一种成绩排名方法和系统技术方案

本发明专利技术实施例公开了一种成绩排名方法和系统,其中，该方法包括：获取各个用户的平均答题率、课程参与度和考试平均名次；根据积分映射关系表，为每个用户的平均答题率或课程参与度或考试平均名次分配积分，其中，积分映射关系表为平均答题率与积分的答题积分映射关系表，或课程参与度与积分的参与积分映射关系表，或考试平均名次与积分的名次积分映射关系；分别计算一段时间内每个用户的答题总积分、参与总积分和名次总积分；对答题总积分、参与总积分和名次总积分进行加权计算,得到分数；按照分数升序或降序进行排序。本发明专利技术实施例实现了对学生成绩简单快捷、高效率的排名。

【技术实现步骤摘要】
一种成绩排名方法和系统
本专利技术涉及教育领域，特别涉及一种成绩排名方法和系统。
技术介绍
随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络在线教育是最方便不过的学习方式。常规的在线教育交互主要是通过两种：第一种是题库形式，即通过为学生提供各类相关领域的在线习题，来强化学生所属考试对应的知识点，找到自身薄弱环节加以提升；并且为学生提供在线模拟考试场景，让学生检验自己对所属科目知识点的掌握程度。第二种是在线直播课形式，即学生通过收看老师的在线直播授课来进行对知识点的学习，复习或者备考。无论这两种形式都会产生一个问题：长时间的做题或听课，学生会逐渐感觉枯燥，学习的注意力和效率下降。所以激励学生提高学习兴趣度是非常重要的。现有技术激励学生常用本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种成绩排名方法，其特征在于，包括：获取各个用户的平均答题率、课程参与度和考试平均名次；根据积分映射关系表，为所述每个用户的平均答题率或课程参与度或考试平均名次分配积分，其中，所述积分映射关系表为所述平均答题率与积分的答题积分映射关系表，或所述课程参与度与积分的参与积分映射关系表，或所述考试平均名次与积分的名次积分映射关系表；分别计算一段时间内每个用户的答题总积分、参与总积分和名次总积分；对所述答题总积分、所述参与总积分和所述名次总积分进行加权计算,得到分数；按照分数升序或降序进行排序。

【技术特征摘要】
1.一种成绩排名方法，其特征在于，包括：获取各个用户的平均答题率、课程参与度和考试平均名次；根据积分映射关系表，为所述每个用户的平均答题率或课程参与度或考试平均名次分配积分，其中，所述积分映射关系表为所述平均答题率与积分的答题积分映射关系表，或所述课程参与度与积分的参与积分映射关系表，或所述考试平均名次与积分的名次积分映射关系表；分别计算一段时间内每个用户的答题总积分、参与总积分和名次总积分；对所述答题总积分、所述参与总积分和所述名次总积分进行加权计算,得到分数；按照分数升序或降序进行排序。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，其中，根据下式计算平均答题率：其中，a表示所述平均答题率，k表示某次练习时的答题数，K表示该次练习的总习题数。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，其中，根据下式计算课程参与度：其中，b表示所述课程参与度，t1表示参加某节直播课的开始时间，t2表示离开该节直播课的结束时间，T表示该节直播课的总时长。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，其中，根据下式计算考试平均名次：其中，c表示所述考试平均名次，S表示某次考试的名次，S1、S2...Sn表示以往考试的名次，V表示考试总次数。5.根据权利要求1-4中任一项所述的方法，其特征在于，其中，根据下式进行加权计算：Z＝A×XA+B×XB+C×XC其中，Z表示分数，A表示所述答题总积分，XA表示为赋予答题总积分的权重，B表示所述参与总积分，XB表示为赋予参与总积分的权重,C表示所述名次总积分，XC表示为赋予名次总积分的权重。6.一种成绩排名系统，其特征在于，包括：获取信息单元(10)，用于获取各个用户的平均答题率、课程参与度和考试平均名次；分配积分单元(20)，与所述获取信息单元(10)连接，用于根据积分映射关系表，为所述每个用户的平均答题率或课程参与度或考试平均名次分配积分；总积分计算单元(30)，与所述分配积分单元(20)连接，用于分别计算一段时间内每个用户的答题总积分、参与总积分和名次...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙涛，
申请(专利权)人：北京粉笔蓝天科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11