The utility model discloses a portable equipment for preservation of chemical teaching box, comprising a box body and a rack, wherein both ends of the box body are symmetrically fixed support columns, the rack are fixed at the upper end of the support plate, the support plate is arranged on the supporting column, the holder bottom is provided with a plurality of through holes, one side of the the box is located in the support column is provided with a drainage hole, the drainage hole is a thread hole, the drainage hole threaded through the connecting screw rod, the screw rod is fixed by welding the bottom screw cap, the bottom of the box four corners are fixed with legs, one side of the upper part of the box is hinged with the box cover one side of the box cover is rotatably connected, the other end is fixedly connected through the lock and the box, the box cover is provided with a strap, this portable equipment storage box of chemistry teaching, adjusting the height of the bottom of the box is convenient through the legs, make the In the horizontal state, and through the first elastic cushion and the second elastic cushion can increase elasticity to prevent the movement of sloshing in the process of damage.
【技术实现步骤摘要】
一种化学教学便携式器材保存箱
本技术涉及化学教具
,具体为一种化学教学便携式器材保存箱。
技术介绍
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化、用途、制法,以及物质变化规律的自然科学。化学与工业、农业、日常生活、医学、材料等均有十分紧密的联系。如:煤,石油和天然气燃烧后产生了二氧化碳等物质。化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或物质和能量之间的关联。传统的化学常常都是关于两种物质接触、变化,即化学反应,又或者是一种物质变成另一种物质的过程。这些变化有时会需要使用电磁波,当中电磁波负责激发化学作用。不过有时化学都不一定要关于物质之间的反应。光谱学研究物质与光之间的关系,而这些关系并不涉及化学反应。而化学教学中往往需要用到实验设备,在这些设备在进行实验时,往往需要老师把实验设备拿到教室,从而导致携带不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种化学教学便携式器材保存箱,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种化学教学便携式器材保存箱,包括箱体和放置架,所述箱体两端对称固定有支撑柱,所述放置架上端固定有支撑板,所述支撑板放置在支撑柱上,所述放置架底部设有多个通孔,所述箱体位于支撑柱的一侧设有排水孔,所述排水孔为螺纹孔,所述排水孔内通过螺纹连接螺纹杆,所述螺纹杆的底部通过焊接固定有旋拧帽,所述箱体底部四角均固定有支腿,所述箱体上端一侧通过合页与箱盖一侧转动连接,所述箱盖另一端通过锁扣与箱体固定连接,所述箱盖上设有背带,且背带的两端对称固定在箱盖上。优选的,所述支腿包括调节杆、螺纹管和支撑垫,所述调节杆外侧设有外螺纹,所述调节杆通 ...
【技术保护点】
一种化学教学便携式器材保存箱,包括箱体(1)和放置架(2),其特征在于:所述箱体(1)两端对称固定有支撑柱(3),所述放置架(2)上端固定有支撑板(4),所述支撑板(4)放置在支撑柱(3)上,所述放置架(2)底部设有多个通孔,所述箱体(1)位于支撑柱(3)的一侧设有排水孔(5),所述排水孔(5)为螺纹孔,所述排水孔(5)内通过螺纹连接螺纹杆(6),所述螺纹杆(6)的底部通过焊接固定有旋拧帽(7),所述箱体(1)底部四角均固定有支腿(8),所述箱体(1)上端一侧通过合页与箱盖(9)一侧转动连接,所述箱盖(9)另一端通过锁扣与箱体(1)固定连接,所述箱盖(9)上设有背带(10),且背带(10)的两端对称固定在箱盖(9)上。
【技术特征摘要】
1.一种化学教学便携式器材保存箱,包括箱体(1)和放置架(2),其特征在于:所述箱体(1)两端对称固定有支撑柱(3),所述放置架(2)上端固定有支撑板(4),所述支撑板(4)放置在支撑柱(3)上,所述放置架(2)底部设有多个通孔,所述箱体(1)位于支撑柱(3)的一侧设有排水孔(5),所述排水孔(5)为螺纹孔,所述排水孔(5)内通过螺纹连接螺纹杆(6),所述螺纹杆(6)的底部通过焊接固定有旋拧帽(7),所述箱体(1)底部四角均固定有支腿(8),所述箱体(1)上端一侧通过合页与箱盖(9)一侧转动连接,所述箱盖(9)另一端通过锁扣与箱体(1)固定连接,所述箱盖(9)上设有背带(10),且背带(10)的两端对称固定在箱盖(9)上。2.根据权利要求1所述的一种化学教学便携式器材保存箱,其特征在于:所述支腿(8)包括调节杆(11)、螺纹管(12)和支撑垫(13),所述调节杆(11...
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