本实用新型专利技术公开了一种高等数学函数极限演示教学装置，包括有支撑框架和位于支撑框架中的液晶显示屏、磁性绘图板和处理控制器，在支撑框架的正面设置有语音播放器、数据线接口、USB接口、功能控制旋钮和电源接口，在磁性绘图板上设置有坐标系和函数图像显示线，函数图像显示线由弹性绳和若干个磁铁连接块组成，弹性绳穿过若干个磁铁连接块与磁性绘图板吸合形成函数图像。采用本实用新型专利技术所述的教学装置，具有结构简单，使用方便，操作简便，不仅能准确、快速的表达函数图形，还能节省绘制时间。其新颖的教学方法不仅节约了授课时间，更能提高同学的积极性，具有很大的实用价值。
【技术实现步骤摘要】
一种高等数学函数极限演示教学装置
本技术涉及的是高等数学用具
，具体地说是一种高等数学函数极限演示教学装置。
技术介绍
高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科，也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课，也是其它某些专业的必修课。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点，有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。高等数学是高校课程中一门比较难学的课程，其抽象而且枯燥，因而学生往往要花费较多的时间去学习。在大学或高校的数学教学过程中，一般来说，为了便于学生更好的理解，教师在教学的过程中，通常会结合数学图形进行讲解。因此，经常需要在黑板上绘制一些图形、曲线等直观图形来进行对比讲解，在黑板上画图的精确与否，也会影响到教学的效果。而目前在大学或高校中，关于函数极限方面的教具很少，基本上都是教师在黑板上进行讲解，内容抽象，不易理解，在教学过程中针对具体情况，对于不同的函数极限需要反复绘制不同的函数图形，这样不但浪费课堂的授课时间，还给教师带了不便。而现有的演示教具在演示的过程中其功能比较单一，不利于学生对抽象概念的理解，给教学带来不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对
技术介绍
中存在的问题，提供一种高等数学函数极限演示教学装置。为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案为：一种高等数学函数极限演示教学装置，包括有支撑框架和位于支撑框架中的液晶显示屏、磁性绘图板和处理控制器，所述液晶显示屏和磁性绘图板呈左右对称方式设置于支撑框架中，所述处理控制器位于支撑框架内部，并靠近支撑框架的底下侧位置，在所述支撑框架的正面设置有语音播放器、数据线接口、USB接口、功能控制旋钮和电源接口，所述数据线接口和USB接口分别位于液晶显示屏下方，所述语音播放器位于液晶显示屏上方，所述功能控制旋钮和电源接口位于磁性绘图板下方；在所述磁性绘图板上设置有坐标系和函数图像显示线，所述函数图像显示线由弹性绳和若干个磁铁连接块组成，所述弹性绳穿过若干个磁铁连接块与磁性绘图板吸合形成函数图像，所述处理控制器通过电源接口与外界电源电连接提供电源，所述数据线接口、USB接口和功能控制旋钮的输出端均与处理控制器的输入端电性连接，所述处理控制器的输出端分别与液晶显示屏和语音播放器的输入端电性连接。进一步地，所述高等数学函数极限演示教学装置，其中所述磁性绘图板为黑色磁性材料制成。进一步地，所述高等数学函数极限演示教学装置，其中所述函数图像显示线设置有若干条，贯穿于任一条弹性绳中的磁铁连接块的数量至少设有10个以上，并在所述磁铁连接块上设有数字或彩色标识。进一步地，所述高等数学函数极限演示教学装置，其中在所述支撑框架的侧面还设有多个储物凹槽，所述储物凹槽位于磁性绘图板一侧。采用本技术所述的一种高等数学函数极限演示教学装置，通过在支撑框架中设置有液晶显示屏和磁性绘图板，方便教师可事先准备经典的例题通过数据线接口或者是USB接口进行数据输入,在处理控制器的作用下，通过功能控制旋钮启动液晶显示屏来展示给学生，吸引学生的学习兴趣，提高演示的效率；同时，在磁性绘图板中，方便老师通过移动磁铁连接块的来绘制函数曲线，这样可以快速精准的演示不同的函数极限情况，这样一来就节约了绘制的时间，通过函数图像显示线来对函数图形进行演绎，便于学生的理解，解决了现有高等数学中函数极限难以理解的状况，使学生提高学习兴趣，可以提高教学的效率。本技术具有结构简单，使用方便，操作简便，不仅能准确、快速的表达函数图形，还能节省绘制时间。其新颖的教学方法不仅节约了授课时间，更能提高同学的积极性，具有很大的实用价值。附图说明下面结合附图对本技术作进一步详细说明。图1为本技术的结构示意图。图中所示：1-支撑框架、2-液晶显示屏、3-磁性绘图板、4-坐标系、5-弹性绳、6-磁铁连接块、7-语音播放器、8-数据线接口、9-USB接口、10-处理控制器、11-功能控制旋钮、12-电源接口、13-储物凹槽。具体实施方式如图1所示，本技术所述的一种高等数学函数极限演示教学装置，包括有支撑框架1和位于支撑框架1中的液晶显示屏2、磁性绘图板3和处理控制器10，所述液晶显示屏2和磁性绘图板3呈左右对称方式设置于支撑框架1中，所述处理控制器10位于支撑框架1内部，并靠近支撑框架1的底下侧位置，在所述支撑框架1的正面设置有语音播放器7、数据线接口8、USB接口9、功能控制旋钮11和电源接口12，所述数据线接口8和USB接口9分别位于液晶显示屏2下方，所述语音播放器7位于液晶显示屏2上方，所述功能控制旋钮11和电源接口12位于磁性绘图板3下方；在所述磁性绘图板3上设置有坐标系4和函数图像显示线，所述函数图像显示线由弹性绳5和若干个磁铁连接块6组成，所述弹性绳5穿过若干个磁铁连接块6与磁性绘图板3吸合形成函数图像，所述处理控制器10通过电源接口12与外界电源电连接提供电源，所述数据线接口8、USB接口9和功能控制旋钮11的输出端均与处理控制器10的输入端电性连接，所述处理控制器10的输出端分别与液晶显示屏2和语音播放器7的输入端电性连接。进一步地，所述高等数学函数极限演示教学装置，其中所述磁性绘图板3为黑色磁性材料制成。其中所述函数图像显示线设置有若干条，贯穿于任一条弹性绳5中的磁铁连接块6的数量至少设有10个以上，并在所述磁铁连接块6上设有数字或彩色标识。其中在所述支撑框架1的侧面还设有多个储物凹槽13，所述储物凹槽13位于磁性绘图板3一侧。由于所述磁性绘图板3为黑色磁性材料制成，这样可以方便老师将通过磁性绘图板3直接进行书写，作为普通黑板来使用，而在支撑框架1的侧面还设有多个储物凹槽13，可以将在教学过程中常用的东西或者是不用的函数图像显示线放置在储物凹槽13中，整体美观。在具体应用过程中，采用本技术所述的一种高等数学函数极限演示教学装置，通过在支撑框架1中设置有液晶显示屏2和磁性绘图板3，方便教师可事先准备经典的例题通过数据线接口8或者是USB接口9进行数据输入，在处理控制器10的作用下,通过功能控制旋钮11启动液晶显示屏2来展示给学生，吸引学生的学习兴趣，提高演示的效率；同时，在磁性绘图板3中，方便老师通过移动磁铁连接块6的来绘制函数曲线，这样可以快速精准的演示不同的函数极限情况，这样一来就节约了绘制的时间，通过函数图像显示线来对函数图形进行演绎，便于学生的理解，解决了现有高等数学中函数极限难以理解的状况，使学生提高学习兴趣，可以提高教学的效率。本技术具有结构简单，使用方便，操作简便，不仅能准确、快速的表达函数图形，还能节省绘制时间。其本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种高等数学函数极限演示教学装置，其特征在于：包括有支撑框架(1)和位于支撑框架(1)中的液晶显示屏(2)、磁性绘图板(3)和处理控制器(10)，所述液晶显示屏(2)和磁性绘图板(3)呈左右对称方式设置于支撑框架(1)中，所述处理控制器(10)位于支撑框架(1)内部，并靠近支撑框架(1)的底下侧位置，在所述支撑框架(1)的正面设置有语音播放器(7)、数据线接口(8)、USB接口(9)、功能控制旋钮(11)和电源接口(12)，所述数据线接口(8)和USB接口(9)分别位于液晶显示屏(2)下方，所述语音播放器(7)位于液晶显示屏(2)上方，所述功能控制旋钮(11)和电源接口(12)位于磁性绘图板(3)下方；在所述磁性绘图板(3)上设置有坐标系(4)和函数图像显示线，所述函数图像显示线由弹性绳（5）和若干个磁铁连接块（6）组成，所述弹性绳(5)穿过若干个磁铁连接块(6)与磁性绘图板(3)吸合形成函数图像，所述处理控制器(10)通过电源接口(12)与外界电源电连接提供电源，所述数据线接口(8)、USB接口(9)和功能控制旋钮(11)的输出端均与处理控制器(10)的输入端电性连接，所述处理控制器(10)的输出端分别与液晶显示屏(2)和语音播放器(7)的输入端电性连接。...
【技术特征摘要】
1.一种高等数学函数极限演示教学装置，其特征在于：包括有支撑框架(1)和位于支撑框架(1)中的液晶显示屏(2)、磁性绘图板(3)和处理控制器(10)，所述液晶显示屏(2)和磁性绘图板(3)呈左右对称方式设置于支撑框架(1)中，所述处理控制器(10)位于支撑框架(1)内部，并靠近支撑框架(1)的底下侧位置，在所述支撑框架(1)的正面设置有语音播放器(7)、数据线接口(8)、USB接口(9)、功能控制旋钮(11)和电源接口(12)，所述数据线接口(8)和USB接口(9)分别位于液晶显示屏(2)下方，所述语音播放器(7)位于液晶显示屏(2)上方，所述功能控制旋钮(11)和电源接口(12)位于磁性绘图板(3)下方；在所述磁性绘图板(3)上设置有坐标系(4)和函数图像显示线，所述函数图像显示线由弹性绳（5）和若干个磁铁连接块（6）组成，所述弹性绳(5)穿过若干个磁铁连接块(6)与磁性绘图...
【专利技术属性】
技术研发人员：王艳丽，刘太河，赵彩霞，
申请(专利权)人：安顺学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52
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