉及一种梁截面多排钢筋安装模型及安装方法，为进行梁钢筋安装辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域；梁截面多排钢筋安装模型由模拟梁截面的多排钢筋、模拟箍筋、模拟梁顶定位钢筋、模拟梁底定位钢筋与模拟梁混凝土组成的；模拟梁顶一排钢筋、模拟梁顶二排钢筋、模拟梁底二排钢筋、模拟梁底一排的截面都被安装在模拟箍筋的内部，且与模拟箍筋连接；模拟梁顶一排钢筋、模拟梁顶二排钢筋之间用模拟梁顶定位钢筋隔开；模拟梁底二排钢筋、模拟梁底一排之间用模拟梁底定位钢筋隔开；全部模拟钢筋都在模拟梁混凝土中。

【技术实现步骤摘要】
梁截面多排钢筋安装模型及安装方法
本专利技术是梁截面多排钢筋安装模型及安装方法，是为进行梁钢筋安装辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域。
技术介绍
建筑工程中的钢筋混凝土梁是由钢筋与混凝土两部分组成的，混凝土起的是抵抗压应力的作用，钢筋起的是抵抗拉应力的作用；钢筋在梁中的位置是由设计经过计算后安排的，施工过程中必须保证各钢筋位置的正确，才能保证钢筋受力能满足设计要求，否则由于钢筋安装的位置不正确，就导致梁在使用过程中因不合理受力而破坏，就有导致房倒屋塌的可能，因此，正确摆放钢筋的位置，在钢筋安装过程中是十分重要的。对于梁截面设置的单排钢筋安装时只要将受力筋与箍筋紧密结合就行，对于多排钢筋的梁截面来说，保证钢筋位置的正确不是件容易的事；对于没有实践经验的大学生，和还没有进入工作状态的农民工来说，应该熟悉梁截面多排钢筋安装的位置，但要想让他们理解并掌握梁截面多排钢筋安装的位置还真不容易；我国建筑工程类的大学教学一直延用讲授为主的教学方法，近年来我国高等与中等职业教育在教学虽然有所突破，采用了多媒体等信息化教学手段，设置了一些教学情境，但没有根本摆脱以讲授为本文档来自技高网...

【技术保护点】
梁截面多排钢筋安装模型，其特征是，由模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）、模拟箍筋（5）、模拟梁顶定位钢筋（6）、模拟梁底定位钢筋（7）与模拟梁混凝土（8）组成；所述模拟梁混凝土（8）形成一个几何框架，模拟箍筋（5）安装于模拟梁混凝土（8）内，模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）水平安装在模拟箍筋（5）的内部，且与模拟箍筋（5）连接；模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）设于模拟箍筋（5）上部，上下两排钢筋之间用模拟梁顶定位钢筋（6）隔开，并分别与模拟梁顶定位钢筋（6）垂...

【技术特征摘要】
1.梁截面多排钢筋安装模型，其特征是，由模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）、模拟箍筋（5）、模拟梁顶定位钢筋（6）、模拟梁底定位钢筋（7）与模拟梁混凝土（8）组成；所述模拟梁混凝土（8）形成一个几何框架，模拟箍筋（5）安装于模拟梁混凝土（8）内，模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）水平安装在模拟箍筋（5）的内部，且与模拟箍筋（5）连接；模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）设于模拟箍筋（5）上部，上下两排钢筋之间用模拟梁顶定位钢筋（6）隔开，并分别与模拟梁顶定位钢筋（6）垂直连接；模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）设于模拟箍筋（5）下部，两排钢筋之间用模拟梁底定位钢筋（7）隔开，并分别与模拟梁底定位钢筋（7）连接；模拟梁顶定位钢筋（6）与模拟梁底定位钢筋（7）平行。2.根据权利要求1所述的梁截面多排钢筋安装模型，其特征是，模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）、模拟梁底一排钢筋（4）是模拟梁截面排布的多排钢筋，每排钢筋水平均布多根。3.根据权利要求1所述的梁截面多排钢筋安装模型，其特征是，模拟箍筋（5）是由模拟直钢筋弯折成的矩形环状的；模拟箍筋（5）上部的一角的两边分别设有两根夹角为45度的直段钢筋。4.根据权利要求1所述的梁截面多排钢筋安装模型，其特征是，模拟箍筋（5）的顶边、底边分别与模拟梁顶一排钢筋（1）、模拟梁底一排（4）相交并连接；模拟箍筋（5）的两侧边分别与模拟梁顶二排钢筋（2）、模拟梁底二排钢筋（3）相交并连接，使模拟梁顶一排钢筋（1）、模...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋功业，
申请(专利权)人：宋功业，
类型：发明
国别省市：江苏,32