一种医学教学用多媒体教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种医学教学用多媒体教学装置，属于多媒体教学设备技术领域。所述的医学教学用多媒体教学装置包括手持终端、接收终端和输出终端。本实用新型专利技术用于医学教学时，讲师只需携带手机大小的手持终端，就可离开多媒体讲桌，并能使用附带的激光笔和话筒功能进行授课活动，简单便捷。此外，本实用新型专利技术的手持终端采用人性化设计，外形小巧，且采用工业防摔设计，讲师紧握手持终端时，所设摇杆与拇指位置对应，两个功能按钮分别模拟鼠标左右按键，同时结合处理器I获得的加速度数据，从而获得手持端晃动的趋势，生成对应的光标移动指令，操作便捷，此外，本实用新型专利技术采用无线射频进行数据传输，解决了红外遥控灵敏度差和操作范围受限的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种医学教学用多媒体教学装置
本技术属于多媒体教学设备
，具体地说，涉及一种医学教学用多媒体教学装置。
技术介绍
21世纪，随着信息技术的快速发展，掀起了教育信息技术在教学中应用的高潮。多媒体教学课室逐渐普及，教师应用教育技术手段进行教学的行为从个别转为普遍，可以说今天每个老师每一节课都离不开信息化和多媒体。特别是在医学教学领域，由于医学教学的特殊性，在讲解的同时往往还需要学生进行实际操作练习，因此，在播放课件的同时，多数讲师更愿意离开讲台进行讲解以方便与学生的交流和指导。目前，普遍使用的激光笔虽然可以让讲师离开讲台实现课件演示的翻页操作，但不能操作除ppt课件之外的其他教学软件，而且多数是红外遥控，操作范围受到限制。同时，讲师想离开讲台时还能使用多媒体系统的音响设备，就得另外配戴一套无线话筒或携带便携式扩音器，讲师会感觉繁琐累赘，而且不便于讲师和学生之间进行交流。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中存在的问题，本技术提供了一种医学教学用多媒体教学装置，讲师只需携带手机大小的手持终端，就可离开多媒体讲桌，通过手势和摇杆控制光标移动，点击功能按钮操作课件或其他软件，并能使用附带的激光笔本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种医学教学用多媒体教学装置，其特征在于：所述的医学教学用多媒体教学装置包括手持终端、接收终端和输出终端；其中，所述的手持终端包括壳体、摇杆、麦克风、开关、USB充电孔、半导体激光器、功能按钮、激光器按钮、处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和电源，所述的壳体顶部设有摇杆、麦克风、开关和USB充电孔，壳体前侧设有半导体激光器，右侧设有两个功能按钮和一个激光器按钮；壳体内设有处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和与各模块连接的电源，麦克风内设有麦克风传感器和Codec芯片，其中，功能按钮、加速度传感器和2.4G无线模块I分别与处理器I连接，激光器按钮通过处理器I与半导体激光器连接，麦...

【技术特征摘要】
1.一种医学教学用多媒体教学装置，其特征在于：所述的医学教学用多媒体教学装置包括手持终端、接收终端和输出终端；其中，所述的手持终端包括壳体、摇杆、麦克风、开关、USB充电孔、半导体激光器、功能按钮、激光器按钮、处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和电源，所述的壳体顶部设有摇杆、麦克风、开关和USB充电孔，壳体前侧设有半导体激光器，右侧设有两个功能按钮和一个激光器按钮；壳体内设有处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和与各模块连接的电源，麦克风内设有麦克风传感器和Codec芯片，其中，功能按钮、加速度传感器和2.4G无线模块I分别与处理器I连接，激光器按钮通过处理器I与半导体激光器连接，麦克风传感器通过Codec芯片与处理器I连接；所述的接收终端包括2.4G无线模块II和与2.4G无线模块连接的处理器II；所述的输出终端包括PC机、音响、显示屏、支架和T型转动杆，其中，所述的支架两侧分别通过T型转动杆可转动连接有显示屏，显示屏与T型转动杆可转动连接，支架的前侧开设有与显示屏相匹配的收纳槽，支架的下部对称设有两个音响，所述的PC机通过USB数据线与处理器II连接，音响和显示屏分别与PC机连接。2.根据权利要求1所述的医学教学用多媒体教学装置，其特征在于：所述的手持终端的壳体长为8～10cm、宽为4～5cm、厚度为0.5～0.8...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾晓燕，卢敏南，李瑶，杨小蕾，杨小琴，
申请(专利权)人：昆明医科大学，
类型：新型
国别省市：云南,53