机械设计基础实验实训平台制造技术

本发明专利技术公开了一种机械设计基础实验实训平台，所述实训平台的台面上设有呈栅格分布的T型槽，所述机械设计基础实验使用的各个模块的固定安装座通过T型螺钉、套垫、套垫+压板中的至少两种方式与T型槽固定；本发明专利技术与其他单一某项机械设计实验设备相比，在教学上具有综合性强，实验项目完善，成本较低的优势，是针对《机械设计》课程教学的一个综合性实验台，解决了过去一个实验需要一台实验设备的缺陷，本发明专利技术用工业级零部件组成各类机械系统，从简单到复杂，从手动到自动，在组装实践中体会到理论的运用，同时提供了安全保障，可在设有机械专业的大专院校或教学机构进行广泛推广应用。

Basic experimental training platform for mechanical design

The invention discloses a mechanical design experiment platform, the platform to the table is provided with a T groove grid distribution, each module of the basic mechanical design experiment using the fixed seat through screw type T, at least two ways of gasket, gasket plate in + and T compared with other single fixed slot; a mechanical design experimental device of the invention has strong integration in teaching, perfect experimental projects, the advantages of lower cost, is for \a comprehensive experimental platform of mechanical design\ course teaching, solve the defects in past experiments need a set of experimental equipment, the invention of industrial components of various types of mechanical systems, from simple to complex, from manual to automatic, realize the use of the theory in the practice of assembling, while providing security in a mechanical college Colleges and universities or teaching institutions are widely popularized and applied.

【技术实现步骤摘要】
机械设计基础实验实训平台
本专利技术属于机械专业的教学设备，具体涉及一种机械设计基础实验实训平台。
技术介绍
本申请人申报的申请号为2017102182703的专利技术专利申请，公开了一种用于机械设计课程设计的组合实训台及其使用方法，能够实现机械设计课程设计中设计减速器的实验实训操作，但是在《机械设计》的课程教学过程中，还包括很多其他的机械机构或装置的学习实验，包括不在同一个水平面内布置的传动装置以及动力和负载装置等，而该组合实训台的技术方案只能够很好地完成在机械设计课程设计中关于减速器的实验实训，不能够针对机械设计教学过程中的各类机械机构的组合进行实物搭建教学，而现有机械教学实验台也缺少一种能够贯穿实现整个机械设计课程教学过程中大部分机械机构或装置的方案。
技术实现思路
本专利技术解决的技术问题是：针对缺少能够贯穿整个《机械设计》课程教学的实验台，提供一种新型的机械设计基础实验实训平台，能够提供机械连接、机械传动、轴系零部件和其他零部件连接方案的工业级实物教学实验台，进一步可对组成完整的传动方案进行可行性分析验证，达到教学理论联系实际操作，增加学生的创新能力和动手能力的目的。本专利技术采用如下技术方案实现：一种机械设计基础实验实训平台，所述实训平台的台面2上设有呈栅格分布的T型槽21，所述机械设计基础实验使用的各个模块的固定安装座通过T型螺钉22、套垫23、套垫23+压板24中的至少两种方式与T型槽22固定；所述T型螺钉22将直接放置在台面2上的固定安装座与T型槽22固定连接；所述套垫23将固定安装座支撑在台面2上，包括一体连接的套垫支撑座231和套垫底座233，所述套垫支撑座231顶部设有连接螺孔234，用于与固定安装座的安装螺钉固定连接，所述套垫底座233底面设有固定螺孔235，所述T型螺钉22通过固定螺孔235将套垫与T型槽22固定连接；所述压板24通过T型螺钉22将套垫23直接压紧固定在台面2上。进一步的，所述套垫支撑座231和套垫底座233之间通过同轴的套垫颈部232一体连接，所述套垫颈部232的横截面小于套垫支撑座231和套垫底座233，并与套垫底座233的顶面形成压紧台阶面236，所述压板24通过该压紧台阶面236将套垫压紧固定在台面2上。进一步的，所述套垫颈部232截面为对应扳手的非圆截面。进一步的，所述压板24包括压板固定座241和压板主体242；所述压板固定座241放置在台面2上，高度与套垫底座233等高，所述压板主体241一端与压板固定座241顶部一体固连，另一端搭接在套垫的压紧台阶面236上，所述压板主体242上设有固定孔244，所述压板24上设有固定孔244，所述T型螺钉22穿过固定孔，与固定螺母25配合将压板与T型槽22拉紧固定。进一步的，所述压板主体242的端部设有压槽243，所述压槽243嵌压在套垫颈部232周边的压紧台阶面246上。在本专利技术的一种机械设计基础实验实训平台中，所述机械设计基础实验使用的各个模块包括驱动模块、传动模块和负载模块或/和执行模块，所述固定安装座包括驱动模块安装座、传动模块的轴承座、负载模块或执行模块安装座以及各个模块固定附件的安装座。进一步的，在本专利技术中，采用若干组不同高度的套垫23，将各个模块设置在设计的传动平面上。进一步的，所述台面2的上方通过门架13设有展示板11和电控箱12；所述展示板11上可拆卸展示设有若干用于机械设计基础实验的模块零部件111；所述电控箱12设有用于控制各个模块电控器件的仪表121、显示屏122以及控制模块123；所述门架13的内侧设有与电控箱12通过电路连接的电源插孔124。进一步的，所述台面2的周边设有光栅围栏4，所述光栅围栏4的发射端和接收端分别竖直设置在台面2的四角位置，并与控制模块123的急停控制单元通信连接。进一步的，所述台面2的底部通过柜体支撑设置；所述柜体包括敞口空柜31、带门柜33和抽屉34，所述敞口空柜31上放置有若干条盆32；所述柜体的底部设有万向轮35。本专利技术将《机械设计》课程中涉及的连接、机械传动、轴系零部件等中进行选择设计装配，从螺纹连接、键连接，到带传动、链传动、直齿圆柱齿轮传动、螺旋圆柱齿轮传动、锥齿轮传动，选择轴系零部件，包括滚动轴承、滑动轴承、联轴器、离合器、轴，进行共线轴系、平行轴系、正交轴系等系统的装配、分析，在装配过程中让学生直观地了解《机械设计》课程的知识。上述各个模块的部件均可通过T型螺钉、套垫、套垫+压板的组合方式固定在台面上，可以实现零部件在台面任意位置的设定。采用开放性的实验台，让学生设计各种传动、连接，通过轴系零部件可组成完整的传动方案，结合实训平台的控制箱，可对传动方案进行实际控制，各种传动方案的设计计算，可实现传动性能的分析与调整，并可完成零部件的结构设计与测量绘制。在实训平台上还设置展示板，可以对初次教学的零部件结构进行展示教学。在实训平台的周边设有光栅围栏，可以保证实训平台上的传动方案运转过程中，避免学生意外操作导致事故的发生。由上所述，本专利技术与其他单一某项机械设计实验设备相比(如皮带机或齿轮传动试验台)，在教学上具有综合性强，实验项目完善，成本较低的优势，是针对《机械设计》课程教学的一个综合性实验台，解决了过去一个实验需要一台实验设备的缺陷，本专利技术用工业级零部件组成各类机械系统，从简单到复杂，从手动到自动，在组装实践中体会到理论的运用，同时提供了安全保障，可在设有机械专业的大专院校或教学机构进行广泛推广应用。以下结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步说明。附图说明图1为实施例中空的机械设计基础实验实训平台结构示意图。图2为实施例中的套垫装配示意图。图3a为实施例中的套垫主视图。图3b为图3a中的A向剖视图，具体为套垫颈部的截面示意图。图4为实施例中的套垫和压板的组合装配示意图。图5为实施例中的压板结构示意图。图6为实施例一实验的传动方案示意图。图7为实施例二实验的传动方案示意图。图8为实施例三实验的传动方案示意图。图中标号：11-展示板，111-模块零部件，12-电控箱，121-仪表，122-显示屏，123-控制模块，124-电源插孔，13-门架；2-台面，21-T型槽，22-T型螺钉，23-套垫，23’-电机套垫，231-套垫支撑座，232-套垫颈部，233-套垫底座，234-连接螺孔，235-固定螺孔，236-压紧台阶面，24-压板，241-压板固定座，242-压板主体，243-压槽，244-固定孔，25-固定螺母；31-敞口空柜，32-条盆，33-带门柜，34-抽屉，35-万向轮；4-光栅围栏；51-轴承座部件，52-轴部件，53-齿轮部件，54-电刷座，55-电刷部件；61-电机，62-V带传动机构，62’-链传动机构，63-弹性联轴器，63’-万向联轴节直角传动机构，64-直齿轮副，64’-锥齿轮副，65-制动器，66-轴承座；71-电机，72-凸缘联轴器，73-摩擦式电磁离合器，74-曲柄摇杆机构，75-牙嵌式电磁离合器，76-十字滑块联轴器，77-链传动机构，78-制动器，79-轴承座，710-电磁离合器电刷。具体实施方式参见图1，图示中的一种机械设计基础实验实训平台为本专利技术的优选方案，具体包括台面2，以及台面上方的展示板11、电控箱12、门架本文档来自技高网...

【技术保护点】
机械设计基础实验实训平台，其特征在于：所述实训平台的台面(2)上设有呈栅格分布的T型槽(21)，所述机械设计基础实验使用的各个模块的固定安装座通过T型螺钉(22)、套垫(23)、套垫(23)+压板(24)中的至少两种方式与T型槽(22)固定；所述T型螺钉(22)将直接放置在台面(2)上的固定安装座与T型槽(22)固定连接；所述套垫(23)将固定安装座支撑在台面(2)上，包括一体连接的套垫支撑座(231)和套垫底座(233)，所述套垫支撑座(231)顶部设有连接螺孔(234)，用于与固定安装座的安装螺钉固定连接，所述套垫底座(233)底面设有固定螺孔(235)，所述T型螺钉(22)通过固定螺孔(235)将套垫与T型槽(22)固定连接；所述压板(24)通过T型螺钉(22)将套垫(23)直接压紧固定在台面(2)上。

【技术特征摘要】
1.机械设计基础实验实训平台，其特征在于：所述实训平台的台面(2)上设有呈栅格分布的T型槽(21)，所述机械设计基础实验使用的各个模块的固定安装座通过T型螺钉(22)、套垫(23)、套垫(23)+压板(24)中的至少两种方式与T型槽(22)固定；所述T型螺钉(22)将直接放置在台面(2)上的固定安装座与T型槽(22)固定连接；所述套垫(23)将固定安装座支撑在台面(2)上，包括一体连接的套垫支撑座(231)和套垫底座(233)，所述套垫支撑座(231)顶部设有连接螺孔(234)，用于与固定安装座的安装螺钉固定连接，所述套垫底座(233)底面设有固定螺孔(235)，所述T型螺钉(22)通过固定螺孔(235)将套垫与T型槽(22)固定连接；所述压板(24)通过T型螺钉(22)将套垫(23)直接压紧固定在台面(2)上。2.根据权利要求1所述的机械设计基础实验实训平台，所述套垫支撑座(231)和套垫底座(233)之间通过同轴的套垫颈部(232)一体连接，所述套垫颈部(232)的横截面小于套垫支撑座(231)和套垫底座(233)，并与套垫底座(233)的顶面形成压紧台阶面(236)，所述压板(24)通过该压紧台阶面(236)将套垫压紧固定在台面(2)上。3.根据权利要求2所述的机械设计基础实验实训平台，所述套垫颈部(232)截面为对应扳手的非圆截面。4.根据权利要求2所述的机械设计基础实验实训平台，所述压板(24)包括压板固定座(241)和压板主体(242)；所述压板固定座(241)放置在台面(2)上，高度与套垫底座(233)等高，所述压板主体(241)一端与压板固定座(241)顶部一体固连，另一端搭接在套垫的压紧台阶面(236)上，所述压板主体(242)上设有固定孔(24...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛笠泓，常雄志，
申请(专利权)人：湖南长庆机电科教有限公司，
类型：发明
国别省市：湖南,43