一种英语教学用投影仪支撑架制造技术

本发明专利技术涉及英语教学用具技术领域，尤其是一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板，所述第二支撑板的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿，且三个支撑腿呈正三角形式排列，所述第二支撑板顶面的中部安装有竖直设置的套管，所述套管内插设有插杆，且插杆与套管之间通过定位螺栓连接，所述插杆的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板，所述第一支撑板的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆与支撑螺杆。本发明专利技术不仅能够对投影仪的位置进行夹持固定，并且也便于对投影仪的位置高度以及倾斜的角度进行相应的调节。

A projector support frame for English Teaching

The invention relates to the technical field of English teaching utensils, in particular a projector support frame for English teaching, including a second support plate set horizontally. The bottom of the second support plate is equipped with three tilted supporting legs, and three supporting legs are arranged in a positive triangular form, and the top of the second support plate is in the middle of the top. A casing with vertical setting is installed, the sleeve is inserted with a plug, and the plug bar and the sleeve are connected by a positioning bolt. The top of the plug bar is fixed to a first support plate with a horizontal setting, and the middle part of the left and right ends of the first support plate are respectively inserted with a vertical adjusting screw and a supporting screw. The invention can not only clamp and fix the position of the projector, but also facilitate the corresponding adjustment of the position height and inclination angle of the projector.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用投影仪支撑架
本专利技术涉及英语教学用具
，尤其涉及一种英语教学用投影仪支撑架。
技术介绍
在英语教学的过程中，为了提高英语教学的效率，减少书写所占用的时间，教师通常都会在课前准备好课件并在课堂上通过投影仪进行播放教学。在投影仪使用时通常需要借助支撑架对其位置进行支撑，现有的支撑架通常仅具有单一的支撑功能，不便于在使用时根据实际的使用情况对投影仪的位置高度以及倾斜角度进行调节，因此不能满足实际的使用需求。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的不能满足实际使用需求的缺点，而提出的一种英语教学用投影仪支撑架。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：设计一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板，所述第二支撑板的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿，且三个支撑腿呈正三角形式排列，所述第二支撑板顶面的中部安装有竖直设置的套管，所述套管内插设有插杆，且插杆与套管之间通过定位螺栓连接，所述插杆的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板；所述第一支撑板的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆与支撑螺杆，且第一支撑板的两端分别开设有与调节螺杆、支撑螺本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板（4），所述第二支撑板（4）的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿（5），且三个支撑腿（5）呈正三角形式排列，其特征在于，所述第二支撑板（4）顶面的中部安装有竖直设置的套管（3），所述套管（3）内插设有插杆（2），且插杆（2）与套管（3）之间通过定位螺栓（7）连接，所述插杆（2）的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板（1）；所述第一支撑板（1）的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆（9）与支撑螺杆（10），且第一支撑板（1）的两端分别开设有与调节螺杆（9）、支撑螺杆（10）配合连接的螺纹孔，所述调节螺杆（9）与支撑螺杆（10）的顶端共同放置...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用投影仪支撑架，包括水平设置的第二支撑板（4），所述第二支撑板（4）的底面间隔安装有三个倾斜设置的支撑腿（5），且三个支撑腿（5）呈正三角形式排列，其特征在于，所述第二支撑板（4）顶面的中部安装有竖直设置的套管（3），所述套管（3）内插设有插杆（2），且插杆（2）与套管（3）之间通过定位螺栓（7）连接，所述插杆（2）的顶端固定连接有水平设置的第一支撑板（1）；所述第一支撑板（1）的左右两端的中部分别插设有竖直设置的调节螺杆（9）与支撑螺杆（10），且第一支撑板（1）的两端分别开设有与调节螺杆（9）、支撑螺杆（10）配合连接的螺纹孔，所述调节螺杆（9）与支撑螺杆（10）的顶端共同放置有放置板（8），所述放置板（8）的底面两侧分别开设有与调节螺杆（9）、支撑螺杆（10）配合卡接的抵槽（11），所述第一支撑板（1）顶面靠近支撑螺杆（10）的一侧间隔设置有两个第一挡板（13），两个所述第一挡板（13）分别位于第一支撑板（1）的前后两侧，两个第一挡板（13）分别对...

【专利技术属性】
技术研发人员：代羿，
申请(专利权)人：成都酷爱睿工业产品设计有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51