一种实验教学模拟装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种实验教学模拟装置，具有这样的特征，包括：模拟人体，具有模拟静脉血管、模拟动脉血管以及模拟静脉血；第一血泵，与模拟静脉血管活动连接，用于泵出模拟静脉血；流量监测计，与第一血泵活动连接，用于实时监测模拟静脉血的流量以及压力；恒温储血器，与流量监测计活动连接，用于对模拟静脉血进行恒温加热以及储存，具有入口以及出口；氧合器，与出口活动连接，供模拟静脉血与氧气进行氧合交换得到模拟动脉血；第二血泵，与氧合器活动连接，用于泵出模拟动脉血；以及血压调节器，一端与第二血泵活动连接，另一端与模拟动脉血管活动连接，用于调节模拟动脉血的压力。

【技术实现步骤摘要】
一种实验教学模拟装置
本专利技术涉及一种模拟装置，具体涉及一种实验教学模拟装置。
技术介绍
随着经济的飞速发展，生活水平的不断提高，人们的患病率也随之升高，尤其是心脏类疾病最为显著，而心脏手术治疗时离不开体外循环机(人工心肺机)。几十年来，依靠人工心肺机挽救了成千上万心脏病患者的生命，它的发展和完善对人们的健康非常重要。所以，培养医师或医疗器械工程师等相关专业人员也显得尤为重要。因此，人工心肺机的实验教学必不可少。人工心肺机作为暂时性替代自然心脏与肺功能的装置，是一种重要的临时性的人工器官。人工心肺机主要由血泵(心)和氧合器(肺)组成。现有技术中，血泵主要为滚柱式血泵，氧合器的类型主要包括鼓泡式人工肺和膜式人工肺。现有技术中，实验教学用的人工心肺机存在以下缺点：1、现有实验教学用人工心肺机只能显示滚柱泵的转速，通过公式间接计算血液流量，而不能真实显示模拟血管中的血液流量。因为无法直接量化血液流量，所以学生难以得到真实的实验数据。2、实验教学用人工心肺机如果采用真实血液，一方面成本比较高，另一方面还会带来环境污染以及设备清洗困难等附带的问题。但是，如果不使用真实血液，所以学生无法直接观察到动静脉血的氧交换过程，或观察到的现象不明显，造成对血液流转过程的认识不足。3、现有实验教学用人工心肺机一般为临床设备，不允许学生对其进行拆卸。所以，学生对人工心肺机的整体性认识较为薄弱，很难直接了解设备的工作原理、工作状态。
技术实现思路
本专利技术是为了解决实验教学用人工心肺机存在的上述问题而进行的，目的在于提供一种实验教学模拟装置。本专利技术提供了一种实验教学模拟装置，具有这样的特征，包括：模拟人体，具有模拟静脉血管、模拟动脉血管以及模拟静脉血；第一血泵，与模拟静脉血管活动连接，用于泵出模拟静脉血；流量监测计，与第一血泵活动连接，用于实时监测模拟静脉血的流量以及压力；恒温储血器，与流量监测计活动连接，用于对模拟静脉血进行恒温加热以及储存，具有入口以及出口；氧合器，与出口活动连接，供模拟静脉血与氧气进行氧合交换得到模拟动脉血；第二血泵，与氧合器活动连接，用于泵出模拟动脉血；以及血压调节器，一端与第二血泵活动连接，另一端与模拟动脉血管活动连接，用于调节模拟动脉血的压力。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征：其中，模拟静脉血管、第一血泵、流量监测计以及恒温储血器通过静脉连接管依次连接，氧合器、第二血泵、血压调节器以及模拟动脉血管通过动脉连接管依次连接。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征：其中，静脉连接管与动脉连接管均为透明管，模拟静脉血为酸性溶液与石蕊试剂的混合液，氧合部内容纳有碱性溶液。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征：其中，静脉连接管为蓝色，动脉连接管为红色。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征，还包括：储水箱，其中，储水箱与恒温储血器连接，用于向恒温储血器供水。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征：其中，恒温储血器具有内层与外层，内层与入口连通，用于储存模拟静脉血，外层具有水浴加热器，该水浴加热器用于使内层的模拟静脉血保持恒定温度。在本专利技术提供的实验教学模拟装置中，还可以具有这样的特征，还包括：供氧器，其中，供氧器与氧合器连接，具有用于供氧的氧气瓶以及气体减压阀。专利技术的作用与效果根据本专利技术所涉及的实验教学模拟装置，因为包括具有模拟静脉血管与模拟动脉血管的模拟人体、第一血泵、流量监测计、恒温储血器、氧合器、第二血泵以及血压调节器，模拟静脉血管、第一血泵、流量监测计以及恒温储血器通过静脉连接管依次连接，氧合器、第二血泵、血压调节器以及模拟动脉血管通过动脉连接管依次连接。所以可以帮助学生了解、掌握人工心肺机的原理和过程，达到实验教学目的。流量监测计可以实时监测模拟静脉血的流量以及压力，使学生准确直观地得到相应的实验数据。另外，模拟人体采用模拟静脉血，而不使用真实血液，避免使用真实血液带来的成本高、环境污染以及仪器清洗困难的问题。此外，模拟静脉血管、第一血泵、流量监测计、恒温储血器以及氧合器活动连接，氧合器、第二血泵、血压调节器以及模拟动脉血管活动连接，所以可以允许学生对该实验教学模拟装置进行拆卸，进而帮助学生直接了解设备的工作原理、工作状态，加深学生对人工心肺机的整体性认识，实现更好的实验教学效果。附图说明图1是本专利技术的实施例中实验教学模拟装置的示意图；以及图2是本专利技术的实施例中恒温储血器与氧合器的示意图。具体实施方式为了使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，以下实施例结合附图对本专利技术实验教学模拟装置作具体阐述。图1是本专利技术的实施例中实验教学模拟装置的示意图。如图1所示，实验教学模拟装置100包括模拟人体10、第一血泵20、流量监测计30、恒温储血器40、储水箱50、氧合器60、供氧器70、第二血泵80以及血压调节器90。模拟人体10具有模拟静脉血管、模拟动脉血管、模拟静脉血以及石蕊试剂。模拟静脉血管与模拟动脉血管相连通。模拟静脉容纳模拟静脉血。在本实施例中，模拟静脉血为酸性溶液与石蕊试剂的混合液，呈蓝色。模拟静脉血还包括微量漂白剂，用于排除石蕊试剂本身的颜色干扰。在本实施例中，漂白剂为氯仿。第一血泵20通过静脉连接管与模拟静脉血管活动连接，具有用于调节流量的流量调节系统以及用于调节模拟静脉血对静脉连接管的挤压量的滚柱滚压间隙调节系统。第一血泵20用于泵出模拟静脉血。流量监测计30通过静脉连接管与第一血泵20活动连接，用于实时监测模拟静脉血的流量以及压力并显示出来。图2是本专利技术的实施例中恒温储血器与氧合器的示意图。如图2所示，恒温储血器40具有第一进口41、第一出口42、进水口43、出水口44、内层45以及外层46。第一进口41通过静脉连接管与流量监测计30活动连接，用于流入模拟静脉血。第一出口42用于流出模拟静脉血。内层45一端与第一进口41连通，另一端与第一出口42连通。内层45用于储存模拟静脉血。外层46与进水口43以及出水口44连通，用于容纳水，具有水浴加热器461。水浴加热器461用于对外层46内的水进行加热，使内层的模拟静脉血保持接近于人体温度的恒定温度。储水箱50一端与进水口43活动连接，另一端与出水口44活动连接，用于向外层46供水。如图2所示，氧合器60具有第二入口61、进气口62、出气口63以及第二出口64。在本实施例中，氧合器60内容纳有碱性溶液。第二入口61与第一出口42连接，用于向氧合器60内注入模拟静脉血。进气口62用于通入氧气。模拟静脉血与碱性溶液反应得到红色的模拟动脉血。该过程模拟氧气与模拟静脉血进行血氧交换后得到模拟动脉血，进而模拟氧气与血液进行血氧交换后得到动脉血并产生二氧化碳废气。出气口63用于排出二氧化碳。第二出口64用于排出模拟动脉血。供氧器70包括氧气瓶71以及气体减压阀72。氧气瓶71用于提供氧气。气体减压阀72一端与氧气瓶71连接，另一端与进气口62连接。气体减压阀72调节进气气压，使其与人体氧气压大小一致。第二血泵80的结构与第一血泵20相似。第二血泵80通过动脉连接管与第二出口64活动连接，第二血泵80用于将模拟动脉血泵出供氧器70。血压调节器90，一端本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种实验教学模拟装置，用于帮助使用者了解人工心肺机的工作原理，其特征在于，包括：模拟人体，具有模拟静脉血管、模拟动脉血管以及模拟静脉血；第一血泵，与所述模拟静脉血管活动连接，用于泵出所述模拟静脉血；流量监测计，与所述第一血泵活动连接，用于实时监测所述模拟静脉血的流量以及压力；恒温储血器，与所述流量监测计活动连接，用于对所述模拟静脉血进行恒温加热以及储存，具有入口以及出口；氧合器，与所述出口活动连接，供所述模拟静脉血与氧气进行氧合交换得到模拟动脉血；第二血泵，与所述氧合器活动连接，用于泵出所述模拟动脉血；以及血压调节器，一端与所述第二血泵活动连接，另一端与所述模拟动脉血管活动连接，用于调节所述模拟动脉血的压力。

【技术特征摘要】
1.一种实验教学模拟装置，用于帮助使用者了解人工心肺机的工作原理，其特征在于，包括：模拟人体，具有模拟静脉血管、模拟动脉血管以及模拟静脉血；第一血泵，与所述模拟静脉血管活动连接，用于泵出所述模拟静脉血；流量监测计，与所述第一血泵活动连接，用于实时监测所述模拟静脉血的流量以及压力；恒温储血器，与所述流量监测计活动连接，用于对所述模拟静脉血进行恒温加热以及储存，具有入口以及出口；氧合器，与所述出口活动连接，供所述模拟静脉血与氧气进行氧合交换得到模拟动脉血；第二血泵，与所述氧合器活动连接，用于泵出所述模拟动脉血；以及血压调节器，一端与所述第二血泵活动连接，另一端与所述模拟动脉血管活动连接，用于调节所述模拟动脉血的压力。2.根据权利要求1所述的实验教学模拟装置，其特征在于：其中，所述模拟静脉血管、所述第一血泵、所述流量监测计以及所述恒温储血器通过静脉连接管依次连接，所述氧合器、所述第二血泵、所述血压调节器以...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵展，余嘉雯，汪晓铭，赵圣洁，任杰，胡秀枋，邹任玲，刘大海，
申请(专利权)人：上海理工大学，
类型：发明
国别省市：上海,31