The utility model discloses a visual display of auxiliary teaching of sports psychology device, which comprises a fixed seat, on both sides of the fixed seat is connected with the bottom of the rolling device, the fixed seat is connected with a box body, both sides of the top and bottom surface of the box body are connected through a hinge box door, the top of the box connected with the cover body, the cover body is connected with the surface distance of the wire, the hood body is arranged in the inner cavity of the board, the board is connected with the mounting seat, the bottom of the mounting seat is connected with the gear plate, right side gear and the gear plate, the middle of the drive the gear is connected with a rotary shaft, an outer side of the shaft through the transmission belt is connected with the electric motor is sheathed outside the shaft bearing. The utility model has the advantages of reducing the time of tutor writing and allowing students to observe the teaching contents directly, and solves the problem of reducing the usefulness of auxiliary devices for a long time.
【技术实现步骤摘要】
一种直观展示运动心理学教学辅助装置
本技术涉及运动心理学
,具体为一种直观展示运动心理学教学辅助装置。
技术介绍
运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支,它也是体育科学中的一门新兴学科,与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法,以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。运动心理学在教学时,教学导师需要用到辅助装置对学习的学员进行教学,目前教学导师在教学时需要在辅助装置写字,写字的过程会很浪费教学的时间,从而就降低了辅助装置的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种直观展示运动心理学教学辅助装置,具备降低导师写字的时间且让学员能够直接观察到教学内容的优点,解决了花费较长时间会降低辅助装置实用性的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种直观展示运动心理学教学辅助装置,包括固定座,所述固定座底部的两侧均连接有滚动装置,所述滚动装置包括滚轮,所述滚轮的中部贯穿连接有转动轴,所述转动轴外部的两侧均活动套接有支架,所述支架的顶部与固定座的底部连接,所述固定座的顶部连接有箱体,所述箱体表面两侧的顶部与底部均通过合叶连接有箱门,所述箱体的顶部开设有通槽,所述箱体的顶部连接有罩体,所述罩体的表面等距离连接有铁丝,所述罩体的内腔设有写字板,所述写字板的底部连接有安装座,所述安装座的底部连接有齿轮板,所述齿轮板的右侧啮合传动齿轮,所述传动齿轮的中部贯穿连接有转轴,所述转轴的外侧通过传动带连接有电动马达,所述转轴的外侧套设有轴承,所述轴承的右侧通过连接杆与通槽的内侧壁连接。优选的,所述齿轮板与传动齿轮相啮合。优选的,所述电动 ...
【技术保护点】
一种直观展示运动心理学教学辅助装置,包括固定座(1),其特征在于:所述固定座(1)底部的两侧均连接有滚动装置(2),所述滚动装置(2)包括滚轮(201),所述滚轮(201)的中部贯穿连接有转动轴(202),所述转动轴(202)外部的两侧均活动套接有支架(203),所述支架(203)的顶部与固定座(1)的底部连接,所述固定座(1)的顶部连接有箱体(3),所述箱体(3)表面两侧的顶部与底部均通过合叶(4)连接有箱门(5),所述箱体(3)的顶部开设有通槽(6),所述箱体(3)的顶部连接有罩体(7),所述罩体(7)的表面等距离连接有铁丝(9),所述罩体(7)的内腔设有写字板(10),所述写字板(10)的底部连接有安装座(11),所述安装座(11)的底部连接有齿轮板(12),所述齿轮板(12)的右侧啮合传动齿轮(13),所述传动齿轮(13)的中部贯穿连接有转轴(14),所述转轴(14)的外侧通过传动带(15)连接有电动马达(16),所述转轴(14)的外侧套设有轴承(17),所述轴承(17)的右侧通过连接杆(18)与通槽(6)的内侧壁连接。
【技术特征摘要】
1.一种直观展示运动心理学教学辅助装置,包括固定座(1),其特征在于:所述固定座(1)底部的两侧均连接有滚动装置(2),所述滚动装置(2)包括滚轮(201),所述滚轮(201)的中部贯穿连接有转动轴(202),所述转动轴(202)外部的两侧均活动套接有支架(203),所述支架(203)的顶部与固定座(1)的底部连接,所述固定座(1)的顶部连接有箱体(3),所述箱体(3)表面两侧的顶部与底部均通过合叶(4)连接有箱门(5),所述箱体(3)的顶部开设有通槽(6),所述箱体(3)的顶部连接有罩体(7),所述罩体(7)的表面等距离连接有铁丝(9),所述罩体(7)的内腔设有写字板(10),所述写字板(10)的底部连接有安装座(11),所述安装座(11)的底部连接有齿轮板(12),所述齿轮板(12)的右侧啮合传动齿轮(13),所述传动齿轮(13)的中部贯穿连接有转轴(14),所述转...
【专利技术属性】
技术研发人员:王斐,郭凤臣,郗雪林,钟桂东,邓少华,
申请(专利权)人:吉林工程技术师范学院,
类型:新型
国别省市:吉林,22
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