一种智能教学批阅系统技术方案

本发明专利技术公开了一种智能教学批阅系统，包括扫描打印一体机，指令模块，第一处理模块，第一存储模块，第二处理模块，判断模块，第二存储模块和第三处理模块。本发明专利技术的一种智能教学批阅系统能够为教学批阅提供一种智能方式，无需人工批阅，同时相比读卡设备的使用方式，减少纸张的消耗有利于环保并降低教学成本，具有很好的实用性。

【技术实现步骤摘要】


本专利技术属于教学设备
，特别涉及一种智能教学批阅系统。

技术介绍

自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。
因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。
现有的技术下具有读卡设备以读卡方式的教学批阅系统，将习题信息和答题信息分开，答题信息采用读卡设备读取后批阅的方式，但是该方式下，需要为答题信息消耗更多纸张不利于环保，同时读卡设备成本较高，而且答题信息所使用的纸张需要单独采购，再次增加成本。

技术实现思路

本专利技术的目的是，提供一种智能教学批阅系统，能够为教学批阅提供一种智能方式，无需人工批阅，同时相比读卡设备的使用方式，减少纸张的消耗有利于环保并降低教学成本，具有很好的实用性。
本专利技术的技术方案是，一种智能教学批阅系统，包括扫描打印一体机，指令模块，第一处理模块，第一存储模块，第二处理模块，判断模块，第二存储模块和第三处理模块。
具体而言，扫描打印一体机与指令模块连接，第一处理模块与指令模块连接，指令模块用于指令扫描打印一体机扫描未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本并通过第一处理模块将未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本运算差异得出答案信息，该答案信息包括答案信息的位置分布和答案内容，第一存储模块用于存储该答案信息；
第二处理模块与指令模块连接，指令模块也用于指令扫描打印一体机扫描学生习题，第二处理模块用于将学生习题的答题信息与未填写的习题样本运算差异得出答题信息，该答题信息包括答题信息的位置分布和答案内容；
判断模块与第一存储模块和第二处理模块相连，将第二处理模块得出的答题信息和第一存储模块得出的答案信息对比计算并判断学生习题的正误最终计算学生习题成绩，第二存储模块用于存储学生习题成绩，第三处理模块与第二存储模块和扫描打印一体机连接用于统计所有学生的成绩和正误情况并通过打印一体机打印出来。
进一步的，所述第一处理模块和所述第二处理模块具备文字识别处理功能。
本专利技术的有益效果是，一种智能教学批阅系统，能够为教学批阅提供一种智能方式，无需人工批阅，同时相比读卡设备的使用方式，减少纸张的消耗有利于环保并降低教学成本，具有很好的实用性。
附图说明
图1是本专利技术实施例的一种智能教学批阅系统的结构示意图。
其中，1——扫描打印一体机，2——指令模块，3——第一处理模块，4——第一存储模块，5——第二处理模块，6——判断模块，7——第二存储模块，8——第三处理模块。
具体实施方式
如图1所示的，一种智能教学批阅系统，包括扫描打印一体机1，指令模块2，第一处理模块3，第一存储模块4，第二处理模块5，判断模块6，第二存储模块7和第三处理模块8。
具体而言，扫描打印一体机1与指令模块2连接，第一处理模块3与指令模块2连接，指令模块2用于指令扫描打印一体机1扫描未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本并通过第一处理模块3将未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本运算差异得出答案信息，该答案信息包括答案信息的位置分布和答案内容，第一存储模块4用于存储该答案信息；
第二处理模块5与指令模块2连接，指令模块2也用于指令扫描打印一体机1扫描学生习题，第二处理模块5用于将学生习题的答题信息与未填写的习题样本运算差异得出答题信息，该答题信息包括答题信息的位置分布和答案内容；
判断模块6与第一存储模块4和第二处理模块5相连，将第二处理模块5得出的答题信息和第一存储模块4得出的答案信息对比计算并判断学生习题的正误最终计算学生习题成绩，第二存储模块7用于存储学生习题成绩，第三处理模块8与第二存储模块7和扫描打印一体机1连接用于统计所有学生的成绩和正误情况并通过打印一体机1打印出来。
进一步的，所述第一处理模块3和所述第二处理模块5具备文字识别处理功能。
对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能教学批阅系统，其特征在于，包括扫描打印一体机（1），指令模块（2），第一处理模块（3），第一存储模块（4），第二处理模块（5），判断模块（6），第二存储模块（7）和第三处理模块（8）；具体而言，扫描打印一体机（1）与指令模块（2）连接，第一处理模块（3）与指令模块（2）连接，指令模块（2）用于指令扫描打印一体机（1）扫描未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本并通过第一处理模块（3）将未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本运算差异得出答案信息，该答案信息包括答案信息的位置分布和答案内容，第一存储模块（4）用于存储该答案信息；第二处理模块（5）与指令模块（2）连接，指令模块（2）也用于指令扫描打印一体机（1）扫描学生习题，第二处理模块（5）用于将学生习题的答题信息与未填写的习题样本运算差异得出答题信息，该答题信息包括答题信息的位置分布和答案内容；判断模块（6）与第一存储模块（4）和第二处理模块（5）相连，将第二处理模块（5）得出的答题信息和第一存储模块（4）得出的答案信息对比计算并判断学生习题的正误最终计算学生习题成绩，第二存储模块（7）用于存储学生习题成绩，第三处理模块（8）与第二存储模块（7）和扫描打印一体机（1）连接用于统计所有学生的成绩和正误情况并通过打印一体机（1）打印出来。...

【技术特征摘要】
1.一种智能教学批阅系统，其特征在于，包括扫描打印一体机（1），指令模块（2），第一处理模块（3），第一存储模块（4），第二处理模块（5），判断模块（6），第二存储模块（7）和第三处理模块（8）；
具体而言，扫描打印一体机（1）与指令模块（2）连接，第一处理模块（3）与指令模块（2）连接，指令模块（2）用于指令扫描打印一体机（1）扫描未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本并通过第一处理模块（3）将未填写的习题样本和填写有标准答案的习题样本运算差异得出答案信息，该答案信息包括答案信息的位置分布和答案内容，第一存储模块（4）用于存储该答案信息；
第二处理模块（5）与指令模块（2）连接，指令模块（2）也用于指令扫描打印一体机（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：林建铃，林建宝，张秀平，
申请(专利权)人：苏州金建达智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32