一种学生专用带提醒装置的文具盒制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种学生专用带提醒装置的文具盒，其结构包括：课程表、文具盒凹槽、隔板、扬声孔、提醒装置开关、顶珠凹槽、静音开关、转笔刀、转笔刀插孔、隐形拉门、存储仓、笔架、文具盒上盖、密封胶圈、顶珠、连接磁板、PCB电路板、扬声器、电线、电池固定槽、文具盒底板，课程表与文具盒上盖内侧中部相贴合，文具盒凹槽装设有隔板、转笔刀与笔架；本发明专利技术一种学生专用带提醒装置的文具盒，能够在学生打开与关闭文具盒时，提醒学生答题时认真专心与答题完认真检查，当在上课需要静音时，通过左右拨动静音拉杆，使得文具盒达到静音效果。

A student's stationery box with a reminding device.

The invention discloses a device for stationery box with reminding a student, the structure includes a schedule, stationery box, clapboard, speaker hole, groove, groove, a reminder device switch mute switch, pencil sharpener, pencil sharpener, invisible door, Jack storage hopper, penholder, stationery box cover, sealing ring connect, ball, magnetic board, circuit board, PCB, speaker wire, battery fixing groove, stationery box floor, attached to the middle part of the medial course table and a stationery box cover is provided with grooves, stationery box clapboard, pencil sharpener and penholder; the invention relates to a special student stationery box with reminding device, can the students open the pencil box and closed, to remind students to answer seriously and carefully check the answer after, when the class need to mute, mute through the left and right toggle rod, the stationery box to mute effect.

【技术实现步骤摘要】
一种学生专用带提醒装置的文具盒
本专利技术是一种学生专用带提醒装置的文具盒，属于文具用品领域。
技术介绍
文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。目前市场上承装文具的容器大体上分为两类，一类是文具盒，一类是文具袋，文具盒结构稳定，笔和橡皮等文具能够有序的放置在文具盒内，文具袋多是柔软结构，能够跟随文具的形状变换自己的形状，装载东西多。现有技术的文具盒不具备有提醒功能，学生在写作用时，无法提醒学生认真专心完成作作业。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种学生专用带提醒装置的文具盒，以解决现有技术的文具盒不具备有提醒功能，学生在写作用时，无法提醒学生认真专心完成作业。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种学生专用带提醒装置的文具盒，其结构包括：课程表、文具盒凹槽、隔板、扬声孔、提醒装置开关、顶珠凹槽、静音开关、转笔刀、转笔刀插孔、隐形拉门、存储仓、笔架、文具盒上盖、密封胶圈、顶珠、连接磁板、PCB电路板、扬声器、电线、电池固定槽、文具盒底板，其特征在于：所述课程表与文具盒上盖内侧中部相贴合，所述文具盒上盖内侧四边设有密封胶圈，所述文具盒上盖前端中部与连接磁板固定连接，所述连接磁板底端右侧与顶珠相焊接，所述具盒上盖与文具盒凹槽后侧活动连接，所述具盒上盖与文具盒凹槽的夹角为1度至269度，所述文具盒凹槽装设有隔板、转笔刀与笔架，所述隔板与文具盒凹槽底端左侧中部固定连接，所述、转笔刀与文具盒凹槽右下角固定连接，所述笔架与文具盒凹槽活动连接，所述笔架与文具盒凹槽的夹角为1度至45度，所述文具盒凹槽前端设有扬声孔、提醒装置开关与转笔刀插孔，所述提醒装置开关与文具盒凹槽前端中部固定连接，所述提醒装置开关上端右侧设有顶珠凹槽，所述提醒装置开关前端右侧设有静音开关，所述顶珠凹槽与顶珠相配合，所述提醒装置开关与静音开关活动连接，所述转笔刀与转笔刀插孔处于同一中心线上，所述文具盒凹槽右侧装设有存储仓，所述文具盒凹槽与存储仓相焊接，所述存储仓前端设有隐形拉门，所述形拉门与存储仓活动连接，所述文具盒凹槽底端装设有PCB电路板、扬声器与电池固定槽，所述PCB电路板、扬声器与文具盒底板固定连接，所述电池固定槽通过电线与PCB电路板相连接，所述PCB电路板通过电线分别与提醒装置开关和扬声器相连接，所述文具盒底板与文具盒凹槽相互平行，所述隔板与笔架处于同一平面上，所述提醒装置开关、转笔刀、PCB电路板、扬声器、电线与电池固定槽处于同一平面上；所述提醒装置开关由顶珠凹槽、上连接杆、限位块、连接压板、上弹簧、连接凸块、L型活动杆、上感应触头、接触感应器、感应器接头、下感应触头、接触凸块、固定板、下弹簧、伸缩外筒、伸缩内杆、卡槽、静音拉杆组成；所述上连接杆左上方设有顶珠凹槽，所述顶珠凹槽与上连接杆为一体化结构，所述上连接杆右侧下端与连接压板相焊接，所述上连接杆底端与上弹簧相连接，所述顶珠凹槽、上连接杆与上弹簧处于同一中心线上，所述连接压板上方设有限位块，所述连接压板下方设有连接凸块，所述连接压板与连接凸块间隙配合，所述连接凸块底端与L型活动杆相焊接，所述L型活动杆右侧末端设有接触凸块，所述L型活动杆底端中部与伸缩内杆固定连接，所述伸缩外筒与伸缩内杆活动连接，所述伸缩内杆底端与下弹簧固定连接，所述下弹簧、伸缩外筒与伸缩内杆处于同一中心线上，所述下弹簧、伸缩外筒底端与固定板固定连接，所述接触感应器左侧中部装设有感应器接头，所述感应器接头左侧设有上感应触头与下感应触头，所述接触凸块上感应触头与下感应触头处于同一中心线上，所述静音拉杆右侧设有卡槽，所述静音拉杆与L型活动杆处于不同侧面上。进一步地，所述连接磁板上的顶珠与上连接杆上的顶珠凹槽相配合连接。进一步地，所述笔架上等距设有六个插孔且插孔两两相互平行。进一步地，所述文具盒上盖内侧中部装设有课程表，方便学生查看当日课程。进一步地，所述文具盒凹槽装设有隔板与笔架，使得笔等文具能够有序的放置在文具盒内。有益效果本专利技术一种学生专用带提醒装置的文具盒，在学生打开文具盒时，文具盒上盖的顶珠升起，导致提醒装置开关内的上连接杆、连接压板、连接凸块与L型活动杆向上移动，L型活动杆右侧末端的接触凸块与上感应触头相接触，接触感应器将信号传至PCB电路板，PCB电路板控制扬声器发出声音，提醒学生答题时认真专心，当学生关闭文具盒时，文具盒上盖的顶珠将上连接杆向下压，使得连接压板、连接凸块与L型活动杆向下移动，接触凸块与下感应触头相接触，接触感应器将信号传至PCB电路板，PCB电路板控制扬声器发出声音，再次提醒学生答题完认真检查，当在上课需要静音时，通过左右拨动静音拉杆，使得卡槽卡住L型活动杆，L型活动杆不能上下移动，当打开与关闭文具盒时，文具盒不会发出提醒声音。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种学生专用带提醒装置的文具盒的结构示意图。图2为本专利技术一种学生专用带提醒装置的文具盒的正面全剖图。图3为本专利技术提醒装置开关侧面全剖图。图4为图3文具盒上盖打开时提醒装置开关侧面全剖图。图5为图3文具盒上盖关闭时提醒装置开关侧面全剖图。图中：课程表-1、文具盒凹槽-2、隔板-3、扬声孔-4、提醒装置开关-5、顶珠凹槽-6、静音开关-7、转笔刀-8、转笔刀插孔-9、隐形拉门-10、存储仓-11、笔架-12、文具盒上盖-13、密封胶圈-14、顶珠-15、连接磁板-16、PCB电路板-17、扬声器-18、电线-19、电池固定槽-20、文具盒底板-21、顶珠凹槽-501、上连接杆-502、限位块-503、连接压板-504、上弹簧-505、连接凸块-506、L型活动杆-507、上感应触头-508、接触感应器-509、感应器接头-510、下感应触头-511、接触凸块-512、固定板-513、下弹簧-514、伸缩外筒-515、伸缩内杆-516、卡槽-517、静音拉杆-518。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1-图5，本专利技术提供一种学生专用带提醒装置的文具盒技术方案：其结构包括：课程表1、文具盒凹槽2、隔板3、扬声孔4、提醒装置开关5、顶珠凹槽6、静音开关7、转笔刀8、转笔刀插孔9、隐形拉门10、存储仓11、笔架12、文具盒上盖13、密封胶圈14、顶珠15、连接磁板16、PCB电路板17、扬声器18、电线19、电池固定槽20、文具盒底板21，所述课程表1与文具盒上盖13内侧中部相贴合，所述文具盒上盖13内侧四边设有密封胶圈14，所述文具盒上盖13前端中部与连接磁板16固定连接，所述连接磁板16底端右侧与顶珠15相焊接，所述具盒上盖13与文具盒凹槽2后侧活动连接，所述具盒上盖13与文具盒凹槽2的夹角为1度至269度，所述文具盒凹槽2装设有隔板3、转笔刀8与笔架12，所述隔板3与文具盒凹槽2底端左侧中部固定连接，所述、转笔刀8与文具盒凹槽2右下角固定连接，所述笔架12与文具盒凹槽2活动连接，所述笔架12与文具盒凹槽2的夹角为1度至45度，所述文具盒凹槽2本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生专用带提醒装置的文具盒，其结构包括：课程表(1)、文具盒凹槽(2)、隔板(3)、扬声孔(4)、提醒装置开关(5)、顶珠凹槽(6)、静音开关(7)、转笔刀(8)、转笔刀插孔(9)、隐形拉门(10)、存储仓(11)、笔架(12)、文具盒上盖(13)、密封胶圈(14)、顶珠(15)、连接磁板(16)、PCB电路板(17)、扬声器(18)、电线(19)、电池固定槽(20)、文具盒底板(21)，其特征在于：所述课程表(1)与文具盒上盖(13)内侧中部相贴合，所述文具盒上盖(13)内侧四边设有密封胶圈(14)，所述文具盒上盖(13)前端中部与连接磁板(16)固定连接，所述连接磁板(16)底端右侧与顶珠(15)相焊接，所述具盒上盖(13)与文具盒凹槽(2)后侧活动连接，所述具盒上盖(13)与文具盒凹槽(2)的夹角为1度至269度，所述文具盒凹槽(2)装设有隔板(3)、转笔刀(8)与笔架(12)，所述隔板(3)与文具盒凹槽(2)底端左侧中部固定连接，所述转笔刀(8)与文具盒凹槽(2)右下角固定连接，所述笔架(12)与文具盒凹槽(2)活动连接，所述笔架(12)与文具盒凹槽(2)的夹角为1度至45度，所述文具盒凹槽(2)前端设有扬声孔(4)、提醒装置开关(5)与转笔刀插孔(9)，所述提醒装置开关(5)与文具盒凹槽(2)前端中部固定连接，所述提醒装置开关(5)上端右侧设有顶珠凹槽(6)，所述提醒装置开关(5)前端右侧设有静音开关(7)，所述顶珠凹槽(6)与顶珠(15)相配合，所述提醒装置开关(5)与静音开关(7)活动连接，所述转笔刀(8)与转笔刀插孔(9)处于同一中心线上，所述文具盒凹槽(2)右侧装设有存储仓(11)，所述文具盒凹槽(2)与存储仓(11)相焊接，所述存储仓(11)前端设有隐形拉门(10)，所述形拉门(10)与存储仓(11)活动连接，所述文具盒凹槽(2)底端装设有PCB电路板(17)、扬声器(18)与电池固定槽(20)，所述PCB电路板(17)、扬声器(18)与文具盒底板(21)固定连接，所述电池固定槽(20)通过电线(19)与PCB电路板(17)相连接，所述PCB电路板(17)通过电线(19)分别与提醒装置开关(5)和扬声器(18)相连接，所述文具盒底板(21)与文具盒凹槽(2)相互平行，所述隔板(3)与笔架(12)处于同一平面上，所述提醒装置开关(5)、转笔刀(8)、PCB电路板(17)、扬声器(18)、电线(19)与电池固定槽(20)处于同一平面上；所述提醒装置开关(5)由顶珠凹槽(501)、上连接杆(502)、限位块(503)、连接压板(504)、上弹簧(505)、连接凸块(506)、L型活动杆(507)、上感应触头(508)、接触感应器(509)、感应器接头(510)、下感应触头(511)、接触凸块(512)、固定板(513)、下弹簧(514)、伸缩外筒(515)、伸缩内杆(516)、卡槽(517)、静音拉杆(518)组成；所述上连接杆(502)左上方设有顶珠凹槽(501)，所述顶珠凹槽(501)与上连接杆(502)为一体化结构，所述上连接杆(502)右侧下端与连接压板(504)相焊接，所述上连接杆(502)底端与上弹簧(505)相连接，所述顶珠凹槽(501)、上连接杆(502)与上弹簧(505)处于同一中心线上，所述连接压板(504)上方设有限位块(503)，所述连接压板(504)下方设有连接凸块(506)，所述连接压板(504)与连接凸块(506)间隙配合，所述连接凸块(506)底端与L型活动杆(507)相焊接，所述L型活动杆(507)右侧末端设有接触凸块(512)，所述L型活动杆(507)底端中部与伸缩内杆(516)固定连接，所述伸缩外筒(515)与伸缩内杆(516)活动连接，所述伸缩内杆(516)底端与下弹簧(514)固定连接，所述下弹簧(514)、伸缩外筒(515)与伸缩内杆(516)处于同一中心线上，所述下弹簧(514)、伸缩外筒(515)底端与固定板(513)固定连接，所述接触感应器(509)左侧中部装设有感应器接头(510)，所述感应器接头(510)左侧设有上感应触头(508)与下感应触头(511)，所述接触凸块(512)上感应触头(508)与下感应触头(511)处于同一中心线上，所述静音拉杆(518)右侧设有卡槽(517)，所述静音拉杆(518)与L型活动杆(507)处于不同侧面上。...

【技术特征摘要】
1.一种学生专用带提醒装置的文具盒，其结构包括：课程表(1)、文具盒凹槽(2)、隔板(3)、扬声孔(4)、提醒装置开关(5)、顶珠凹槽(6)、静音开关(7)、转笔刀(8)、转笔刀插孔(9)、隐形拉门(10)、存储仓(11)、笔架(12)、文具盒上盖(13)、密封胶圈(14)、顶珠(15)、连接磁板(16)、PCB电路板(17)、扬声器(18)、电线(19)、电池固定槽(20)、文具盒底板(21)，其特征在于：所述课程表(1)与文具盒上盖(13)内侧中部相贴合，所述文具盒上盖(13)内侧四边设有密封胶圈(14)，所述文具盒上盖(13)前端中部与连接磁板(16)固定连接，所述连接磁板(16)底端右侧与顶珠(15)相焊接，所述具盒上盖(13)与文具盒凹槽(2)后侧活动连接，所述具盒上盖(13)与文具盒凹槽(2)的夹角为1度至269度，所述文具盒凹槽(2)装设有隔板(3)、转笔刀(8)与笔架(12)，所述隔板(3)与文具盒凹槽(2)底端左侧中部固定连接，所述转笔刀(8)与文具盒凹槽(2)右下角固定连接，所述笔架(12)与文具盒凹槽(2)活动连接，所述笔架(12)与文具盒凹槽(2)的夹角为1度至45度，所述文具盒凹槽(2)前端设有扬声孔(4)、提醒装置开关(5)与转笔刀插孔(9)，所述提醒装置开关(5)与文具盒凹槽(2)前端中部固定连接，所述提醒装置开关(5)上端右侧设有顶珠凹槽(6)，所述提醒装置开关(5)前端右侧设有静音开关(7)，所述顶珠凹槽(6)与顶珠(15)相配合，所述提醒装置开关(5)与静音开关(7)活动连接，所述转笔刀(8)与转笔刀插孔(9)处于同一中心线上，所述文具盒凹槽(2)右侧装设有存储仓(11)，所述文具盒凹槽(2)与存储仓(11)相焊接，所述存储仓(11)前端设有隐形拉门(10)，所述形拉门(10)与存储仓(11)活动连接，所述文具盒凹槽(2)底端装设有PCB电路板(17)、扬声器(18)与电池固定槽(20)，所述PCB电路板(17)、扬声器(18)与文具盒底板(21)固定连接，所述电池固定槽(20)通过电线(19)与PCB电路板(17)相连接，所述PCB电路板(17)通过电线(19)分别与提醒装置开关(5)和扬声器(18)相连接，所述文具盒底板(21)与文具盒凹槽(2)相互平行，所述隔板(3)与笔架(12)处于同一平面上，所述提醒...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈潇曼，
申请(专利权)人：陈潇曼，
类型：发明
国别省市：浙江,33