一种比萨斜塔实验演示装置制造方法及图纸

一种比萨斜塔实验演示装置，包括有观测部、感应器、指示灯和底座，底座上并排设置有两个观测部，观测部的顶端设置有开口，每个观测部内的底部分别设置有感应器，感应器上设置有缓冲弹簧，缓冲弹簧连接有触碰托板，底座的正面，也是两个感测部的下方均设置有指示灯，底座上设置有控制开关。本实用新型专利技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置，设计合理，结构简单，方便使用，提升教师的讲解效率，演示过程直观、形象、简单、便于存放试验用具，能有效提高学生的学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种比萨斜塔实验演示装置
本技术涉及一种物理教学用具，尤其涉及一种比萨斜塔实验演示装置。
技术介绍
物理学科有很多的定理定律等基本原理，在物理教学中，这些定理定律较为抽象，学生在接受时存在一定的难度，理解起来较为困难。物理的许多定律只有通过试验的引入、导出和验证，才能使学生更加深刻形象的理解。目前，物理教师在讲解自由落体定律时，需要通过“比萨斜塔实验”进行验证。演示过程中，物理老师只是将两个不同质量的小钢珠在同一高度下落，让学生们观察两个铁球是否同时落地，演示过程不够直观、不太形象、学生难以理解，而且在操作过程中演示用小钢珠不便于存放，容易丢失，因此亟需研发一种演示过程直观、形象、简单、便于存放试验用具的比萨斜塔实验演示装置。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种比萨斜塔实验演示装置，设计合理，结构简单，方便使用，提升教师的讲解效率，演示过程直观、形象、简单、便于存放试验用具，能有效提高学生的学习效率。本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置，包括有观测部、感应器、指示灯和底座，底座上并排设置有两个观测部，所述的观测部为透明材质的筒体结构，其筒体上设置有刻度，观测部的顶端设置有开口，每个观测部内的底部分别设置有感应器，感应器上设置有缓冲弹簧，缓冲弹簧连接有触碰托板，两个触碰托板的高度保持在同一水平面上，底座的正面，也是两个感应器的下方均设置有指示灯，底座上设置有控制开关，所述的感应器和控制开关电连接，控制开关通过电线连接有电源。所述的每个观测部的侧面均设置有调节槽，调节槽内设置有调节杆，调节杆上设置有夹持机构，所述的夹持机构包括有夹杆、弧形夹头和弹簧，夹杆的杆体上设置有连接孔,夹杆通过连接孔穿插在调节杆上，并且可以在调节杆上上下滑动，所述的夹杆为两个，呈十字交叉状互相配合使用，每个夹杆穿插在观测部内的一端均设置有弧形夹头，两个弧形夹头的凹面相对，两个夹杆延伸至观测部外部的杆体之间连接有连接弹簧。本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置，设计合理，结构简单，方便使用，提升教师的讲解效率，演示过程直观、形象、简单、便于存放试验用具，能有效提高学生的学习效率。附图说明附图1是本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置的结构示意图。附图2是本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置观测部的结构示意图。附图3是本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置夹持机构的结构示意图。1—底座2—电源槽3—感应器4—缓冲弹簧5—触碰托板6—夹持机构7—观测部8—收纳槽9—钢珠10—指示灯11—控制开关12—调节槽13—调节杆14—夹杆15—弧形夹头16—连接弹簧。具体实施方式现参照附图1、附图2和附图3，结合具体实施例，说明如下：一种比萨斜塔实验演示装置，包括有观测部7、感应器3、指示灯10和底座1，底座1上并排设置有两个观测部7，所述的观测部7为透明材质的筒体结构，其筒体上设置有刻度，观测部7的顶端设置有开口，每个观测部7内的底部分别设置有感应器3，感应器3上设置有缓冲弹簧4，缓冲弹簧4连接有触碰托板5，两个触碰托板5的高度保持在同一水平面上，底座1的正面，也是两个感应器3的下方均设置有指示灯10，底座1上设置有控制开关11，所述的感应器3和控制开关11电连接，控制开关11通过电线连接有电源。所述的每个观测部7的侧面均设置有调节槽12，调节槽12内设置有调节杆13，调节杆13上设置有夹持机构6，所述的夹持机构6包括有夹杆14、弧形夹头15和连接弹簧16，夹杆14的杆体上设置有连接孔,夹杆14通过连接孔穿插在调节杆13上，并且可以在调节杆13上上下滑动，所述的夹杆14为两个，呈十字交叉状互相配合使用，每个夹杆14穿插在观测部7内的一端均设置有弧形夹头15，两个弧形夹头15的凹面相对，两个夹杆14延伸至观测部7外部的杆体之间连接有连接弹簧16。进一步的，底座1的两端分别设置有电源槽2和收纳槽8，电源槽2内设置有电池，收纳槽8内放置有若干钢珠9，所述的电源槽（2）、控制开关11和感应器3电连接。当教师需要演示比萨斜塔实验时，打开控制开关11接通电源，将钢珠9放入观测部7内，使用夹持机构6夹住钢珠9，通过上下滑动夹持机构6调节钢珠9的高度，确定高度后，夹持机构6松开钢珠9，钢珠9自由下落，钢珠9与触碰托板5接触后，触发感应器3，指示灯10发光。本技术所述的一种比萨斜塔实验演示装置，设计合理，结构简单，方便使用，提升教师的讲解效率，演示过程直观、形象、简单、便于存放试验用具，能有效提高学生的学习效率。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种比萨斜塔实验演示装置，包括有观测部（7）、感应器（3）、指示灯（10）和底座（1），其特征在于：底座（1）上并排设置有两个观测部（7），所述的观测部（7）为透明材质的筒体结构，其筒体上设置有刻度，观测部（7）的顶端设置有开口，每个观测部（7）内的底部分别设置有感应器（3），感应器（3）上设置有缓冲弹簧（4），缓冲弹簧（4）连接有触碰托板（5），两个触碰托板（5）的高度保持在同一水平面上，底座（1）的正面，也是两个感应器（3）的下方均设置有指示灯（10），底座（1）上设置有控制开关（11），所述的感应器（3）和控制开关（11）电连接，控制开关（11）通过电线连接有电源。

【技术特征摘要】
1.一种比萨斜塔实验演示装置，包括有观测部（7）、感应器（3）、指示灯（10）和底座（1），其特征在于：底座（1）上并排设置有两个观测部（7），所述的观测部（7）为透明材质的筒体结构，其筒体上设置有刻度，观测部（7）的顶端设置有开口，每个观测部（7）内的底部分别设置有感应器（3），感应器（3）上设置有缓冲弹簧（4），缓冲弹簧（4）连接有触碰托板（5），两个触碰托板（5）的高度保持在同一水平面上，底座（1）的正面，也是两个感应器（3）的下方均设置有指示灯（10），底座（1）上设置有控制开关（11），所述的感应器（3）和控制开关（11）电连接，控制开关（11）通过电线连接有电源。2.根据权利要求1所述的一种比萨斜塔实验演示装置，其特征在于：每个观测部（7）的侧面均设置有调节槽（12），调节槽（12）内设...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈丽娟，
申请(专利权)人：陈丽娟，
类型：新型
国别省市：山东,37