【技术实现步骤摘要】
一种智能触控教学操作系统
本专利技术涉及教学操作系统领域,更具体的是涉及一种可广泛应用于教学领域的智能触控教学操作系统。
技术介绍
教学信息化是教育理念与模式的深刻变革,在这种变革下,教学设备与信息技术的融合应用为教师教学提供了更多便利,提高了教学效率,多样化的教学模式与先进的教学设备也丰富了教学课堂。其中电子黑板的使用以及围绕电子黑板形成的智能教学系统的应用成为提升教学质量的有效手段,得到了教育行业与教师、学生的充分认可。目前,电子黑板及其交互系统被引入到众多学校教室中,应用范围逐渐扩大,但教师在授课过程中多使用遥控设备、鼠标等设备完成各类操作,或需要在电子黑板上触屏操作,操作过程繁琐,缺乏操作的灵活性,在课堂上为完成各类切换与板书讲解需要来回走动,可能影响教学工作效率,如何能够更加注重人性化,使教师在教学应用过程中更加便捷,操作更加简便,以便于高科技教学装备的引入、使用与推广,进而推进智能教学的应用与发展,成为教学设备升级过程中一个重要问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于通过一种智能触控教学操作系统来解决以上
技术介绍
部分提到的问题。为实现上述目的,本专利技术采用以下技术方案。一种智能触控教学操作系统,包括一个纵向动作捕捉系统、一个智能图像处理系统、一个智能教学系统。所述纵向动作捕捉系统包括两个动作捕捉装置,一个辅助校准,一个装置支架,将所述纵向动作捕捉系统通过所述装置支架放置于置物平面,所述动作捕捉装置对准该置物平面,此平面作为一个采集平台,通过使用动作捕捉装置在所述采集平台上进行连续拍摄,获得基础动作数值。所述辅助校准开启后,对正方形采集平台四个顶 ...
【技术保护点】
本专利技术公开了一种智能触控教学操作系统,包括一个纵向动作捕捉系统、一个智能图像处理系统、一个智能教学系统,所述纵向动作捕捉系统包括两个动作捕捉装置,一个辅助校准,一个装置支架,所述辅助校准开启后,对正方形采集平台定位进行顶点校准,所述智能图像处理系统包括识别单元、发送单元,所述识别单元通过空间坐标识别所述纵向动作捕捉系统捕捉到的动作数值,所述发送单元将识别的手势图像序列发送至所述智能教学系统上,通过所述智能教学系统的执行单元,实现所述智能教学系统中各类教学设备的打开、关闭或功能切换。
【技术特征摘要】
1.本发明公开了一种智能触控教学操作系统,包括一个纵向动作捕捉系统、一个智能图像处理系统、一个智能教学系统,所述纵向动作捕捉系统包括两个动作捕捉装置,一个辅助校准,一个装置支架,所述辅助校准开启后,对正方形采集平台定位进行顶点校准,所述智能图像处理系统包括识别单元、发送单元,所述识别单元通过空间坐标识别所述纵向动作捕捉系统捕捉到的动作数值,所述发送单元将识别的手势图像序列发送至所述智能教学系统上,通过所述智能教学系统的执行单元,实现所述智能教学系统中各类教学设备的打开、关闭或功能切换。2.根据权利要求1所述,其特征在于,所述纵向动作捕捉系统包括两个动作捕捉装置,一个辅助校准,一个装置支架,将所述纵向动作捕捉系统通过所述装置支架放置于置物平面,所述动作捕捉装置对准该置物平面,此平面作为一个采集平台,通过使用动作捕捉装置在所述采集平台上进行连续拍摄,获得基础动作数值。3.根据权利要求1所述,其特征在于,所述辅助校准开启后,对正方形采集平台四个顶点坐标进行对应定位,并就定位进行顶点校准,以保证动作捕捉...
【专利技术属性】
技术研发人员:王鑫,陶波,孙府龙,
申请(专利权)人:青岛陶知电子科技有限公司,
类型:发明
国别省市:山东,37
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