一种摩擦力教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种摩擦力教学演示装置，包括实验台和滑块，所述实验台的内部中心处设有内板，所述内板的顶端从上到下依次活动连接有第一台板、第二台板和第三台板，所述扣盖和滑块的内侧分别设有顶通孔和放置槽，所述放置槽的内侧设有半弧形板。该摩擦力教学演示装置，通过第一台板、第一压缩弹簧和半弧形板的配合，试验完毕后，在侧开槽内手动向外拉伸出第二台板，在第二台板拉伸出后，推动挤压第三台板压合向上移动，方便更换不同材质的试验板材，实验所使用的砝码通过通孔放置于放置槽内，通过第二压缩弹簧的弹性推动力，推动半弧形板向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果，提高了试验教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种摩擦力教学演示装置
本技术涉及教学仪器
，具体为一种摩擦力教学演示装置。
技术介绍
实验室现有的摩擦力实验仪器，大多用一块木板、一个滑块以及一个平板测力计组成，由于实验时要手工拖动木板，操作不便，在现有的摩擦力实验教学仪器中，例如申请号为201420818066.7的技术专利，包括底座，底座上设有弹簧固定座、弹簧、细线、第一定滑轮、第一定滑轮安装座、摩擦力大小显示装置、驱动机构、滑板座、滑板、滑块、第二定滑轮、第二定滑轮安装座，弹簧的一端挂接在弹簧固定座上，该专利虽然测试结果直观，但在实际使用时并没有方便更换实验用板材，且对滑块上所使用的砝码固定效果较差，影响了试验教学效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种摩擦力教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种摩擦力教学演示装置，包括实验台和滑块，所述实验台的内部中心处设有内板，所述内板的底端左右两侧均安装有底杆，所述实验台的内部底端左右两侧均安装有底筒，所述底筒的外侧安装有端盖，所述底杆贯穿底筒，所述底杆的底端焊接有平板，所述平板通过第一压缩弹簧与底筒相连，所述内板的顶端从上到下依次活动连接有第一台板、第二台板和第三台板，所述第一台板、第二台板和第三台板的上表面依次粘合有橡胶板Ⅰ、布面和纸板，所述实验台的顶端左右两侧均安装有第一卡扣，所述第一台板的底端左右两侧均安装有第二卡扣，所述第一卡扣与第二卡扣为卡扣组结构，所述实验台的顶端外侧设有侧开槽，所述滑块的顶端设有扣盖，所述扣盖通过固定螺栓与滑块相连，所述扣盖和滑块的内侧分别设有顶通孔和放置槽，所述放置槽的内侧设有半弧形板，所述半弧形板通过第二压缩弹簧与滑块相连。优选的，所述实验台的底端外侧安装有底脚，所述底脚的底端内侧设有内底座，所述内底座通过海绵垫与底脚相粘合，所述内底座的外壁紧密包裹有橡胶套圈，所述内底座的底端设有底橡胶板。优选的，所述半弧形板的内壁贴合有防滑橡胶垫。优选的，所述第一台板、第二台板和第三台板的上表面右侧均设有手槽。优选的，所述内板的外侧设有侧条板，所述实验台的内壁顶端设有条形槽，所述侧条板与条形槽相匹配。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该摩擦力教学演示装置，通过第一台板、第一压缩弹簧和半弧形板的配合，在侧开槽内手动向外拉伸出第一台板，在第一台板拉伸出后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力，推动底杆和内板向上移动，推动挤压第二台板和第三台板压合向上移动，并使第二台板上表面的布面暴露在外侧，进行第二步试验，试验完毕后，在侧开槽内手动向外拉伸出第二台板，在第二台板拉伸出后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力推动底杆和内板向上移动，推动挤压第三台板压合向上移动，并使第三台板上表面的纸板暴露在外侧，进行第三步试验，方便更换不同材质的试验板材，实验所使用的砝码通过通孔放置于放置槽内，通过第二压缩弹簧的弹性推动力，推动半弧形板向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果，提高了试验教学效果。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的侧开槽结构示意图；图3为本技术的半弧形板结构示意图；图4为本技术的内底座结构示意图。图中：1、第一卡扣，2、橡胶板Ⅰ，3、第一台板，4、滑块，5、布面，6、第二台板，7、纸板，8、第三台板，9、第二卡扣，10、条形槽，11、侧条板，12、端盖，13、底杆，14、第一压缩弹簧，15、实验台，16、内板，17、底筒，18、平板，19、底脚，20、手槽，21、侧开槽，22、扣盖，23、固定螺栓，24、顶通孔，25、放置槽，26、第二压缩弹簧，27、半弧形板，28、防滑橡胶垫，29、海绵垫，30、内底座，31、橡胶套圈，32、底橡胶板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种摩擦力教学演示装置，包括实验台15和滑块4，实验台15的底端外侧安装有底脚19，底脚19的底端内侧设有内底座30，内底座30通过海绵垫29与底脚19相粘合，海绵垫29与内底座30、底脚19的连接处均设有粘合胶，所述内底座30的底端设有底橡胶板32，提高了设备的防滑效果，内底座30的外壁紧密包裹有橡胶套圈31，通过橡胶套圈31提高了内底座30与底脚19连接的牢固性，实验台15的内部中心处设有内板16，内板16的外侧设有侧条板11，实验台15的内壁顶端设有条形槽10，侧条板11与条形槽10相匹配，内板16的底端左右两侧均安装有底杆13，实验台15的内部底端左右两侧均安装有底筒17，底筒17的外侧安装有端盖12，端盖12通过固定螺栓23进行固定，底杆13贯穿底筒17，同时底杆13贯穿端盖12，底杆13的底端焊接有平板18，平板18通过第一压缩弹簧14与底筒17相连，第一压缩弹簧14的弹性系数为10N/CM，通过第一压缩弹簧14的弹性推动力推动底杆13和内板16向上移动，推动挤压第一台板3、第二台板6和第三台板8压合在实验台15内，内板16的顶端从上到下依次活动连接有第一台板3、第二台板6和第三台板8，第一台板3、第二台板6和第三台板8的上表面依次粘合有橡胶板Ⅰ2、布面5和纸板7，第一台板3、第二台板6和第三台板8的上表面右侧均设有手槽20，通过在第一台板3、第二台板6和第三台板8上分别粘合橡胶板Ⅰ2、布面5和纸板7，使滑块4可在不同物料上移动，进行实验，实验台15的顶端左右两侧均安装有第一卡扣1，第一台板3的底端左右两侧均安装有第二卡扣9，第一卡扣1与第二卡扣9为卡扣组结构，在侧开槽21内侧拉伸出第一台板3，并扣合在实验台15上，并通过第一卡扣1和第二卡扣9的配合对实验台15进行密封，实验台15的顶端外侧设有侧开槽21，侧开槽21使第一台板3、第二台板6和第三台板8可抽拉出实验台15，滑块4的顶端设有扣盖22，扣盖22通过固定螺栓23与滑块4相连，扣盖22和滑块4的内侧分别设有顶通孔24和放置槽25，通孔24的直径为4CM，放置槽25的直径为5cm，放置槽25的内侧设有半弧形板27，半弧形板27的内壁贴合有防滑橡胶垫28，半弧形板27通过第二压缩弹簧26与滑块4相连，将实验所使用的砝码通过通孔24放置于放置槽25内，通过第二压缩弹簧26的弹性推动力，推动半弧形板27向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果。将实验所使用的砝码通过通孔24放置于放置槽25内，通过第二压缩弹簧26的弹性推动力，推动半弧形板27向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果，通过使用拉力计拉动滑块4移动于第一台板3上的橡胶板Ⅰ2上，试验完毕后，在侧开槽21内手动向外拉伸出第一台板3，在第一台板3拉伸出后，通过第一压缩弹簧14的弹性推动力，推动底杆13和内板16向上移动，推动挤压第二台板6和第三台板8压合向上移动，并使第二台板6上表面的布面5暴露在外侧，进行第二步试验，试验完毕后，在侧开槽21内手动向本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种摩擦力教学演示装置，包括实验台（15）和滑块（4），其特征在于：所述实验台（15）的内部中心处设有内板（16），所述内板（16）的底端左右两侧均安装有底杆（13），所述实验台（15）的内部底端左右两侧均安装有底筒（17），所述底筒（17）的外侧安装有端盖（12），所述底杆（13）贯穿底筒（17），所述底杆（13）的底端焊接有平板（18），所述平板（18）通过第一压缩弹簧（14）与底筒（17）相连，所述内板（16）的顶端从上到下依次活动连接有第一台板（3）、第二台板（6）和第三台板（8），所述第一台板（3）、第二台板（6）和第三台板（8）的上表面依次粘合有橡胶板Ⅰ（2）、布面（5）和纸板（7），所述实验台（15）的顶端左右两侧均安装有第一卡扣（1），所述第一台板（3）的底端左右两侧均安装有第二卡扣（9），所述第一卡扣（1）与第二卡扣（9）为卡扣组结构，所述实验台（15）的顶端外侧设有侧开槽（21），所述滑块（4）的顶端设有扣盖（22），所述扣盖（22）通过固定螺栓（23）与滑块（4）相连，所述扣盖（22）和滑块（4）的内侧分别设有顶通孔（24）和放置槽（25），所述放置槽（25）的内侧设有半弧形板（27），所述半弧形板（27）通过第二压缩弹簧（26）与滑块（4）相连。...

【技术特征摘要】
1.一种摩擦力教学演示装置，包括实验台（15）和滑块（4），其特征在于：所述实验台（15）的内部中心处设有内板（16），所述内板（16）的底端左右两侧均安装有底杆（13），所述实验台（15）的内部底端左右两侧均安装有底筒（17），所述底筒（17）的外侧安装有端盖（12），所述底杆（13）贯穿底筒（17），所述底杆（13）的底端焊接有平板（18），所述平板（18）通过第一压缩弹簧（14）与底筒（17）相连，所述内板（16）的顶端从上到下依次活动连接有第一台板（3）、第二台板（6）和第三台板（8），所述第一台板（3）、第二台板（6）和第三台板（8）的上表面依次粘合有橡胶板Ⅰ（2）、布面（5）和纸板（7），所述实验台（15）的顶端左右两侧均安装有第一卡扣（1），所述第一台板（3）的底端左右两侧均安装有第二卡扣（9），所述第一卡扣（1）与第二卡扣（9）为卡扣组结构，所述实验台（15）的顶端外侧设有侧开槽（21），所述滑块（4）的顶端设有扣盖（22），所述扣盖（22）通过固定螺栓（23）与滑块（4）相连，所述扣盖（22...

【专利技术属性】
技术研发人员：李青燕，高慧，何慧青，贾伟尧，
申请(专利权)人：西南大学，
类型：新型
国别省市：重庆,50