一种英语教学用讲桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种英语教学用讲桌，装置便于移动和移动后的放置，装置方便老师坐着授课，根据需要选择使用，装置方便物品的放置。储物槽设置在本体中，凹槽与阶梯孔均设置在本体上，圆柱杆与阶梯孔螺纹连接，连接杆的下端与圆柱杆相连接，连接杆的上端安装有储物板，凸起安装在储物板上，槽一有四个，均布在储物板上，调节板与连接杆螺纹连接，槽二有四个，均布在调节板上；支撑座安装在本体上，盲孔设置在支撑座上，支撑杆与盲孔活动连接，坐垫安装在支撑杆上，并且支撑杆穿过加强板，加强板安装在本体上，限位件设置在支撑杆上；滚珠轮活动设置在本体中，螺纹杆与本体螺纹连接。

A kind of English teaching desk

The utility model relates to an English teaching tool, in particular to a desk for English teaching, which is convenient for placing after mobile and mobile. The device is convenient for teachers to sit and teach, choose and use according to needs, and facilitate the placement of devices. The storage tank is arranged on the main body, grooves and stepped holes are arranged on the body, the cylindrical rod and the stepped hole threaded connection, the lower end of the connecting rod and the cylinder rod is connected with a storage board for installing the upper end of the connecting rod, raised installed in the storage board, a groove four, uniformly distributed in the reservoir plate, the adjusting plate is connected with the connecting rod thread groove, two has four, evenly distributed on the regulating plate; the supporting seat is arranged on the main body, the blind hole is arranged on the supporting seat, the supporting rod is connected with the blind hole, a cushion is arranged on the support rod, and the supporting rod through the reinforcing plate, reinforcing plate installed in the the main body, the limit piece is arranged on the support rod; the ball wheel is movably arranged in the body of the screw thread connection with the body.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用讲桌
本技术涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种英语教学用讲桌。
技术介绍
英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法。英语老师在课堂教学的时候会用到讲桌，通过讲桌授课，但是现在用到的讲桌功能单一，已经不能满足使用的需要，所以设计一种英语教学用讲桌。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种英语教学用讲桌，装置便于移动和移动后的放置，装置方便老师坐着授课，根据需要选择使用，装置方便物品的放置。为解决上述技术问题，本技术涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种英语教学用讲桌，包括本体、储物槽、凹槽、连接杆、圆柱杆、阶梯孔、储物板、槽一、凸起、调节板、槽二、支撑座、盲孔、支撑杆、限位件、加强板、坐垫、滚珠轮、螺纹杆、旋钮和胶垫，装置便于移动和移动后的放置，装置方便老师坐着授课，根据需要选择使用，装置方便物品的放置。储物槽设置在本体中，凹槽与阶梯孔均设置在本体上，并且凹槽与阶梯孔相连通，圆柱杆与阶梯孔螺纹连接，连接杆的下端与圆柱杆相连接，连接杆的上端安装有储物板，凸起安装在储物板上，并且位于储物板的顶端，槽一有四个，均布在储物板上，调节板与连接杆螺纹连接，槽二有四个，均布在调节板上；支撑座安装在本体上，盲孔设置在支撑座上，支撑杆与盲孔活动连接，坐垫安装在支撑杆上，并且支撑杆穿过加强板，加强板安装在本体上，限位件设置在支撑杆上；滚珠轮活动设置在本体中，螺纹杆与本体螺纹连接，并且螺纹杆的一端设置有旋钮，螺纹杆的另一端设置胶垫，胶垫与滚珠轮相接触。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种英语教学用讲桌所述的凹槽、连接杆、圆柱杆、阶梯孔、储物板、凸起、调节板共中心线。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种英语教学用讲桌所述的胶垫的材料为橡胶。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种英语教学用讲桌所述的旋钮上设置有防滑螺纹。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种英语教学用讲桌所述的滚珠轮、螺纹杆、旋钮和胶垫均有四个。本技术一种英语教学用讲桌的有益效果为：本技术一种英语教学用讲桌，装置便于移动和移动后的放置，装置方便老师坐着授课，根据需要选择使用，装置方便物品的放置。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种英语教学用讲桌的结构示意图。图中：本体1；储物槽2；凹槽3；连接杆4；圆柱杆5；阶梯孔6；储物板7；槽一8；凸起9；调节板10；槽二11；支撑座12；盲孔13；支撑杆14；限位件15；加强板16；坐垫17；滚珠轮18；螺纹杆19；旋钮20；胶垫21。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1说明本实施方式，本技术涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种英语教学用讲桌，包括本体1、储物槽2、凹槽3、连接杆4、圆柱杆5、阶梯孔6、储物板7、槽一8、凸起9、调节板10、槽二11、支撑座12、盲孔13、支撑杆14、限位件15、加强板16、坐垫17、滚珠轮18、螺纹杆19、旋钮20和胶垫21，装置便于移动和移动后的放置，装置方便老师坐着授课，根据需要选择使用，装置方便物品的放置。储物槽2设置在本体1中，凹槽3与阶梯孔6均设置在本体1上，并且凹槽3与阶梯孔6相连通，圆柱杆5与阶梯孔6螺纹连接，连接杆4的下端与圆柱杆5相连接，连接杆4的上端安装有储物板7，凸起9安装在储物板7上，并且位于储物板7的顶端，槽一8有四个，均布在储物板7上，调节板10与连接杆4螺纹连接，槽二11有四个，均布在调节板10上，储物槽2用于储放教学用到的工具，转动凸起9，使得连接杆4转动，使得圆柱杆5在阶梯孔6上上下移动，实现储物板7高度的调节，槽一8用于放置粉笔盒和黑板擦等，调节板10可以在连接杆4上上下移动从而使得调节板10相对于储物板7位置可以调节，槽二11用于英语教师放置随身携带的小件物品。支撑座12安装在本体1上，盲孔13设置在支撑座12上，支撑杆14与盲孔13活动连接，坐垫17安装在支撑杆14上，并且支撑杆14穿过加强板16，加强板16安装在本体1上，限位件15设置在支撑杆14上，坐垫17可以左右拉伸，教师根据需要选择是否坐着讲课，需要拉伸时直接拉伸坐垫17即可，此时限位件15起到限位左右，防止坐垫17掉落，加强板16的设置使得坐垫17放置的稳定性增加。滚珠轮18活动设置在本体1中，螺纹杆19与本体1螺纹连接，并且螺纹杆19的一端设置有旋钮20，螺纹杆19的另一端设置胶垫21，胶垫21与滚珠轮18相接触，装置通过滚珠轮18来移动装置，当装置移动到指定位置时，转动旋钮20，使得螺纹杆19向滚珠轮18运动，随后胶垫21接触到滚珠轮18并且仅仅锁住滚珠轮18，方便装置的移动以及移动后的固定。具体实施方式二：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的凹槽3、连接杆4、圆柱杆5、阶梯孔6、储物板7、凸起9、调节板10共中心线。具体实施方式三：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的胶垫21的材料为橡胶，橡胶有一定弹性，摩擦力大，固定滚珠轮18的效果好。具体实施方式四：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的旋钮20上设置有防滑螺纹，防滑效果好。具体实施方式五：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的滚珠轮18、螺纹杆19、旋钮20和胶垫21均有四个。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用讲桌，包括本体（1）、储物槽（2）、凹槽（3）、连接杆（4）、圆柱杆（5）、阶梯孔（6）、储物板（7）、槽一（8）、凸起（9）、调节板（10）、槽二（11）、支撑座（12）、盲孔（13）、支撑杆（14）、限位件（15）、加强板（16）、坐垫（17）、滚珠轮（18）、螺纹杆（19）、旋钮（20）和胶垫（21），其特征在于：储物槽（2）设置在本体（1）中，凹槽（3）与阶梯孔（6）均设置在本体（1）上，并且凹槽（3）与阶梯孔（6）相连通，圆柱杆（5）与阶梯孔（6）螺纹连接，连接杆（4）的下端与圆柱杆（5）相连接，连接杆（4）的上端安装有储物板（7），凸起（9）安装在储物板（7）上，并且位于储物板（7）的顶端，槽一（8）有四个，均布在储物板（7）上，调节板（10）与连接杆（4）螺纹连接，槽二（11）有四个，均布在调节板（10）上；支撑座（12）安装在本体（1）上，盲孔（13）设置在支撑座（12）上，支撑杆（14）与盲孔（13）活动连接，坐垫（17）安装在支撑杆（14）上，并且支撑杆（14）穿过加强板（16），加强板（16）安装在本体（1）上，限位件（15）设置在支撑杆（14）上；滚珠轮（18）活动设置在本体（1）中，螺纹杆（19）与本体（1）螺纹连接，并且螺纹杆（19）的一端设置有旋钮（20），螺纹杆（19）的另一端设置胶垫（21），胶垫（21）与滚珠轮（18）相接触。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用讲桌，包括本体（1）、储物槽（2）、凹槽（3）、连接杆（4）、圆柱杆（5）、阶梯孔（6）、储物板（7）、槽一（8）、凸起（9）、调节板（10）、槽二（11）、支撑座（12）、盲孔（13）、支撑杆（14）、限位件（15）、加强板（16）、坐垫（17）、滚珠轮（18）、螺纹杆（19）、旋钮（20）和胶垫（21），其特征在于：储物槽（2）设置在本体（1）中，凹槽（3）与阶梯孔（6）均设置在本体（1）上，并且凹槽（3）与阶梯孔（6）相连通，圆柱杆（5）与阶梯孔（6）螺纹连接，连接杆（4）的下端与圆柱杆（5）相连接，连接杆（4）的上端安装有储物板（7），凸起（9）安装在储物板（7）上，并且位于储物板（7）的顶端，槽一（8）有四个，均布在储物板（7）上，调节板（10）与连接杆（4）螺纹连接，槽二（11）有四个，均布在调节板（10）上；支撑座（12）安装在本体（1）上，盲孔（13）设置在支撑座（12）上，支撑杆（14）与...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁天柱，
申请(专利权)人：岭南师范学院，
类型：新型
国别省市：广东,44