一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种书本放置装置，尤其涉及一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，包括有底板等；底板顶部左侧通过销轴铰接连接有放置板，底板顶部中间设有第一调节装置。本发明专利技术达到了便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的效果。

A Book placement device used in Ideological and political education to improve the efficiency of preparing lessons for teachers

The invention relates to a Book placement device, in particular to a Book placement device used in Ideological and political education to improve the efficiency of preparing lessons for a teacher. The invention solves the technical problem of providing a convenient adjustment book placed angle and improve the preparation efficiency, can adjust the height, place the books for teachers to watch, not easy to affect the health of the ideological and political education for teachers can improve the efficiency of the book placing device. In order to solve the technical problem, the invention provides a kind of Ideological and political education for teachers can improve the efficiency of the book placing device comprises a bottom plate; the left side of the top plate is placed by hinge pin connected with the first adjusting device, a bottom plate is arranged at the top of the middle. The invention achieves the convenience of adjusting the angle of book placement, improving the efficiency of preparing lessons, adjusting the height of book placement, and being convenient for teachers to watch and not to affect the health of people.

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置
本专利技术涉及一种书本放置装置，尤其涉及一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。目前教师备课一般将书本放置在桌子上，长期观看书本易颈椎酸痛、进而降低了备课效率、影响了身体健康，因此亟需研发一种便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本专利技术为了克服目前教师备课一般将书本放置在桌子上，长期观看书本易颈椎酸痛、进而降低了备课效率、影响了身体健康的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，包括有底板、放置板、第一调节装置、第一固定装置和挡块，底板顶部左侧通过销轴铰接连接有放置板，底板顶部中间设有第一调节装置，第一调节装置右侧上部设有第一固定装置，放置板左侧面底部通过螺栓连接的方式连接有挡块。优选地，第一调节装置包括有套筒和调节杆，底板顶部中间通过螺栓连接的方式连接有套筒，套筒呈竖直设置，套筒内竖直设有调节杆，调节杆与套筒滑动配合，调节杆右侧面均匀间隔的开有插槽，插槽与第一固定装置的固定部件配合。优选地，第一固定装置包括有滑块、拉杆、弹性件和插块，套筒右侧面上部开有滑槽，滑槽右侧的套筒上部开有通孔，通孔与滑槽相贯，滑槽内竖直滑动式地设有滑块，滑块与滑槽滑动配合，滑块右侧面通过螺栓连接的方式水平连接有拉杆，拉杆位于通孔内，滑块右侧面与滑槽内右侧面之间连接有弹性件，弹性件套在拉杆上，滑块左侧面中部通过螺栓连接的方式连接有插块，插块与插槽配合，调节杆顶端与放置板底部通过销轴铰接连接。优选地，还包括有第二固定装置，第二固定装置包括有连接板、第一螺杆、第一旋钮和固定块，放置板左侧面顶部通过螺栓连接的方式连接有连接板，连接板顶部中间开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内设有第一螺杆，第一螺杆与第一螺纹孔配合，第一螺杆顶端焊接有第一旋钮，第一螺杆底端焊接方式固定块。优选地，还包括有高度调节装置，高度调节装置包括有第二螺杆、第二旋钮、固定板和轴承，底板右侧开有第二螺纹孔，第二螺纹孔内设有第二螺杆，第二螺杆与第二螺纹孔配合，第二螺杆顶端焊接有第二旋钮，底板下方水平设有固定板，固定板顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承，第二螺杆底端位于轴承内，第二螺杆与轴承通过过盈方式配合连接。优选地，还包括有拉环，拉杆右端设有拉环，拉环通过焊接方式与第一螺杆右端连接，拉杆的材质为不锈钢，拉环的材质也为不锈钢。优选地，还包括有橡胶板，固定板底部设有橡胶板，橡胶板的长度与固定板的长度相等，橡胶板略薄与固定板，橡胶板通过螺钉连接的方式与固定板连接。优选地底板的材质为Q235钢。优选地，弹性件为弹簧。工作原理：使用时，将需要观看的备课的书籍放置在放挡块顶部的置板上。然后教师通过第一调节装置可调节放置板倾斜的角度，进而使得教师更好便于观看，从而提高了备课效率。调节完成后，通过第一固定装置固定第一调节装置的调节部件即可。因为第一调节装置包括有套筒和调节杆，底板顶部中间通过螺栓连接的方式连接有套筒，套筒呈竖直设置，套筒内竖直设有调节杆，调节杆与套筒滑动配合，调节杆右侧面均匀间隔的开有插槽，插槽与第一固定装置的固定部件配合，调节杆顶端与放置板底部通过销轴铰接连接，所以教师使得第一固定装置不再固定调节杆，进而拨动调节杆上下移动，从而带动放置板上下移动。如此即可调节放置板倾斜的角度，进而使得教师更加方便观看。调节完成后，使得第一固定装置的固定部件与相对应的插槽配合即可固定调节杆，即固定了放置板的位置。因为第一固定装置包括有滑块、拉杆、弹性件和插块，套筒右侧面上部开有滑槽，滑槽右侧的套筒上部开有通孔，通孔与滑槽相贯，滑槽内竖直滑动式地设有滑块，滑块与滑槽滑动配合，滑块右侧面通过螺栓连接的方式水平连接有拉杆，拉杆位于通孔内，滑块右侧面与滑槽内右侧面之间连接有弹性件，弹性件套在拉杆上，滑块左侧面中部通过螺栓连接的方式连接有插块，插块与插槽配合，所以教师向右拉动拉杆，进而带动滑块在滑槽内向右滑动，从而带动插块向右移动，弹性件被压缩，当插块向右移动脱离插槽后，即可拨动调节杆上下移动。当放置板的角度调节完成后，松开拉杆，在弹性件的作用下，滑块向左移动，带动插块向左移动，进而插块与插槽配合将调节杆进行固定。因为还包括有第二固定装置，第二固定装置包括有连接板、第一螺杆、第一旋钮和固定块，放置板左侧面顶部通过螺栓连接的方式连接有连接板，连接板顶部中间开有第一螺纹孔，第一螺纹孔内设有第一螺杆，第一螺杆与第一螺纹孔配合，第一螺杆顶端焊接有第一旋钮，第一螺杆底端焊接方式固定块，所以教师使得放置在放置板上的书本位于固定块下方的放置板上，进而通过第一旋钮顺时针拧动第一螺杆，从而带动固定块向放置板方向移动，当固定块与放置的书本较紧密的接触后，停止拧动第一螺杆，即书本被固定，从而不易会影响教师的备课工作，即进一步的提高了教师的备课效率。通过第一旋钮逆时针拧动第一螺杆，进而带动固定块向远离放置板的方向移动，当固定块移动合适位置后，停止拧动第一螺杆，即放置在放置板上的书本不再固定。因为还包括有高度调节装置，高度调节装置包括有第二螺杆、第二旋钮、固定板和轴承，底板右侧开有第二螺纹孔，第二螺纹孔内设有第二螺杆，第二螺杆与第二螺纹孔配合，第二螺杆顶端焊接有第二旋钮，底板下方水平设有固定板，固定板壁底板框固定板顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承，第二螺杆底端位于轴承内，第二螺杆与轴承通过过盈方式配合连接，所以教师通过第二旋钮顺时针拧动第二螺杆，即可带动固定板向下移动，在轴承的作用下，固定板不会随第二螺杆顺时针转动和转动；通过第二旋钮逆时针拧动第二螺杆，即可带动固定板向上移动；如此可通过顺时针或逆时针拧动第二螺杆，即可带动固定板上下移动，进而使得本专利技术放置在任何位置的高度可得到调节。如此使得教师更加方便观看课本，更进一步的提高了教师的备课效率。因为还包括有拉环，拉杆右端设有拉环，拉环通过焊接方式与第一螺杆右端连接，拉杆的材质为不锈钢，拉环的材质也为不锈钢，所以通过拉环可更加方便的拉动拉杆，不锈钢材质耐酸耐腐蚀，长期使用的情况下不易生锈，更加耐用。因为还包括有橡胶板，固定板底部设有橡胶板，橡胶板的长度与固定板的长度相等，橡胶板略薄与固定板，橡胶板通过螺钉连接的方式与固定板连接，所以橡胶板的摩擦系数较大，可增大摩擦力，使得本专利技术放置的更加稳定。（3）有益效果本专利技术达到了便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的效果。附图说明图1为本专利技术的第一种主视结构示意图。图2为本专利技术调节杆的主视结构示意图。图3为本专利技术第一固定装置的第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，其特征在于，包括有底板（1）、放置板（2）、第一调节装置（3）、第一固定装置（4）和挡块（5），底板（1）顶部左侧通过销轴铰接连接有放置板（2），底板（1）顶部中间设有第一调节装置（3），第一调节装置（3）右侧上部设有第一固定装置（4），放置板（2）左侧面底部通过螺栓连接的方式连接有挡块（5）。

【技术特征摘要】
1.一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，其特征在于，包括有底板（1）、放置板（2）、第一调节装置（3）、第一固定装置（4）和挡块（5），底板（1）顶部左侧通过销轴铰接连接有放置板（2），底板（1）顶部中间设有第一调节装置（3），第一调节装置（3）右侧上部设有第一固定装置（4），放置板（2）左侧面底部通过螺栓连接的方式连接有挡块（5）。2.根据权利要求1所述的一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，其特征在于，第一调节装置（3）包括有套筒（31）和调节杆（32），底板（1）顶部中间通过螺栓连接的方式连接有套筒（31），套筒（31）呈竖直设置，套筒（31）内竖直设有调节杆（32），调节杆（32）与套筒（31）滑动配合，调节杆（32）右侧面均匀间隔的开有插槽（33），插槽（33）与第一固定装置（4）的固定部件配合。3.根据权利要求2所述的一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，其特征在于，第一固定装置（4）包括有滑块（43）、拉杆（44）、弹性件（45）和插块（46），套筒（31）右侧面上部开有滑槽（41），滑槽（41）右侧的套筒（31）上部开有通孔（42），通孔（42）与滑槽（41）相贯，滑槽（41）内竖直滑动式地设有滑块（43），滑块（43）与滑槽（41）滑动配合，滑块（43）右侧面通过螺栓连接的方式水平连接有拉杆（44），拉杆（44）位于通孔（42）内，滑块（43）右侧面与滑槽（41）内右侧面之间连接有弹性件（45），弹性件（45）套在拉杆（44）上，滑块（43）左侧面中部通过螺栓连接的方式连接有插块（46），插块（46）与插槽（33）配合，调节杆（32）顶端与放置板（2）底部通过销轴铰接连接。4.根据权利要求3所述的一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，其特征在于，还包括有第二固定装置（6），第二固定装置（6）包括有连接板（61）、第一螺杆（63）、...

【专利技术属性】
技术研发人员：周梦瑶，张玉秀，陈洪毅，汪勇，
申请(专利权)人：邱建军，
类型：发明
国别省市：江西,36