一种方便调节的教学黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，且公开了一种方便调节的教学黑板，包括墙体，墙体的表面固定连接有安装座，安装座的表面固定连接有电动推杆，电动推杆远离安装座的一端固定连接有固定块，固定块的一侧固定连接有调节箱，调节箱的一侧活动连接有固定板，固定板的一侧固定连接有前板，固定板的另一侧固定连接有后板，前板的外侧设置有位于固定板一侧的前固定垫。该方便调节的教学黑板，通过设置电动推杆和电机，当需要使用后板时，电动推杆进行延伸，直至延伸的长度大于固定板的宽度，电机带动转轴进行转动，从而带动固定板进行旋转，将后板旋转180°，操作简单方便，从而达到了该方便调节的教学黑板进行双面使用的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种方便调节的教学黑板
本技术涉及教学设备
，具体为一种方便调节的教学黑板。
技术介绍
黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。现有课堂中教学黑板都是固定在墙体上，使用时仅仅只能使用黑板的一个单面，黑板的背面无法得到有效的利用，同时仅使用一个单面导致使用面积较小，大大降低了黑板的实用性，为此，我们提出了一种方便调节的教学黑板来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种方便调节的教学黑板，具备便于对黑板进行调节的优点，解决了现有设备实用性不佳的问题。(二)技术方案为实现上述便于对黑板进行调节的目的，本技术提供如下技术方案：一种方便调节的教学黑板，包括墙体，所述墙体的表面固定连接有安装座，所述安装座的表面固定连接有电动推杆，所述电动推杆远离安装座的一端固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有调节箱，所述调节箱的一侧活动连接有固定板，所述固定板的一侧固定连接有前板，所述固定板的另一侧固定连接有后板，所述前板的外侧设置有位于固定板一侧的前固定垫，所述后板的外侧设置有位于固定板另一侧的后固定垫，所述调节箱的一侧固定连接有外壳，所述外壳的内部固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有位于调节箱内部的转轴，所述转轴贯穿并延伸至固定板的内部。优选的，所述前固定垫的数量为四个，四个前固定垫分别设置在固定板的一侧。优选的，所述后固定垫的数量为四个，四个后固定垫分别设置在固定板的另一侧。优选的，所述前固定垫和后固定垫的表面设置有摩擦层，所述摩擦层为橡胶。优选的，所述调节箱的数量为两个，两个调节箱分别活动连接在固定板的两侧。优选的，所述固定板的两侧均开设有安装槽，所述安装槽内螺纹连接有转轴。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种方便调节的教学黑板，具备以下有益效果：1、该方便调节的教学黑板，通过设置电动推杆和电机，当需要使用后板时，电动推杆进行延伸，直至延伸的长度大于固定板的宽度，电机带动转轴进行转动，从而带动固定板进行旋转，将后板旋转180°，操作简单方便，从而达到了该方便调节的教学黑板进行双面使用的效果。2、该方便调节的教学黑板，通过设置前固定垫和后固定垫，老师在黑板上写字时，前固定垫和后固定垫可以将固定板稳定的紧贴在墙体的表面，从而保证了老师在写字时黑板不会发生晃动的问题，大大提高了该方便调节的教学黑板的实用性。附图说明图1为本技术结构侧视图；图2为本技术结构正视图。图中：1墙体、2安装座、3电动推杆、4固定块、5调节箱、6固定板、7外壳、8前板、9后板、10前固定垫、11后固定垫、12摩擦层、13电机、14转轴、15安装槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种方便调节的教学黑板，包括墙体1，墙体1的表面固定连接有安装座2，安装座2的表面固定连接有电动推杆3，电动推杆3远离安装座2的一端固定连接有固定块4，固定块4的一侧固定连接有调节箱5，调节箱5的数量为两个，两个调节箱5分别活动连接在固定板6的两侧，调节箱5的一侧活动连接有固定板6，固定板6的一侧固定连接有前板8，固定板6的另一侧固定连接有后板9，前板8的外侧设置有位于固定板6一侧的前固定垫10，前固定垫10的数量为四个，四个前固定垫10分别设置在固定板6的一侧，后板9的外侧设置有位于固定板6另一侧的后固定垫11，后固定垫11的数量为四个，四个后固定垫11分别设置在固定板6的另一侧，前固定垫10和后固定垫11的表面设置有摩擦层12，摩擦层12为橡胶，通过设置前固定垫10和后固定垫11，老师在黑板上写字时，前固定垫10和后固定垫11可以将固定板6稳定的紧贴在墙体1的表面，从而保证了老师在写字时黑板不会发生晃动的问题，大大提高了该方便调节的教学黑板的实用性，调节箱5的一侧固定连接有外壳7，外壳7的内部固定连接有电机13，电机13的输出轴固定连接有位于调节箱5内部的转轴14，转轴14贯穿并延伸至固定板6的内部，固定板6的两侧均开设有安装槽15，安装槽15内螺纹连接有转轴14，通过设置电动推杆3和电机13，当需要使用后板9时，电动推杆3进行延伸，直至延伸的长度大于固定板6的宽度，电机13带动转轴14进行转动，从而带动固定板6进行旋转，将后板9旋转180°，操作简单方便，从而达到了该方便调节的教学黑板进行双面使用的效果。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。综上所述，该方便调节的教学黑板，通过设置电动推杆3和电机13，当需要使用后板9时，电动推杆3进行延伸，直至延伸的长度大于固定板6的宽度，电机13带动转轴14进行转动，从而带动固定板6进行旋转，将后板9旋转180°，操作简单方便，从而达到了该方便调节的教学黑板进行双面使用的效果。该方便调节的教学黑板，通过设置前固定垫10和后固定垫11，老师在黑板上写字时，前固定垫10和后固定垫11可以将固定板6稳定的紧贴在墙体1的表面，从而保证了老师在写字时黑板不会发生晃动的问题，大大提高了该方便调节的教学黑板的实用性。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种方便调节的教学黑板，包括墙体(1)，其特征在于：所述墙体(1)的表面固定连接有安装座(2)，所述安装座(2)的表面固定连接有电动推杆(3)，所述电动推杆(3)远离安装座(2)的一端固定连接有固定块(4)，所述固定块(4)的一侧固定连接有调节箱(5)，所述调节箱(5)的一侧活动连接有固定板(6)，所述固定板(6)的一侧固定连接有前板(8)，所述固定板(6)的另一侧固定连接有后板(9)，所述前板(8)的外侧设置有位于固定板(6)一侧的前固定垫(10)，所述后板(9)的外侧设置有位于固定板(6)另一侧的后固定垫(11)，所述调节箱(5)的一侧固定连接有外壳(7)，所述外壳(7)的内部固定连接有电机(13)，所述电机(13)的输出轴固定连接有位于调节箱(5)内部的转轴(14)，所述转轴(14)贯穿并延伸至固定板(6)的内部。

【技术特征摘要】
1.一种方便调节的教学黑板，包括墙体(1)，其特征在于：所述墙体(1)的表面固定连接有安装座(2)，所述安装座(2)的表面固定连接有电动推杆(3)，所述电动推杆(3)远离安装座(2)的一端固定连接有固定块(4)，所述固定块(4)的一侧固定连接有调节箱(5)，所述调节箱(5)的一侧活动连接有固定板(6)，所述固定板(6)的一侧固定连接有前板(8)，所述固定板(6)的另一侧固定连接有后板(9)，所述前板(8)的外侧设置有位于固定板(6)一侧的前固定垫(10)，所述后板(9)的外侧设置有位于固定板(6)另一侧的后固定垫(11)，所述调节箱(5)的一侧固定连接有外壳(7)，所述外壳(7)的内部固定连接有电机(13)，所述电机(13)的输出轴固定连接有位于调节箱(5)内部的转轴(14)，所述转轴(14)贯穿并延伸至固定板(6)的内部...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾秀娟，白秀娜，王旭，杨海鹏，邢亮，
申请(专利权)人：吉林工程技术师范学院，
类型：新型
国别省市：吉林,22