教学用玻璃隔板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用玻璃隔板，涉及教学设备领域，该教学用玻璃隔板的隔板本体底部设有截面呈倒“凹”字形的卡座，卡座顶面开有若干安装孔，隔板本体由调光玻璃制造。可通过螺钉穿过安装孔将卡座固定在桌面上，使用时手语考试的考官和应试者可分别坐在隔板本体的两侧，隔板本体通电后变为透明状态，考官此时做出手语考试动作给应试者观看，隔板本体断电后变为不透明状态，应试者无法看到手语动作，该教学用玻璃隔板可灵活操作，提高手语考试的效率。

【技术实现步骤摘要】
教学用玻璃隔板
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种教学用玻璃隔板。
技术介绍
在手语学习内，学生要通过与其他人用手语对话来练习自己的手语，而教学中常常对面而坐来进行手语练习。手语考试时也采用同样的方式，考官做出手语姿势，让应试者定时观看并答题。现有的手语考试采用布帘或不透明的障碍板摆放在应试者和考官之间，让应试者观看一定时间后遮住应试者的视线，操作起来十分麻烦。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种教学用玻璃隔板，通过使用调光玻璃制造隔板本体，将其隔挡在手语考官和应试者之间，隔板本体通电后变为透明状态，隔板本体断电后变为不透明状态，可灵活操作，提高手语考试的效率。为实现上述目的，本技术提供以下的技术方案：一种教学用玻璃隔板，其特征在于：所述教学用玻璃隔板包括矩形板状的隔板本体，隔板本体底部设有截面呈倒“凹”字形的卡座，隔板本体与卡座顶面垂直，卡座顶面开有若干安装孔，隔板本体由调光玻璃制造，且隔板本体通过电线与开关、插头串联连接。优选的，所述卡座由硬质PVC塑料制造，卡座和隔板本体通过粘结剂固定粘结。优选的，所述卡座上的安装孔均为直径相同的圆形通孔。采用以上技术方案的有益效果是：本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用玻璃隔板，其特征在于：所述教学用玻璃隔板包括矩形板状的隔板本体(1)，隔板本体(1)底部设有截面呈倒“凹”字形的卡座(2)，隔板本体(1)与卡座(2)顶面垂直，卡座(2)顶面开有若干安装孔(5)，隔板本体(1)由调光玻璃制造，且隔板本体(1)通过电线(6)与开关(3)、插头(4)串联连接。

【技术特征摘要】
1.一种教学用玻璃隔板，其特征在于：所述教学用玻璃隔板包括矩形板状的隔板本体(1)，隔板本体(1)底部设有截面呈倒“凹”字形的卡座(2)，隔板本体(1)与卡座(2)顶面垂直，卡座(2)顶面开有若干安装孔(5)，隔板本体(1)由调光玻璃制造，且隔板本体(1)通过电线(6)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：高国杰，
申请(专利权)人：杰尼亚节能科技天津有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12