The present invention relates to the physical teaching desk desktop fixing device, this device can greatly improve the increase between desktop board and original Desktop Connection firmness and stability, side side of the table is provided with a fixed frame, the fixed frame is provided with a plurality of baffle, baffle is provided with a limit rod, one end of the limit rod fixed on the baffle plate, a spring rod is sleeved on the outer side of the table on the side plate; a plurality of support bars, one end of the supporting rod is placed across the table plate and external fixing frame, the other end of the support bar is arranged in a desk plate, a plurality of support bars are installed on the upper part of a splice plate, the lower end of the splice plate the multiple L bar, internal support rod with a blind hole, a transverse rod shaped rod on L inserted in the blind hole, the transverse rod is provided with second pin holes, the supporting rods with second pin holes corresponding to the second pin, L bar The vertical rod is connected with the splicing plate, and the structure of the invention is novel and unique, and the whole structure does not need the operation of screws during the installation process, and the structure is closely matched.
【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用讲桌桌面扩展固定装置
本专利技术涉及教学设备,特别是一种物理教学用讲桌桌面扩展固定装置。
技术介绍
在物理教学过程中,有些问题需要通过对设备的演示才能让学生明白其中的原理,对于现有的讲桌,桌面的面积有限,对于一些演示设备,需要的空间比较大,对于常规的讲桌而言,需要增大讲桌的面积才能满足需求,对于此问题,现在有些讲桌采用折叠的结构,采用常规的折叠结构确实能增大讲桌的面积,但由于常规的折叠结构本身存在的问题,会导致增加的桌面板与原有讲桌之间的拼合不紧密,增加的桌面会发生晃动,影响演示的效果,给物理演示实验带来不确定的因素,影响教学效果。
技术实现思路
针对上述情况,为克服现有技术存在的问题,本专利技术就是提供一种物理教学用讲桌桌面扩展固定装置,此装置能大大提高所增加的桌面板与原有桌面之间连接的牢固性和稳定性。其解决的技术方案是,包括桌子侧板,桌子侧板的内侧面上装有固定框,固定框的腔体内装有竖向放置的多个挡板,挡板上装有多个水平放置的限位杆,限位杆的一端固定在挡板上,限位杆的另一端穿过固定框并置于固定框的外部,构成挡板和限位杆一起可在固定框内做左右滑动的结构,置于固定框外部的限位杆的一端上有挡块,挡板和固定框之间的限位杆上套装有弹簧;桌子侧板的外侧面上装有多个与固定框内的挡板一一对应的支撑杆,支撑杆的一端穿过桌子侧板和固定框并置于固定框内,构成支撑杆可在桌子侧板上和固定框内左右移动的结构,置于固定框内的支撑杆的一端与固定框内的挡板相接触,支撑杆的另一端置于桌子侧板的外部,桌子侧板上装有套装在支撑杆上的套管,支撑杆上有第一销孔,套管上有与第一销孔配合的第 ...
【技术保护点】
一种物理教学用讲桌桌面扩展固定装置,包括桌子侧板,其特征在于,桌子侧板(1)的内侧面上装有固定框(2),固定框(2)的腔体内装有竖向放置的多个挡板(3),挡板(3)上装有多个水平放置的限位杆(4),限位杆(4)的一端固定在挡板(3)上,限位杆(4)的另一端穿过固定框(2)并置于固定框(2)的外部,构成挡板(3)和限位杆(4)一起可在固定框(2)内做左右滑动的结构,置于固定框(2)外部的限位杆的一端上有挡块,挡板(3)和固定框(2)之间的限位杆(4)上套装有弹簧;桌子侧板1的外侧面上装有多个与固定框(2)内的挡板(3)一一对应的支撑杆(5),支撑杆(5)的一端穿过桌子侧板(1)和固定框(2)并置于固定框(2)内,构成支撑杆(5)可在桌子侧板(1)上和固定框(2)内左右移动的结构,置于固定框(2)内的支撑杆(5)的一端与固定框(2)内的挡板(3)相接触,支撑杆(5)的另一端置于桌子侧板(1)的外部,桌子侧板(1)上装有套装在支撑杆(5)上的套管(6),支撑杆(5)上有第一销孔,套管(6)上有与第一销孔配合的第一销轴,第一销轴插装在第一销孔内,构成经套筒(6)将支撑杆(5)固定在桌子侧板(1 ...
【技术特征摘要】
1.一种物理教学用讲桌桌面扩展固定装置,包括桌子侧板,其特征在于,桌子侧板(1)的内侧面上装有固定框(2),固定框(2)的腔体内装有竖向放置的多个挡板(3),挡板(3)上装有多个水平放置的限位杆(4),限位杆(4)的一端固定在挡板(3)上,限位杆(4)的另一端穿过固定框(2)并置于固定框(2)的外部,构成挡板(3)和限位杆(4)一起可在固定框(2)内做左右滑动的结构,置于固定框(2)外部的限位杆的一端上有挡块,挡板(3)和固定框(2)之间的限位杆(4)上套装有弹簧;桌子侧板1的外侧面上装有多个与固定框(2)内的挡板(3)一一对应的支撑杆(5),支撑杆(5)的一端穿过桌子侧板(1)和固定框(2)并置于固定框(2)内,构成支撑杆(5)可在桌子侧板(1)上和固定框(2)内左右移动的结构,置于固定框(2)内的支撑杆(5)的一端与固定框(2)内的挡板(3)相接触,支撑杆(5)的另一端置于桌子侧板(1)的外部,桌子侧板(1)上装有套装在支撑杆(5)上的套管(6),支撑杆(5)上有第一销孔,套管(6)上有与第一销孔配合的第一销轴,第一销轴插装在第一销孔内,构成经套筒(6)将支撑杆(5)固定在桌子侧板(1)上的结构;多个支撑杆(5)的上部安装有拼接板(7),拼接板(7)的下端面上装有多个与支撑杆一一对应的L形杆(8),支撑杆(5)的内部有与支撑杆(5)长度方向一致的盲孔,L形杆(8)上的横向杆插装在盲孔内,盲孔内装有弹簧,弹簧的一端与盲孔的底部接触,弹簧的另一端与横向杆接触,横向杆上...
【专利技术属性】
技术研发人员:邵立,袁庆新,田硕,
申请(专利权)人:郑州航空工业管理学院,
类型:发明
国别省市:河南,41
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