一种英语教学装置制造方法及图纸

一种英语教学装置，包括板体，所述板体的边部设有开口结构的空腔，所述空腔内设有横向设有方钢管，所述方钢管内设有方钢，所述方钢的上端设有液晶显示屏，所述方钢的底端设有齿条，所述齿条的两端啮合有齿轮，其中一个齿轮上设有被动皮带轮，所述被动皮带轮通过皮带与微型电机输出轴上的主动皮带轮连接，本发明专利技术结构简单、使用灵活，显示屏的设计，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学装置
本专利技术涉及一种英语教学装置。
技术介绍
随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。但是功能单一，不能有效满足英语教学的需要。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种英语教学装置。解决现有教师单存在黑板上手写教学的问题。所述目的是通过如下方案实现的：一种英语教学装置，包括板体，所述板体的边部设有开口结构的空腔，所述空腔内设有横向设有方钢管，所述方钢管内设有方钢，所述方钢的上端设有液晶显示屏，所述方钢的底端设有齿条，所述齿条的两端啮合有齿轮，其中一个齿轮上设有被动皮带轮，所述被动皮带轮通过皮带与微型电机输出轴上的主动皮带轮连接，所述板体的顶端设有立轴，所述立轴上套有轴套，所述轴套上横向焊接有可伸缩的灯杆，所述灯杆的前端下表面设有凹槽，所述凹槽内镶嵌有灯座，所述灯座上设有灯泡。所述板体的边部设有电机开关。本专利技术具有以下优点：本专利技术结构简单、使用灵活，显示屏的设计，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。附图说明图1是本专利技术的结构示意图。其中，1-板体，2-空腔，3-方钢管，4-方钢，5-显示屏，6-齿条，7-齿轮，8-被动皮带轮，9-电机，10-主动皮带轮，11-开关，21-立轴，22-轴套，23-灯杆，24-灯座，25-灯泡。具体实施方式下面结合附图详细阐述本专利技术优选的实施方式。一种英语教学装置，包括板体1，所述板体1的边部设有开口结构的空腔2，所述空腔2内设有横向设有方钢管3，所述方钢管3内设有方钢4，所述方钢4的上端设有液晶显示屏5，所述方钢4的底端设有齿条6，所述齿条6的两端啮合有齿轮7，其中一个齿轮7上设有被动皮带轮8，所述被动皮带轮8通过皮带与微型电机9输出轴上的主动皮带轮10连接，所述板体1的顶端设有立轴21，所述立轴21上套有轴套22，所述轴套22上横向焊接有可伸缩的灯杆23，所述灯杆23的前端下表面设有凹槽，所述凹槽内镶嵌有灯座24，所述灯座24上设有灯泡25。所述板体1的边部设有电机开关11。板体1的前表面为写字板，方钢4的一端插在方钢管3内，显示屏5与机箱连接，电机9通过电路设置为正反转电机，电机9通过连接线与开关11连接，驱动电机9，主动皮带轮10通过皮带带动被动皮带轮8上的齿轮7转动，齿轮7与齿条6的配合将方钢4在方钢管3内向空腔2外滑动，使显示屏5完全设置在板体1的外侧，进行英语教学。灯杆23通过轴套22在立柱21上的转动，来调节灯杆23的方向，灯泡25对板体1的前表面进行照明，通过灯杆23的伸缩可使灯泡照25在板体1的多个区域，促使学生的注意力集中，使用后通过轴套22使灯杆23与板体1长度方向合并，节省室内空间的同时方便学生更加清楚的看到板体上的教学内容。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学装置，包括板体（1），其特征在于：所述板体（1）的边部设有开口结构的空腔（2），所述空腔（2）内设有横向设有方钢管（3），所述方钢管（3）内设有方钢（4），所述方钢（4）的上端设有液晶显示屏（5），所述方钢（4）的底端设有齿条（6），所述齿条（6）的两端啮合有齿轮（7），其中一个齿轮（7）上设有被动皮带轮（8），所述被动皮带轮（8）通过皮带与微型电机（9）输出轴上的主动皮带轮（10）连接，所述板体（1）的顶端设有立轴（21），所述立轴（21）上套有轴套（22），所述轴套（22）上横向焊接有可伸缩的灯杆（23），所述灯杆（23）的前端下表面设有凹槽，所述凹槽内镶嵌有灯座（24），所述灯座（24）上设有灯泡（25）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学装置，包括板体（1），其特征在于：所述板体（1）的边部设有开口结构的空腔（2），所述空腔（2）内设有横向设有方钢管（3），所述方钢管（3）内设有方钢（4），所述方钢（4）的上端设有液晶显示屏（5），所述方钢（4）的底端设有齿条（6），所述齿条（6）的两端啮合有齿轮（7），其中一个齿轮（7）上设有被动皮带轮（8），所述被动皮带轮（8）通过皮带与微型...

【专利技术属性】
技术研发人员：高忠青，
申请(专利权)人：淄博夸克医药技术有限公司，
类型：发明
国别省市：山东,37