一种起动机启动系统教学展示平台技术方案

本实用新型专利技术公布了一种起动机启动系统教学展示平台，包括板体，板体后侧设置有继电器、起动机和直流供电电源，板体前侧设置有点火开关、转换开关以及与继电器、起动机和直流供电电源电连接的接线柱；直流供电电源正极分别与起动机、点火开关以及继电器触点的输入端通过接线柱相连，点火开关与直流供电电源之间连接有电流表，继电器触点的输出端与起动机通过接线柱相连；点火开关输出端与转换开关输入端通过接线柱相连，转换开关设有两条输出支路，分别与继电器线圈以及起动机的输入端通过接线柱相连；继电器线圈、起动机与直流供电电源负极相连。该教学展示平台结构简单、便于移动，能够显著提高教学效果、学生的动手和学习能力。

A teaching display platform for starter starting system

The utility model discloses a starter to start the system teaching platform, which comprises a plate body, the plate body is arranged at the back of a starter relay, and the DC power supply, the plate body is arranged at the front side of the ignition switch, switch and relay, starter and DC power supply terminals electrically connected with the power supply; DC power supply cathode and starter, respectively the ignition switch and the input end is connected through the relay contact terminals, ammeter is connected between the ignition switch and the DC power supply, the output end of the relay contact and connected through terminals connected to the starter; ignition switch output end and the input end of the switch through the terminal, switch is provided with two output circuit are respectively connected with the relay coil. The starter and input through terminals; relay coil, starter and negative DC power supply Extremely connected. The platform has the advantages of simple structure, easy to move, and can significantly improve the teaching effect, students' hands-on and learning ability.

【技术实现步骤摘要】
一种起动机启动系统教学展示平台
本技术涉及教学用具，尤其是涉及一种起动机启动系统教学展示平台。
技术介绍
现在学校的汽车电路教学大部分是用示教板进行演示，示教板的体积大，重量重，不易移动，只能在实验室用，教学主要是让学生连接各线路孔，由于学生看不到线路走向，很难明白其电路，教学效果不好。而且起动机由多种启动方式，仅凭简单的教学，学生无法直观的明白多种启动方式的优缺点。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种结构简单、便于移动的起动机启动系统教学展示平台，能够显著提高教学效果、学生的动手和学习能力。本技术的技术方案是：一种起动机启动系统教学展示平台，包括板体，所述板体后侧设置有继电器、起动机和直流供电电源，所述板体前侧设置有点火开关、转换开关以及与继电器、起动机和直流供电电源电连接的接线柱；所述直流供电电源正极分别与起动机、点火开关以及继电器触点的输入端通过接线柱相连，所述点火开关与直流供电电源之间连接有电流表，所述继电器触点的输出端与起动机通过接线柱相连；所述点火开关输出端与转换开关输入端通过接线柱相连，所述转换开关设有两条输出支路，分别与继电器线圈以及起动机的输入端通过接线柱相连；所述继电器线圈、起动机与直流供电电源负极相连。进一步，所述点火开关和转换开关之间设置有保险丝。进一步，所述直流供电电源的负极与接地搭铁相连。进一步，所述直流供电电源为蓄电池。进一步，所述板体采用透明的玻璃或者塑料制成。进一步，所述板体下方安装有可升降和旋转的支架。进一步，所述支架下方设置带锁紧装置的滚轮。本技术的有益效果：（1）由于起动机的电磁开关启动电流很大，直接启动起动机时，容易损坏点火开关，而加上继电器后，可以有效降低通过点火开关的启动电流；在本技术中，在转换开关上设置了两条输出支路，可以实现在直接启动起动机和通过继电器启动起动机两种模式上切换，并且在两条输出支路上均安装有电流表，学生可以直观的观察到两种不同模式下启动电流的不同，可以提高学生对问题的观察和分析能力，从而显著提高教学效果；（2）在本技术中，使用透明材质的板体并在本体上设置电路原理图，学生可以很清楚看到汽车启动系统电路的线路结构，快速理解其工作原理，并通过让学生动手连接线路，掌握线路走向，提高学生的动手和学习能力，有利于培养学生的兴趣；（3）在本技术中，在板体下方安装有可升降的支架，并在支架下方设置有带锁紧装置的滚轮，可以方便不同身高的学生进行学习和操作，并且便于在教室内移动。附图说明图1—为本技术一种起动机启功系统教学展示平台的正视结构示意图；图2—为本技术一种起动机启功系统教学展示平台的后视结构示意图；图3—为本技术一种起动机启功系统教学展示平台的接线原理图。图中：1—蓄电池，2—电流表，3—点火开关，4—转换开关，5—保险丝，6—继电器，7—起动机，8—板体，9—接线柱，10—支架，11—滚轮，12—锁紧装置，13—接地搭铁；61—继电器触点，62—继电器线圈；71—50端子，72—30端子，73—外壳端。具体实施方式以下结合附图及实施例对本技术作进一步说明。如图所示：一种起动机启功系统教学展示平台，包括板体8，板体8后侧设置有继电器6、起动机7和蓄电池1，板体8前侧设置有点火开关3、转换开关4以及与继电器6、起动机7和蓄电池1电连接的接线柱9；蓄电池1的正极分别与起动机7的30端子72以及点火开关3和继电器触点61的输入端通过接线柱9相连，点火开关3与蓄电池1之间连接有电流表2，该电流表2可记录最高瞬时电流，继电器触点61的输出端与起动机7的50端子71通过接线柱9相连；点火开关3输出端与转换开关4输入端通过接线柱9相连；转换开关4设有两条输出支路，分别与继电器线圈62的输入端以及起动机7的50端子通71过接线柱9相连；继电器线圈62的输出端、起动机7的外壳端73与蓄电池1的负极相连。具体的，本技术具有直接启动起动机7和通过继电器6启动起动机7两种模式，将转换开关4拨向与起动机7相连的输出线路时，为直接启动模式；将转换开关4拨向与继电器线圈62相连的输出线路时，为通过继电器6启动模式；学生通过电流表2可以直观的观察到在两种不同模式下启动起动机7的最大电流值区别。点火开关3与转换开关4之间设置有保险丝5。蓄电池1的负极与接地搭铁相连。可以防止因学生接错线路而产生的短路或者漏电现象。板体8采用透明的玻璃制成。通过透明玻璃制成板体8，学生可以很清楚看到汽车启动系统电路的线路结构，快速理解其工作原理。板体8下方安装有可升降和旋转的支架10，支架10下方设置带锁紧装置12的滚轮11。可以方便不同身高的学生进行学习和操作，并且便于在教室内移动。采用本实施例的教学平台进行教学，一方面，学生需要亲自动手连接线路，将各个电器件连接起来，组成起动机7启动系统的控制电路，这样，学生更容易明白线路走向，理解起动机7启动系统的工作原理；另一方面，通过设置两种不同的启动模式，可以让学生直观的观察到，在两种不同模式下的启动电流的不同，有利于培养学生的学习兴趣。上述所有实施例只为说明本技术的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本技术的内容并加以实施，并不能以此限制本技术的保护范围，凡根据本技术精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种起动机启动系统教学展示平台，其特征在于：包括板体，所述板体后侧设置有继电器、起动机和直流供电电源，所述板体前侧设置有点火开关、转换开关以及与继电器、起动机和直流供电电源电连接的接线柱；所述直流供电电源正极分别与起动机、点火开关以及继电器触点的输入端通过接线柱相连，所述点火开关与直流供电电源之间连接有电流表，所述继电器触点的输出端与起动机通过接线柱相连；所述点火开关输出端与转换开关输入端通过接线柱相连，所述转换开关设有两条输出支路，分别与继电器线圈以及起动机的输入端通过接线柱相连；所述继电器线圈、起动机与直流供电电源负极相连。

【技术特征摘要】
1.一种起动机启动系统教学展示平台，其特征在于：包括板体，所述板体后侧设置有继电器、起动机和直流供电电源，所述板体前侧设置有点火开关、转换开关以及与继电器、起动机和直流供电电源电连接的接线柱；所述直流供电电源正极分别与起动机、点火开关以及继电器触点的输入端通过接线柱相连，所述点火开关与直流供电电源之间连接有电流表，所述继电器触点的输出端与起动机通过接线柱相连；所述点火开关输出端与转换开关输入端通过接线柱相连，所述转换开关设有两条输出支路，分别与继电器线圈以及起动机的输入端通过接线柱相连；所述继电器线圈、起动机与直流供电电源负极相连。2.如权利要求1所述一种起动机启动系统教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄鹏，罗双，赵进福，龚瑜，
申请(专利权)人：湖南交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43