一种智能交通实验教学沙盘控制方法及装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
一种智能交通实验教学沙盘控制方法及装置
本申请涉及嵌入式系统的
，尤其涉及一种智能交通实验教学沙盘控制方法及装置。
技术介绍
随着因特网的发展和后PC时代的到来，物联网技术已经成为计算机技术的一个重要组成部分，日益增长的应用也使得它成为计算机信息技术的一个新的研究热点，呈现出巨大的市场需求。目前，许多大专院校纷纷开设了物联网系统相关课程，因此如何合理选择系统教学的实验平台，为大专院校提供一个功能完备、价格低廉、技术流行、能满足教学和开发双重需求的物联网系统课程教学实验系统是有待研究和解决的重要课题。智能交通实验教学系统作为物联网典型应用的实训平台，以城市交通场景沙盘和智能车辆为控制对象，集合了无线通讯技术、物联网射频识别（RFID）技术、传感器技术、嵌入式系统技术、分布式云计算技术、网络安全技术以及图像处理等先进技术。具有智能行车、行车自动避让、车辆道闸、智能停车、视频GPS定位、车辆识别、车牌识别、行车视频监控、交通灯控制、城市交通管理等功能。通过道路监测系统采集车辆运行数据信息、停车数据信息等数据信息，通过无线网传送给嵌入式智能控制中心与主控服务器，通过...
【技术保护点】
一种智能交通实验教学沙盘控制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：S1，建立所述智能交通实验教学沙盘的网关与多个实验台的控制主机之间的通信连接，所述实验台的控制主机开放所述智能交通实验教学沙盘的控制权限；S2，所述实验台配置所述智能交通实验教学沙盘的节点控制方案，并将所述节点控制方案发送给所述控制主机，所述控制主机验证所述节点控制方案的逻辑正确性，如果验证通过，则将所述节点控制方案发送给所述智能交通实验教学沙盘的网关；如果验证不通过，则发出报警信息，并将所述节点控制方案返回给对应的所述实验台以供修改；S3，所述智能交通实验教学沙盘通过所述网关接收所述节点控制方案，并按照接...
【技术特征摘要】
1.一种智能交通实验教学沙盘控制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：S1，建立所述智能交通实验教学沙盘的网关与多个实验台的控制主机之间的通信连接，所述实验台的控制主机开放所述智能交通实验教学沙盘的控制权限；S2，所述实验台配置所述智能交通实验教学沙盘的节点控制方案，并将所述节点控制方案发送给所述控制主机，所述控制主机验证所述节点控制方案的逻辑正确性，如果验证通过，则将所述节点控制方案发送给所述智能交通实验教学沙盘的网关；如果验证不通过，则发出报警信息，并将所述节点控制方案返回给对应的所述实验台以供修改；S3，所述智能交通实验教学沙盘通过所述网关接收所述节点控制方案，并按照接收顺序依次对所述节点控制方案进行编号，依据所述编号顺序依次执行所述节点控制方案；S4，所述智能交通实验教学沙盘执行所述实验台对应的所述节点控制方案时，为所述节点控制方案对应的实验台开放所述智能交通实验教学沙盘的视频监控功能，以在所述实验台试试播放所述视频监控；S5，在所述节点控制方案执行完毕后，关闭所述节点控制方案对应的实验台的视频监控；按照所述顺序继续执行下一个所述实验台对应的所述节点控制方案，直至所有所述节点控制方案执行完毕；S6，断开所述智能交通实验教学沙盘的网关与多个实验台的控制主机之间的通信连接，所述实验台的控制主机关闭所述智能交通实验教学沙盘的控制权限。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述节点控制方案包括如下几种：交通信号节点控制、智能小车节点控制、道路视频监控节点控制、交通违法监测与违法抓拍、交通流量监测、停车场与停车诱导控制、道路交通信息发布控制、ETC控制、车牌识别节点控制。3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述控制主机验证所述节点控制方案的逻辑正确性，具体为：所述智能小车节点的规划行驶路径是否在机动车道路，所述车牌识别是否为预定道路方向，所述交通违法的设置数据是否在预定数值范围内。4.根据权利要求1-3任一项所述的方法，其特征在于，所述步骤S3还包括：如果所述智能交通实验教学沙盘有多个，则由所述智能交通实验教学沙盘的网关轮询空闲的所述智能交通实验教学沙盘，并依据所述编号依次将所述节点控制方案分配给对应的所述智能交通实验教学沙盘。5.一种智能交通实验教...
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