一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆制造技术

本发明专利技术涉及一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆，包括红外线灯头，红外线灯头固定连接在教学杆头的顶部，教学杆头包括提示条、镜片、镜片齿轮、提示齿轮和扬声器，提示齿轮与镜片齿轮啮合连接，提示齿轮的上表面固定连接有提示条，镜片齿轮的上表面固定连接有镜片，镜片齿轮的一侧固定连接有扬声器，教学杆头的外表面开设有观察口，观察口位于提示齿轮的上方，提示齿轮与换灯轮内侧啮合连接，换灯轮下端固定连接有伸缩杆，伸缩杆远离教学杆头的一端固定连接有主杆。本发明专利技术的优点在于：通过转动换灯轮可以实现更改红外线形状，从而达到吸引学生注意力的效果，通过观察口处观察到的提示条可以让使用者清楚知道当前灯的形状。

【技术实现步骤摘要】
一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆
本专利技术涉及教学用具
，特别是一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆。
技术介绍
教学用具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型和工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机和投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板和粉笔等。传统的教学杆，就是一根普通的棍子，在黑板上进行指向时，不够吸引学生的注意力，特别是在黑板上讲复杂的线路图，经络图等方面，不能够通过教学杆的指点，移动给学生留下清晰深刻的印象，不利于学生的加深记忆。尤其是在教育培训管理中，由于大量的板书需要老师为同学讲解分析，用到教学杆的时候非常频繁，但现有的教学杆长度固定，不能根据老师自身身高来调节长度以适应黑板的高度，不便与老师指示，加重了教师的工作强度，影响了教学质量。而且现在的教学杆用完之后也不便于随身携带，一本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆，其特征在于：包括红外线灯头（1），所述红外线灯头（1）固定连接在教学杆头（2）的顶部，所述教学杆头（2）包括提示条（201）、镜片（202）、镜片齿轮（203）、提示齿轮（204）和扬声器（205），所述提示齿轮（204）与镜片齿轮（203）啮合连接，所述提示齿轮（204）的上表面固定连接有提示条（201），所述镜片齿轮（203）的上表面固定连接有镜片（202），所述镜片齿轮（203）的一侧固定连接有扬声器（205），所述教学杆头（2）的外表面开设有观察口（3），所述提示齿轮（204）与换灯轮（4）内侧啮合连接，所述换灯轮（4）下端固定连接有伸缩杆（5），...

【技术特征摘要】
1.一种显眼的智能化教育培训管理用教学杆，其特征在于：包括红外线灯头（1），所述红外线灯头（1）固定连接在教学杆头（2）的顶部，所述教学杆头（2）包括提示条（201）、镜片（202）、镜片齿轮（203）、提示齿轮（204）和扬声器（205），所述提示齿轮（204）与镜片齿轮（203）啮合连接，所述提示齿轮（204）的上表面固定连接有提示条（201），所述镜片齿轮（203）的上表面固定连接有镜片（202），所述镜片齿轮（203）的一侧固定连接有扬声器（205），所述教学杆头（2）的外表面开设有观察口（3），所述提示齿轮（204）与换灯轮（4）内侧啮合连接，所述换灯轮（4）下端固定连接有伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）远离教学杆头（2）的一端固定连接有主杆（11），所述主杆（11）远离伸缩杆（5）的一端固定连接有悬挂绳（12），所述主杆（11）的一端固定连接有显...

【专利技术属性】
技术研发人员：焦友明，刘念邱，
申请(专利权)人：成都铅笔科技有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51